1．下列各组词语中有两个错别字的一组是

A．局域网     惹事生非     回馈社会     深深震撼

B．天燃气     尘埃落定     价格飙升     坚决取缔

C．暴冷门     蹿红歌坛     名燥一时     成就绯然

D．挖墙角     尾大不吊     额手称庆     兵荒马乱 

2. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 

A．香港行政长官曾荫权在接受中央电视台访问时表示，面对如火如荼的全球金融海啸，香港没有银行出问题，股票市场运作正常，香港仍然是一个可靠而坚固的金融中心。

B．位于宜宾市翠屏区打金里36号附2号的“裴家大院”因主体建筑拆迁而被夷为平地，曾经闻名遐迩的百年老宅终成过眼云烟。

C．离高考只有三十天了，在这山雨欲来风满楼的时候，同学们豪情满怀、摩拳擦掌，充满了必胜的信心。

D．北京奥运会八枚金牌获得者菲尔普斯，近日被媒体曝光吸食大麻，这一石破天惊的消息传出后，世界体坛一片哗然。

3. 下列各句，没有语病的一句是

A．交通运输部在对革命老区农村公路建设已给予支持的基础上，将加大对中西部“少边穷”地区农村公路建设的支持力度，提高对这些地区公路建设的补助标准。

B．理科综合、文科综合的考试形式，对许多习惯了单科考试的高三学生，最初的确会感到不适应。

C．认识沙尘暴，了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。

D．许多网友认为，标榜“大众”和“草根”的山寨文化之所以能大行其道的原因，是由于它在一定程度上反映出普通人的文化需求、适应了大众文化的消费需求所致。

5. 下面关于文中“合成的人造染色体”的表述，不正确的一项是

A. 这个“合成的人造染色体”来自于一种细菌。

B. “合成的人造染色体”由基因片断和基因密码组成。

C. 这个“合成的人造染色体”是通过“染色体移植”制造出来的。

D. “合成的人造染色体”已经具备了利用现有遗传信息“复制”生命的能力。

6. 下列表述，符合原文意思的一项是

A. 美国科学家克雷格?汶特已在实验室成功地制造出一个合成的人造染色体，这意味着人类历史上的首个人造生命形态正式诞生。

B. 从“合成染色体”到制造人造生命还需要为细胞分裂提供营养的物质、控制细胞功能的基因体系和新陈代谢系统。

C. 很多科学家认为，人造生命在未来能解决一系列目前人类难以克服的问题，其中包括抵御疾病、吸收温室气体以及处理垃圾等。

D. 有科学家认为，人造生命的研究可能会被生物恐怖主义分子利用，实验室中的人造细菌必然会给环境和人类带来更大的风险。

8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

   A．因上《中兴五论》，奏入         因利乘便，宰割天下，分裂河山

B．是有大功于社稷也              于其身也，则耻师焉

C．醉中戏为大言                  人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为

D．以其事首刑部                  臣以险衅，夙遭闵凶

9．下列各组句子中，分别表明陈亮“才气超迈”和“直言无讳”的一组是

A．①尝考古人用兵成败之迹，著《酌古论》。  

②已而退修于家，益力学著书者十年。

B．①郡守周葵得之，相与论难，奇之。      

②高宗崩，金遣使来吊，简慢。

C．①淳熙五年，亮更名同，诣阙上书，酌古论今。 

②今乃委任庸人，笼络小儒，以迁延大有为之岁月。

D．①由是在廷交怒，以为狂怪。              

②宰相临以上旨，问所欲言，皆落落不少贬，又不合。

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A. 陈亮是一个极有才能的人，喜欢谈论军事，擅长写文章，郡守周葵读了他写的《酌古论》，大为赞赏；隆兴初年，陈亮上奏章反对和议，但他的上书再无回应。  

B. 上书没有回音，陈亮并不气馁。回故里后，他边讲学，边著述，又认真考察了历史和现状，看到妥协投降的莫大危害。怀着一腔爱国热忱，陈亮接连上书皇帝，反复申述恢复中原的爱国主张。

C. 孝宗读了陈亮一篇篇力主抗战、尖锐批评朝廷政策的雄奇文章，被深深震动，他欣然接受，并认真采纳了陈亮的主张，甚至准备给陈亮一个重要的官职――佥书建康府判官厅公事，可惜陈亮还未赴任就去世了。

D. 再度回归故里后，陈亮曾一度落魄醉酒，与人豪饮。某次乡人会宴，与陈亮同桌者回家暴死，陈亮被怀疑投毒杀人入狱。幸亏大理寺少卿郑汝谐极力向光宗陈述，陈亮才得以免死。

机密★启用前     【考试时间：5月5日  9:00―11:30】

昆明市2008~2009学年高三复习适应性检测

语 文 试 卷

第Ⅱ卷（非选择题，共120分）

注意事项：

本试卷共4页，11小题，考生务必用黑色碳素笔将答案答在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

15. 结合原文，回答下面的问题。（8分）

⑴第⑸段中，作者对西山的称呼由“它”变成了“你”，请分析这样写的表达作用？（4分）

⑵作者说“我也听到一个苏醒的生命从石头深处发出声音”，请简析“苏醒的生命”在文中的含义。（4分）

16. 作者为什么始终将西山置于“冬天”这个背景下来描写？请分条简要作答。（6分）

17. 作者借助多种表达技巧写景抒情，营造出了情景交融的艺术境界。请从第（2）段画线句子中选择一种表达技巧加以赏析。（4分）

六、（15分）

19.下面这则请假条中存在语言不得体、不简明的问题，请你把不得体、不简明的词语找出来，分别写在相应的横线上。（5分）

黄老师：

下周一，西南体院将在我市举行面试，作为具有着良好身体素质、体育成绩卓著的学生，

届时我将出席这次考试。为此，我特意向您专门请假一天，请您务必批准。

此致

敬礼！

                   学生  李翔

              2009年3月20日

（1）不得体的词语：                                          

（2）不简明应该删除的词语：                                 

20.下面几句话是人们对“风度”的看法，请你续写一段文字，谈谈你对“风度”的理解和认识。

要求：观点正确，语言通顺，至少使用两种修辞手法，60字左右。（6分）

有人认为生就健美挺拔的形体，俊俏漂亮的容貌便是风度；也有人认为打扮得花枝招展，娇媚窈窕便是风度；还有人认为潇洒豁达、乐观向上的人生便是风度。

我认为，                                                                             

七、（60分）

1．D〖A．“惹事生非”的“事”应为“是”； B．“天燃气”的“燃”应为“然”；C．“暴冷门”的“暴”应为“爆”，“名燥一时”的“燥”应为“噪”，“成就绯然”的“绯”应为“斐”；D．“挖墙角”的“角”应为“脚”，“尾大不吊”的“吊”应为“掉”。〗

2. B 〖A．如火如荼：像火那样红，像荼（茅草的白花）那样白。原比喻军容之盛（见于《国语?吴语》），现用来形容旺盛、热烈或激烈,多用于气势蓬勃或声势浩大,含褒义。语句中可换为“来势汹汹”。B．过眼云烟：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。 C．山雨欲来风满楼：唐代许浑《咸阳城东楼》诗句，现多用来比喻重大事件发生前兆及冲突或战争爆发之前的紧张气氛。D．石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。〗

3. A〖B．不合逻辑，主客体颠倒。应为“许多习惯了单科考试的高三学生，对理科综合、文科综合的考试形式，最初的确会感到不适应。”C．成分残缺，缺宾语中心语。“达到对沙尘暴进行预防”后应加“的目的”。D．语义重复和句式杂糅，“的原因”、“由于”重复，“由于……”和“……所致”杂糅，应删掉“的原因”和“……所致”，或删去“由于……”和“……所致”，或删去“的原因”和“由于”的“于”。〗

4．C 〖A．第一个冒号改为逗号，或把“慢得多”后的逗号改为句号。句末句号应放在后引号内。B．书名号改为双引号。D．顿号改为逗号，“（今江苏省苏州）”移到“人”之前。〗

5. D〖 “利用现有遗传信息‘复制’生命”是克隆的基本特征，不同于合成染色体的“自我复制”〗

6. B〖A项删减了词语“即将”，混淆了已然和未然；C项张冠李戴，这是克雷格?汶特的说法；D

项用“必然”偷换原文的“是否”，混淆了肯否。〗

7. B〖B项夸大其辞。“新的细菌种类”可能替代的只是石油和煤作为能源的用途，石油和煤其它方面的用途它并不能替代。A项见“这表明人类目前不仅可以“读懂”自己的基因组，而且还可以成功地通过人工手段进行复制”。C项由第三段开头的表述可以推知。D项从文中仍在继续试验和目前科学家关于这项研究的伦理和应用方面的争议看，结论正确。〗

8. B〖A．前：连词，“于是”“就”；后：动词，“趁”。B．皆介词，“对”“对于”。C．前：动词，“说”，后：语气词，“呢”。  D．前：介词，“把”；后：介词，“因为”。〗

9．C〖A． 第②句言其返回家中修习，努力治学著书。B．第②句言金使态度，与“直言无讳”无关。D．第①句言朝廷大臣对陈亮“直言无讳”的评价。〗

10．C〖C项实际情况是：孝宗在位对国事朝政的处置，常常为佞臣所左右。他面对陈亮一篇篇义正辞严、力主抗战、尖锐批评朝廷卖国政策的雄文，虽也为之震动，但终究不能认真加以采纳，只是准备给陈亮一官半职了事。“佥书建康府判官厅公事”一职是由光宗皇帝策问后任命的。〗

11.(共10分)

（1）(5分)奏书呈上皇帝后，皇帝想要授官给他，陈亮笑着说：“我只是想为国家开创几百年的基业，怎么会用这种方法博得一官半职呢！”

【译文基本通顺2分；“既上”（已经奏报），“官之”（授他官职），“宁用”（怎么会）各1分】

（2）(5分)不久，光宗用策论来考查进士，用礼乐刑政的要领询问，陈亮用君道、师道对答。

【译文基本通顺2分；“策”（考策，以策论来考查进士），“问以礼乐刑政之要”的句式（以礼乐刑政之要问），“对”（对答，回答）各1分】

【参考译文】

陈亮字同父，是婺州永康人。为人才气超群，喜欢谈论军事，议论问题时风生水起，极有感染力，写数千字的文章很快就能完成。他曾经考察古人用兵成败的经验教训，写成《酌古论》。郡守周葵得到书，就与他辩论，认为他是个奇才，说：“将来一定是国士。”隆兴初年，朝廷与金人议和，天下人都欣喜庆幸得到休养生息的机会，只有陈亮认为这样不行。于是上奏章《中兴五论》，奏上之后没有回应，不久他就返回家中修习，更加努力治学著书达十年。

淳熙五年，陈亮改名为同，赴朝上书，考虑分析古今的情况说：“主张议和，是用来成全上下的苟且偷安的方法，并且会滋长愚妄庸懒情绪啊。一天的苟且偷安，会造成数百年的大祸患。”奏文末尾又说：“当今那些自认为学到了正心诚意的儒士，都是些麻木不仁不知痛痒的人。陛下励志复仇足够用来应对天命，笃行仁爱足够用来交结民心。现在陛下却委任庸人，笼络小儒，拖延了大有作为的岁月，我不能忍受这样的憋闷，因此忘掉了自己的卑贱来进献愚忠。”上书奏呈皇帝后，孝宗大受震动，打算公布在朝堂上以激励群臣，下召令陈亮上殿，准备提拔重用他。左右大臣讨厌他直言不讳，交相诋毁他。宰相按照皇帝的意旨来到他面前，询问他的意见，他坦坦荡荡陈述没有稍加屈服，又与宰相等大臣不合。待命十天以后，他再度到朝廷上书说：“恭仰皇帝陛下励志复仇，不肯偏安于一隅，这对国家是有大功的。然而坐守钱塘这块浮华奢靡的一角之地来谋划中原，那么是不得其地；任用东南一带习惯于安逸的人群来谋求进取，那么是不得其人。” 奏书呈上皇帝后，皇帝想要授官给他，陈亮笑着说：“我只是想为国家开创几百年的基业，怎么会用这种方法博得一官半职呢！”急忙渡江而归。在家乡他整日落魄醉酒，与乡里狂士豪饮，酒醉中戏说大话，言语中有犯上之词。其中一个士人想中伤陈亮，就把这事告发到刑部。事情交由大理寺处理，陈亮被鞭打得体无完肤。事情报告到皇帝那儿，孝宗知道是陈亮，曾暗中派遣左右近臣查访这事，等到近臣入宫报告取旨，皇帝说：“秀才酒醉后胡说，有什么罪！”撕碎文书丢在地上，陈亮于是获免。

陈亮因为为人豪侠屡遭大狱，回家后更加励志读书，学问愈加渊博。高宗去世后，金国派遣使者来吊唁，态度十分傲慢。陈亮有感于孝宗的知遇，到金陵观察形势，又上疏说：“有不同寻常的人，这样之后才可能凭此建立非凡的功业。追求非凡的功业，却用平庸之才、出平庸之策、做平庸之事来应对它，不需要智者就知道成不了事。秦桧拿和议耽误了国事二十多年，使天下生气索然无余了。”奏章的大意就是想激励孝宗恢复中原，但这时孝宗准备传位给内定的继承人，不答复。从此朝廷大臣都怨恨他，把他看成狂人。此前，乡人聚会宴饮，特意将胡椒磨成粉末放在陈亮菜肴中，这是村俗表示敬重的特殊礼仪。有个与陈亮同坐的人回家后突然死了，怀疑是吃了有毒的东西，台官令监司挑选酷吏讯问陈亮，众人想陈亮这次必死无疑。少卿郑汝谐审阅了他单方面的辩辞，非常惊异地说：“这是个天下奇材。国家如果杀了这样无罪的士人，就会上扰天和，下伤国脉。”极力向光宗陈述，于是陈亮得以免死。不久，光宗用策论来考查进士，用礼乐刑政的要领询问，陈亮用君道、师道对答。陈亮策对奏报的名次本为第三，皇帝亲笔拔为第一。后来知道是陈亮，光宗大喜说：“我提拔得果然不错。”任命陈亮为佥书建康府判官厅公事。还未赴任，就去世了。

（2）（5分）答题示例：同意。两句都写出了边塞的春天来得迟，“二月垂杨未挂丝”直接描写景物，“羌笛何须怨杨柳”以乐声虚写景物，用了拟人手法，二者都借边塞风物表现了边地的荒凉和寒冷，抒发了边塞将士因战地的艰辛产生的思乡之情（内心的悲苦）。

不同意。虽然都写了边塞的春天来得迟，但“二月垂杨未挂丝” 对边地风物的介绍，更强调边地的荒寒；“羌笛何须怨杨柳”更突出了乡思离情，却也蕴含了豁达乐观的情怀。（答出“同意与否”给1分，从形象、抒情的角度分析分别给2分）

13．（共5分，任选一题）

（1）慨当以慷，忧思难忘。呦呦鹿鸣，食野之苹。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。

（2）古来万事东流水。且放白鹿青崖间。镜中衰鬓已先斑。斜晖脉脉水悠悠。芳草萋萋鹦鹉洲。

（第（1）题每组1分，第（2）题每句1分，句中有错别字该句（组）不得分。）

五、（22分）

14.（ 4分）⑴过去的西山，模糊萧瑟（瑟缩），凄寒悲苦。⑵眼前的西山，明净妩媚，生机勃勃。（每个特点各2分。每个特点中又各有两个要点，答对一点得1分，意思同即可）

15. （ 8分） ⑴（ 4分）①将西山拟人化，显得生动形象，富有情趣；②便于直接抒情，便于直接交流情感，将作者对西山的关切热爱之情推向高潮。（4分。每点2分，意思对即可）

⑵（ 4分）“苏醒的生命”既指从冻僵中、噩梦中醒来获得了生命活力的西山，又暗指在新时代复苏的、前进中的中国大地。（4分。每点2分，意思对即可）

16. （ 6分） ⑴写冬天眼前的西山是为了突出西山独特之美。⑵回忆中的冬天象征十几年前特殊的时代环境（社会的黑暗）。⑶两相对比，表现了新旧社会不同的社会风貌和精神风貌（新旧时代的变化）。（6分。每点2分，意思对即可）

17. （4分）解题思路：注意题干中强调了表达手法的作用是“营造出了情景交融的艺术境界”，因此，答题时要着眼于修辞在写景和抒情上的作用。答题的基本步骤是：手法判断，手法表现，写景作用，抒情效果。答案示例：

⑴画线句子使用了比喻手法（1分），将西山喻作“睡美人”，一抹微云喻作“一袭轻纱”和“一顶白羽冠冕” （1分），形象地表现了西山的秀美（1分），表达了作者对眼前西山的喜爱之情（1分）。

⑵画线句子使用了拟人手法（1分），说西山的“梦魂”被掩映，“柔发”被罩住（1分），生动地表

现了西山睡姿的优美（1分），表达了作者对西山的喜爱之情（1分）。

⑶画线句子使用了衬托手法（1分），用“一抹微云”作点缀（1分），衬托出西山妩媚之美（1分），

表达了作者的欣赏之情（1分）。（4分。手法、例子、写景、情意各1分。）

六、（15分）

18. （ 4分）朝鲜宣布成功发射卫星  国际社会对此广泛关注（或朝鲜宣布成功发射卫星  各国反应不一，或国际社会关注朝鲜发射卫星）（关键词“朝鲜”“发射卫星”“国际社会”“关注/反应”每点1分，共4分。）

19. （ 5分）（1）（3分）不得体的词语：卓著、届时、出席、务必（答出3个就可得3分）。                                  

（2）（2分）不简明应该删除的词语：具有或有着、特意或专门。（每词1分）

20. （ 6分）答题示例：

⑴风度就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与忧患，风度就是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那蔑视权贵的不羁与洒脱，风度就是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈。

⑵风度不是田间随风摇摆的稗草，而是饱满谦逊的稻穗；风度不是暴风中瑟瑟发抖的小草，而是挺立不屈的青松；风度不是井底聒噪不止的青蛙，而是默默翱翔长空的雄鹰。

⑶风度是一面镜子，透射出我们的人生。风度既是整洁时尚的衣着，更是潇洒大方的气质；既是温柔端庄的贤淑，更是粗犷豪放的情怀；既是风花雪月的诗情，更是心系天下的豪迈。

（4）风度是高山的沉稳，大海的激情，是土地的缄默，溪流的欢歌；风度是美好的心灵，必胜的信念，是坦荡的胸怀，勃发的青春；风度是舞动的旗帜，风中的呐喊，是激越的鼓点，搏击的生命。

（6分。要求是续写，内容恰当2分，两种修辞各1分，表达简明连贯2分，不得重复提示文段中的句子）

七、作文（60分）参考高考评分标准。

一等（20～16分）

二等（15～11分）

三等（10～6分）

四等（5～0分）

基础等级

内容20分

符合题意

中心突出

内容充实

思想健康

感情真挚

符合题意

中心明确

内容较充实

思想健康

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

思想基本健康

感情基本真实

偏离题意

中心不明或立意不当

内容不当

思想不健康

感情虚假

表达20分

符合文体要求

结构严谨

语言流畅

字体工整

符合文体要求

结构完整

语言通顺

字迹清楚

基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字迹基本清楚

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺，语病多

字迹潦草难辨

发展等级

特征20分

深刻

丰富

有文采

有创意

较深刻

较丰富

较有文采

较有创意

略显深刻

略显丰富

略有文采

略有创意

个别语句有深意

个别例子较好

个别语句较精彩

个别地方有新意

说明：

1．  深刻：1透过现象深入本质  2 揭示事物内在的因果关系  3观点具有启发作用

2．  丰富：4材料丰富5论据充足 6形象丰满 7意境深远

3．  有文采：8用词贴切9句式灵活 10善于运用修辞手法 11文句有表现力

4．  有创意：12见解新颖 13材料新鲜 14构思新巧 15推理想象有独到之处 16有个性特征

标点错误多酌情扣1～2分。

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