本资料来源于《七彩教育n历史20分钟专题突破（30）

――探索历史的奥秘

1、“告诉我，历史有什么用？”――古往今来人们已经作出各种思考，其中唐太宗的回答是；

A，究天人之际，通古今之变      B，考古以证今，规时而达用 

C，以古为镜，可以知兴衰        D，鉴前世兴衰，考当今得失

2、原始人取火困难，保存火种显得非常重要。右图是一尊可保存火种的陶制炊具推测其可能出土于：　　　　　　　　　　　　　　

A  山顶洞人遗址

B  蓝田人遗址 

C  半坡氏族遗址

D 北京人遗址

3、四川广汉三星堆遗址的青铜器风格虽迥异于中原，但其工艺可媲美于中原青铜器最鼎盛的：

A  夏商时期  B商周时期  C  周秦时期  D  秦汉时期

4、下列选项中符合《资治通鉴》的写作年代、体系和选材原则的是

A．汉武帝生平集中于单篇            B．司马光砸缸的故事收入其中

C．唐太宗事迹按时间叙述            D．成吉思汗西征路线详细记载

5、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能理解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调（ ）

A．从西方的角度认识非西方的历史

B．从非西方的角度人是西方的历史

C．用比较的方法认识西方和非西方的历史

D．用整体性的观点认识西方和非西方的历史

6、人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解：美洲土著则立足自身看问题：在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是：

欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯

欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯

欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇

欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇

7、 据报道，上海发现了一张可能是元朝棉纺织革新家黄道婆的真人画像(见下图)。某同学想从下列四方面考证画像真伪，最关键的应该是确认画像的()

A．人物年龄    B．尺寸大小      C．创作时间    D．色彩浓淡

8、考古学家在河南二里头文化遗址的发现，具有什么意义（  ）

A．新石器革命B．国家的起源C．文字的创造D．公天下之局。

9、根据所学的历史知识，判断下列说法正确的是，

A．历史是已经过去的事情，我们借已发现、了解历史的唯一途径就是史料。

B．历史是真实的，而神话、史诗、传说是虚构的。

C．“读史征信”的意思，就是通过阅读史料，怀疑历史的真假。

D．《荷马史诗》提供给我们的仅仅是虚无飘渺的传说而已。

10、下列说法正确的是

（1）．古人类的生存年代顺序依次是：南方古猿、能人、直立人、智人、尼人。

（2）．仰韶文化代表了中国新石器时代的繁荣阶段，龙山文化是新石器时代晚期最典型的文化

（3）．玛雅文明因产生于中美洲的玛雅地区而得名，是一个孕育于热带雨林中的古代文明。

A . （1）（2）   B. （2）（3）  C. （1）（3）  D. （1）（2）（3）

11、【探索历史的奥秘】

在人类历史发展过程中，留下了很多历史之谜，它们激发了人们探究的欲望。几位同学围绕某一处遗址展开了研究性学习。

      请回答：

1-10：CC BC C D C B AD

11．（1）三星堆。

（2）A

（3）三星堆是青铜艺术和玉石艺术的古代杰作。

（4）B

（5）从三星堆的考古实物看，农牧业发达；大量的青铜制品、玉石器，反映其手工业发达。从人物造型和服饰上看，出现了贫富分化和等级贵贱差别。（其它有理的答案也可酌情给分，如，大量海贝的发现，极有可能是货币，反映了商业的活动。青铜树等可能是权力的象征等。）

总结说明：

本专题首先介绍了历史和历史学的概念，然后列举了一系列具有代表性的历史奥秘的探索情况。其中后者是考查的重点。特别是集中在《历史与历史的重现》这一考点中。