2009年全国高考语文押题卷（全国卷•大纲版）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字注音全都正确的一组是
A．踉跄（qiàng） 寒伧（chen） 名姝（shū） 叱咤风云（chà）
B．勾当（gòu） 畸形（jī） 木讷（nè） 言简意赅（gāi）
C．恪守（kè） 形骸（hái） 炮烙（pào） 丢三落四（là）
D．果脯（pǔ） 回溯（sù） 谙熟（ān） 溘然长逝（kè）
2．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是
A．价格已经成为推动显示器产品销售的第一利刃，价格战一直不绝如缕，及至2009年，竞争形势进一步恶化，更多的厂商不得不跟进跳水。
B．随着家用电器市场的快速发展，市场瞬息万变，产品更新换代也日益加快，新概念、新功能不断涌现，更多的新型家电产品也登堂入室。
C．社会制度、历史文化有所不同，城市所处的外部环境也不尽相同，如果只是简单地模仿，别人怎么做我们也照猫画虎，我们永远只能排在别人的后面。
D．庭审中，胡某说：“我和你无冤无仇，我们可以成为好朋友。如果法院判决我无罪，那些作假证的人也罪不容诛，那我可以原谅他们。”
3．下列句子中，没有语病的一项是
A．瑞典文学院于
B．报道称，湖南怀新高速公路管理处斥资百余万元建的“镇妖塔”实为侗族传统建筑鼓楼，建鼓楼是为反映怀化侗乡民族风情。
2009年国家公务员考试报名于
C．
D．霍乱是肠道传染病，主要传播途径是通过被病菌污染的水或食物传播。专家提醒广大公众不必恐慌，霍乱可防可治，出现腹泻症状要及时到正规医疗机构就诊。
二、（9分，每小题3分）
5．下列关于“生态文明”的理解不正确的一项是
A．“生态文明”的建设需要人们对当代环境危机的历史根源的确认，但学术界对此至今尚无统一的结论。
B．以“天人合一”理论为核心的中国传统农业文明是一种生态文明，人与自然和谐相处，建设“生态文明”其实就是一种传统的回归。
C．工业文明虽然力图征服自然，导致了一些生态灾难和环境危机，但也创造了高度发达的现代科技，脱胎换骨之后或许就是“生态文明”。
D．农业文明与工业文明都有其历史的合理性，正确认识这一点有利于我们进行“生态文明”建设。
6．下列对文章内容的理解不正确的一项是
A．建设生态文明需要正确的文明历史观的导引，人们只要有对人与自然的相互关系有系统的历史认知，就能真正建设“生态文明”。
B．科技进步和工业发展严重“失范”和“异化”可能导致生态环境恶化，人类要正确认识这一点。
C．在资本主义制度下首先发展起来的工业文明疯狂掠夺自然资源，严重摧残生态环境，根本原因在于资本主义生产方式及其对资本利润的疯狂追求。
D．“生态文明”建设是在遵循生态规律前提下的生存资源的合理利用，注重经济―社会―环境的协调发展，讲求人与自然的和谐统一。
三、（9分，每小题3分）
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．其子泥涅师质京师 质：做人质
B．倍道而进 倍：加倍
C．简精骑，约赍 简：选择
D．伏念俱，密送款 款：钱财
9．下面六句话编为四组，全都表明裴行俭善用智谋的一组是
①乃尽畀以术。
②外若闲暇，非讨袭者。
③召诸部奠长悉来请命，并执送碎叶城。
④诈为粮车三百乘。
⑤前后杀虏不胜计。
⑥乃敕严备，遣单使往劳。
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②③④ D．④⑤⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．裴行俭因德才兼备在年轻时得到大将军苏定方的赏识，苏定方将用兵之术毫无保留地教给了他，这为他日后建功立业打下了坚实基础。
B．裴行俭精于谋略，吐蕃叛乱时，他以册封护送波斯王为掩护，用奇谋一举擒获了十姓可汗阿史那都支和李遮匐，并将他们全都押送到碎叶城。
C．裴行俭奉诏征讨突厥时，得知都护萧嗣业先前运粮时，多次被敌人劫夺，于是他采用粮车伏兵的计谋，给劫粮的贼兵以沉重打击。
D．裴行俭使用反间计使伪可汗阿史那伏念暗中归附，并且伏念又囚系阿史德温傅前来投降，至此突厥余党全部被平定。
四、（23分）
14．作者说他家的葡萄是“小姐身子丫环命，脾气大得很，心眼小得很”，从文中描写葡萄的内容看，作者这样说表达他什么样的感情？（5分）
答：
15．作者说树开花是树在微笑，红叶飘落是红叶在哀怨咯血，瓜蔓枯黄是瓜蔓在呻吟。请你依照“当……的时候，谁说它不是……”的句式，再写两个句子表现植物的“有情”。（6分）
答：
16．作者说草木的心性各各不一，请根据原文有关内容说说梓树有什么样的心性。（6分）
答：
17．作者在听了农妇说要多对植物讲讲话后，说他半信半疑，“几棵树苗也能看得懂脸色？”从全文看，树苗究竟能不能看懂人的脸色？为什么？（5分）
答：
六、（15分）
19．李煜的《浪淘沙•帘外雨潺潺》这首词可以想像成六个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后三个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理。（6分）
帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
【场景】囚室外：春夜，蓝烟罩雨幕。囚室内：门卫肃立，床榻简朴，灯影暗淡。
【人物】李煜。
镜头一：李煜蜷缩在床上，忽而拥被昏睡，忽而辗转反侧。
镜头二（黑白片）：南唐后主王宫，规模盛大，气势恢宏的歌舞《霓裳羽衣曲》正在上演，舞女娉婷，千娇百媚；南唐后李煜与众臣纵情欢娱，一片歌舞升平景象。
镜头三：李煜惊醒，眼神恍惚，满脸痛苦。
镜头四：_________________________________________________________________。
镜头五：_________________________________________________________________。
镜头六：_________________________________________________________________。
20．读下面一则新闻，请对山东招考院的相关行为进行自由评论，要求有理、有据，字数控制在100字之内。（5分）
据青岛早报报道，针对社会上的招生诈骗和冒名顶替入学的情况，4月21号，山东省招生考试院院长王坦表示，今年山东省各院校将对入学新生作全面复查，要严查高考成绩与摸底考试成绩不符的新生。
据介绍，各学校复查的方式包括将录取过程当中考生的电子档案，考生的各种相片，要逐一核对，考生的其他信息，包括文化成绩，也可以核对；山东省招考院要求各学校在新生入校以后，学校要组织考试，考试以后，发现录取的学生与实际不相同，经查比如说替考，或者说冒名顶替上学，或者体检方面有弊，或者其他的情况，这种情况按照有关规定一律予以清退，退学。
答：
七、（60分）
一、（12分，每小题3分）
1．B（A“咤”读zhà，C“炮”读páo，D“脯”读fǔ。）
2．C（照猫画虎：照着样子模仿。A不绝如缕：形容局面危急，也形容声音细微悠长，本句误用为连绵不绝之意。B登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。此处属望文生义。D罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。）
3．B（A成分残缺，应在“将获得”前加上“勒克莱齐奥”。C语序不当，“有关中央新闻媒体”应调整为“中央有关新闻媒体”。D句式杂糅，可删去“传播途径是”。）
4．D（从本段后面的语句看，本段应该是肯定单起源说，故第一句与第二句中应选第一句；而从语意连贯的角度看，第四句与第三句比，第四句运用顶真的手法，与上句衔接更紧密；从“承认中华民族和世界其他民族一样都是非洲人的后裔，无损于民族的尊严”来类推，最后一空应选第五句，“正如承认人类是从古猿进化而来的，无损于人类的尊严”。）
二、（9分，每小题3分）
5．B（B项是一种片面的理解，是较为“偏颇的看法”。）
6．A（A项条件太绝对，“对于人与自然的相互关系有系统的历史认知”是建设“生态文明”的一个必要条件，不是充分条件。）
7．A（“中国古人强调的‘天人合一’不利于从理论上对生态文明进行准确的定位”在文中没有依据。）
三、（9分，每小题3分）
8．D（款：服顺、服罪。）
9．C（①为苏定方的事情。⑤表示裴行俭的战绩。⑥表明裴行俭的谨慎。）
10．B（“并将他们全都押送到碎叶城”的说法错误，应是将先擒获的阿史那都支和诸部奠长押送到碎叶城，等擒获李遮匐后，又一并押到京师。）
四、（23分）
11．(1)他故意高声说:“天太热，不可以前进，应该在此驻军到秋天。”阿史那都支侦察知道了这一情况，于是不加戒备。（省略句式、”觇”、句意各1分，共3分）
⑵行俭率领孤军，深入万里之外，未交锋就取得了胜利，叛乱之徒被擒获平定，可以说文武双全，应该授予两个职位。（“提”“禽”“其”句意各1分，共4分）
⑶正想从车中取粮食，车内壮士突然跃出，后面的伏兵也紧接着到来，抢粮食的突厥兵，几乎全部被杀或被捉。（句式、“突出”句意各1分，共3分）
12．⑴作者通过写景抒情的方式表达了对友人深沉的思念之情。（3分）
⑵（示例）①象征手法：杨柳历来是传统文化中的寄寓情思之物，“梅花落”之类的笛曲也常用来表达相思相忆，“杨柳”“残笛”实际是情谊的象征。②声色兼具：杨柳绿遍大江南北，柳绿弥漫开来，恰如诗人的思念也弥漫开来，加以诉诸听觉的“残笛”，声色交感，尤让诗人不堪思念感怀。③角色的转换：既写自己折柳寄情，也写到隔江传来的“残笛”，让鉴赏者觉得那是友人在彼岸的呼唤。角度的变化使得意境更丰富。④界的营造：东风、杨柳、残笛、潇潇湘雨、开阔的江面，这些意象整合起来，烘托出诗人的怅惘和思念。（5分）
13．⑴庄生晓梦迷蝴蝶 / 望帝春心托杜鹃 / 沧海月明珠有泪 / 蓝田日暖玉生烟 / 此情可待成追忆。⑵必先利其器 / 载舟覆舟 / 所宜深慎 / 守拙归园田 / 唯见江心秋月白。（任选一题，每空1分，共5分）
五、（22分）
14．这话看似作者在嗔怪葡萄的娇嫩小气，责备其脾气大，不好伺弄，（1分）其实是为了说明葡萄也与有眼睛的动物一样“有情”，（2分）同时也表达了作者对自家葡萄的爱怜之情。（2分）
15. ①当一枝柳条在风中摇曳的时候，谁说它不是在向路人谄媚招摇呢？②当一片松林传来阵阵松涛的时候，谁说它不是在独自诉说吟唱？（每个句子的选取意象必须是“植物”1分，必须使用拟人的修辞手法1分，必须体现出这种植物的“情感”来，1分，共3分，两个句子总共6分）
16.（1）资质平平却淳厚朴实；（2分）（2）无论遭遇怎样都无怨无悔，顽强生活，并为人们撑起绿荫；（2分）（3）只要气候适宜，绝不错过抽枝发芽的机会。（2分）
17.答案示例一：能，（2分）因为作者在文中已经把植物拟人化了，认为植物与动物及人一样是“有情”的，它们各自都有自己的心性，甚至会耍小脾气，当然也会表达自己的喜怒哀乐。因此，农妇说“多对植物讲讲话，植物应该会有感应”。（3分）
答案示例二：不能。（2分）植物毕竟是植物，作者虽然在文中多角度地表现了植物也有心性也有感情，但说到底那不过是植物的习性，是作者自己有心性有感情。作者把农妇的话写进文章，是想告诉人们要像尊爱“有眼睛”的生灵一样尊爱没有眼睛的生灵。（3分）
六、（15分）
18.塔太轻浮，天真的以为可以进入天堂；（2分）桥却稳重，忠诚地运送人们到达彼岸。（2分）（句式基本相同，内容符合语境）
19.答案示例：（镜头四）李煜凄苦地披上外衣，走到囚室外，手扶栏杆，朝自己故国的方向深情凝望，陷入痛苦回忆。（镜头五）南唐王宫内一片狼藉，后主李煜率众臣子跪地投降，李煜被宋军压离京城，一步一回首，神色凄苦惊恐。（镜头六）李煜惊魂未定，垂首俯瞰，一两朵桃花在风雨中飘飘摇摇，落在幽暗冷清的溪水上，旋即被流水无情的带走。目睹此景，李煜想起自己人生际遇，不由一声长叹。（能大体反映诗句内容，情境想象基本合理，人物神态、动作能传情达意即可。每个镜头2分）
20．此题为开放题，可以从两个角度来组织答案：一是赞成的观点，即所有进大学的考生进行考试，有利于打击假冒伪劣现象，净化大学新生的队伍，更好地树立社会正气，培养国家的优秀人才。二是反对的观点。山东招生考试院应该将考生身份的核定放在新生入学之前，大学是专业深造的天堂，不是应试教育的继续，有违高校办学理念。单纯通过一次考试来确认考生身份的真伪，失于武断，成绩判断的尺度不好把握，方式欠妥等等。（有理占2分，有据占2分，语言表述简明、通畅占1分。“有理”指的是所叙述的观点合乎情理，“有据”是能说提供证明这个观点的相应的依据。）
七、（60分）
21．略。按照2008年全国高考作文评分标准评分。
附：参考译文
裴行俭字守约，绛州闻喜（今属山西省）人。贞观年间，考中明经，调任屯卫他曹参军。当时苏定方为大将军，对他说：“我的用兵之术，世上没有值得教的人，现在你德才兼备值得我教。”于是把自己的用兵之术全都传给了他。后来升为长安县县令。麟德二年，提升为安西都护，西域诸国多仰慕他的道义而归附他。朝廷召他为司文少卿。
上元三年，吐蕃叛乱，裴行俭出京任洮州道左二军总管。仪凤二年，十姓可汗阿名那都支及李遮匐诱使诸蕃部落动摇安西，与吐蕃相联合，朝廷想进行征讨。行俭建议说：“吐蕃叛乱的气焰正盛，敬玄进军不利，审礼被杀，怎么能再在西方添乱？现在波斯王已死，他的儿子泥涅师在京做人质，如果派使者去立他为王，即路经二番，若见机行事，可以不用辛劳而获得成功。”皇帝于是下诏让裴行俭前去册封护送波斯王，并且为安抚大食国的使者。到了西州，诸蕃部落到效外迎接，裴行俭召集豪杰千余人跟随自己。他故意高声说：“天太热，不可以前进，应该在此驻军到秋天。”阿史那都支侦察知道了这一情况，于是不加防备。裴行俭又召集四镇酋长，假装相约打猎，于是四镇子弟愿跟从他的有万人，接着他暗中部署军队。几天后，兼程前进，当距离阿史那都支军帐还有十余里时，他先派遣都支的亲信前去问安，表面上像非常随便，不是征讨袭击的人。紧接着又派人急忙去招呼都支。都支本来与遮匐计议，等到秋天再抗拒使者，忽然听说军队已到，仓卒间不知所措，只得率领子弟五百余人到行俭的军营谒见，于是被擒获。这天，行俭又传做符契的弓箭，召各部落奠长都来听命，然后将他们一块押送碎叶城。行俭又挑选精锐骑兵，轻装上阵，袭击李遮匐。半路上捉住了李遮匐的使者，释放了他，让他前去晓谕他的主人，并且诉说都支已被擒获的情况，遮匐于是投降，行俭将他们全部押送到京师。皇帝亲自设宴慰劳说：“行俭率领孤军，深入万里之外，未交锋叛乱之徙就被擒获平定，可以说文武双全，应该授予两个职位。”接授予裴行俭礼部尚书兼检校右卫大将军。
诏露元年，突厥阿史德温傅反叛，单于管内二十四州也响应他，共有数十万人。都护萧嗣业讨贼未能成功。朝廷下诏任命裴行俭为定襄道行军大总管前往征讨。他率领太仆少卿李思文、营州都督周道务的部属十八万，又会合西军程务挺、东军李文?等，总共三十余万人，全都归行俭指挥调遣。在先，萧嗣业运粮，多次被敌人劫掠。行俭说：“可以用计谋制敌。”于是伪装了运粮车三百辆，每辆车内埋伏壮士五人，都携带陌刀、强弓，派弱兵拉车前进，又埋伏精兵跟在后面。贼兵果然来劫粮车，弱兵向艰险之地逃跑。贼兵正想从车中取粮，车内壮士突然跃出，后面的伏兵也紧接着到来，抢粮的突厥兵几乎全部被杀或被捉。从此再也没有敢靠近粮车的人。
贼兵拒守黑山，数次交战都失败了，行俭纵兵，先后杀死的贼兵不计其数。剩余的贼兵逃到狼山。裴行俭回朝后，阿史那伏念又伪称可汗，与阿史德温傅会合。次年，行俭又回前线指挥诸军，驻扎在代州的陉口，使用了反间计，劝说伏念，使他与温傅互相猜忌。伏念害怕，暗中向行俭表达了甘愿服罪之意，并且请求将温傅绑来以表忠诚。行俭秘不公布，暗中奏报朝廷。后数日，烟尘蔽天向南而来，哨兵惊慌，行俭说：“这是伏念捆绑温傅来降，没有其他事情。但是受降要如同受敌”于是命令严加戒备，派一个使者前往迎劳。随即得知果真是伏念来降。至此突厥余党全被平定
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