高考作文备考指导:2009年高考作文题目预测

   1、“ 的滋味”半命题作文导写

 

  2、“生活给我智慧”命题作文导写

 

  3、2008感动中国人物及颁奖词与高考作文的对应话题

 

  4、2009年高考作文预测――感动

 

  5、2009年高考作文最新预测10篇

 

  6、命题作文“奔”写作指导及佳作

 

  7、命题作文“痴迷”写作导引及佳作

 

  8、命题作文“那时花开”写作导引

 

  9、命题作文“生活给我智慧”写作导引与示例

 

  10、命题作文“释放”写作指导及佳作

 

  11、命题作文“误会”写作导引及例文

 

  12、命题作文“心灵之歌”写作指导与佳作示例

 

13、命题作文“一路有你”写作导引及佳作

 

1、“ 的滋味”半命题作文导写

 

  【文题】

 

  以“--的滋味”为题,写一篇记叙文。

 

  要求:①补全题目;②自定立意;③不少于800字。

 

  【写作指导】

 

  文题中的“滋味”本义是“味道”,喻义是“某种感受”。为此,本文的写作要注意以下三点:一是缘事生感。必须叙写一个中心事件,或围绕一个中心叙写一组事件,在此基础上生发出自己的内心感受。而且,只有事件叙写得“厚实”,生发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。二是多法生感。对于“感受”的生发,既可先“事”后“感”,卒章生发,升华情感;也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中,“生发”于无痕。三是用足描写。中学生的生活一般都是风平浪静的,很难“惊世骇俗”,很难给人以“超级震撼”。那么,要想在“平凡的世界”里生发出让人怦然心动的感受,就必须用敏锐的触觉去捕捉,用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头,让读者的心弦在你柔柔地拨弄下产生出共鸣,这样才能收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效。

2、“生活给我智慧”命题作文导写

 

  【作文命题】

 

  请以“生活给我智慧”为标题写一篇文章,不少于800字。

 

  【解题指津】

 

  1. 生活给我智慧:生活,指现实社会中人的各种活动所涉及的范围。

 

  2.生活给我智慧:我,确定了行文的人称,并限定了文章体裁--记叙性(记叙性或带有叙事色彩的散文)。“我”可以不是事件的主体,但必须是其中的“角色”,是“智慧”的受益者或见证人。

 

  3. 生活给我智慧:给,实际上暗示表现手法--借事寓理,暗示了文章的思路是由生活到智慧,由体验到升华的过程。

 

  4.智慧,指辨认、判别、发现和创造的能力。审题关键:必须把“智慧”与“道德”“意志”两概念区分开来。爱心、诚信、谦虚、宽容、见义勇为、克己奉公等均属道德范畴;顽强、刻苦、勤奋等应属意志范围。而智慧则应该包括理性的判断和灵性地创造能力。

 

 3、2008感动中国人物及颁奖词与高考作文的对应话题

 

  2008年,有太多的欢乐,有太多的苦难,便有了太多的感动。每个中国人对刚刚过去的2008年的记忆肯定是复杂的,震撼、悲恸、温暖、自豪,强烈的情感,交织、充盈着我们的心田,催人泪下。

 

  1.大爱至善   唐山13位农民

 

  宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙,最大的62岁,最小的19岁,唐山市玉田县东八里铺村二组农民。

 

  2008年初,特大雪灾袭击了华南地区,湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。13位农民除夕租了辆中巴车,顶风冒雪到郴州救灾。汶川发生特大地震后,他们辗转来到灾情最重的北川县城,成为最早进入北川的志愿者之一。他们与解放军、武警战士一起,抢救出25名幸存者,刨出近60名遇难者遗体。他们的义举充分诠释了什么叫“勇为”。

 

  颁奖词

 

  不是归途,是千里奔波,雪中送炭;不是邻里,是素不相识,出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动,告诉了我们“兄弟”的含义。

4、2009年高考作文预测――感动

 

  “感动中国”人物评选于2008年11月又拉开大幕。2008年不平凡的时代背景,赋予“感动中国”人物评选更大的舞台与空间。今年的候选人中有抗击冰雪灾害、地震灾害的先进个人;有在奥运中为国争光的奥运健儿;有实现中国飞天梦想的航天员团队,也有在生活、工作中长期默默作贡献的人……

 

  作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目,《感动中国》已经连续举办六年,它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容,过去六年间,《感动中国》节目向全国观众推出了六十多位人物,每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。

 

  [素材解读]“感动中国”,既感动着中国,也激励着中国。这一素材,可以从诚信、责任、坚持、执著、拼搏等角度运用,关键在于找到人物身上的亮点,或者共同点。尽管感动人物来自不同的行业,有着不同的经历,但他们富有的意义是共同的--他们都是这个时代的精神丰碑

5、2009年高考作文最新预测10篇

 

  1.阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。

 

  据《华尔街日报》报道,海湾战争前夕,该报记者到驻沙特的美军陆战队采访,惊奇地发现,在沙特的帐篷里,在待命的军舰上,美国官兵正在读中国的《孙子兵法》。据说,有个军官匆忙出征,忘记带上这本书,赶忙写信给妻子,让她把书航寄到前线。陆战队司令格雷将军指令:《孙子兵法》为陆战队官兵的必读书。(节选自张雨生《海湾战争与孙子兵法》)

 

  要求:全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

6、命题作文“奔”写作指导及佳作

 

  【作文题目】

 

  人生像一只急速旋转的陀螺,或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过;人生更像一条没有尽头的轨道,只须你像车轮一样飞速的奔跑,每到一个站点,都给你准备了应该背起的包裹,直到生命完整地画上了句号。请你根据自己的体验或感悟,以"奔"为话题,写一篇不少于800字文章。注意:立意自定,文体自选,不得抄袭。 学科网

 

  【写作指导】

 

  根据原题文意,以独词"奔"为标题的考场作文,可以引发你许多有关古今生活的联想与人生哲理的思考,从中确立一个对应的主题观点,进而叙事议理、抒情写意。

7、命题作文“痴迷”写作导引及佳作

 

  文题回顾:

 

  ⒙痴迷:深深地迷恋。(《现代汉语词典》)(70分)

 

  试以"痴迷"为题写一篇不少于800字的文章。

 

  要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

 

  作文写作提示及评分标准

 

  一、关于审题

9、命题作文“生活给我智慧”写作导引与示例

 

  [作文命题]

 

  请以"生活给我智慧"为标题写一篇文章,不少于800字。

 

  [解题指津]

 

试题详情

  1. 生活给我智慧:生活,指现实社会中人的各种活动所涉及的范围。

 

试题详情

  2.生活给我智慧:我,确定了行文的人称,并限定了文章体裁--记叙性(记叙性或带有叙事色彩的散文)。"我"可以不是事件的主体,但必须是其中的"角色",是"智慧"的受益者或见证人。

 

试题详情

  3. 生活给我智慧:给,实际上暗示表现手法--借事寓理,暗示了文章的思路是由生活到智慧,由体验到升华的过程。

 

试题详情

  4.智慧,指辨认、判别、发现和创造的能力。审题关键:必须把"智慧"与"道德""意志"两概念区分开来。爱心、诚信、谦虚、宽容、见义勇为、克己奉公等均属道德范畴;顽强、刻苦、勤奋等应属意志范围。而智慧则应该包括理性的判断和灵性地创造能力。

试题详情

10、命题作文“释放”写作指导及佳作

 

  【写作指导】

 

  乍看"释放"这个作文题目,似乎无从下手。但我们可以先围绕"释放"这个词展开一些联想。比如大多数人可能会联想到被限制自由的人重获自由的情景和心理感受,这虽然是社会的一种特例现象,是社会"有形"的强制解除后的"释放",但平常生活中我们有没有被"无形"的东西限制而感到苦闷?有没有过"如释负重"的感受经历?这样稍作联想,写作思路就会泉涌而至,各类素材更是浮现眼前--在平常的生活中,我们每一个人都有心理苦闷的时候,因为我们总是要面对微妙的人情应酬和不得已的繁琐事务,就会有一种"不自由"感;同时,我们还时常自我限制,自我囚禁,时而为狂热的理想兴奋,时而被自卑和懦弱的心理折磨……于是迷茫了自己的生命价值追求。也许你有过"释放"的心理体验,也许你一直被囚禁在自己的精神世界里,正好,就结合自己的愉悦体验或苦闷体验展开构思--可以构思一个故事,通过生动完整的情节展示人物"精神囚禁"的苦闷和"释放"后的轻松、自由、愉悦心理,传达你对社会人生的思考,指导人们去"释放"精神。

 

试题详情

 10、命题作文“释放”写作指导及佳作

 

  【写作指导】

 

  乍看"释放"这个作文题目,似乎无从下手。但我们可以先围绕"释放"这个词展开一些联想。比如大多数人可能会联想到被限制自由的人重获自由的情景和心理感受,这虽然是社会的一种特例现象,是社会"有形"的强制解除后的"释放",但平常生活中我们有没有被"无形"的东西限制而感到苦闷?有没有过"如释负重"的感受经历?这样稍作联想,写作思路就会泉涌而至,各类素材更是浮现眼前--在平常的生活中,我们每一个人都有心理苦闷的时候,因为我们总是要面对微妙的人情应酬和不得已的繁琐事务,就会有一种"不自由"感;同时,我们还时常自我限制,自我囚禁,时而为狂热的理想兴奋,时而被自卑和懦弱的心理折磨……于是迷茫了自己的生命价值追求。也许你有过"释放"的心理体验,也许你一直被囚禁在自己的精神世界里,正好,就结合自己的愉悦体验或苦闷体验展开构思--可以构思一个故事,通过生动完整的情节展示人物"精神囚禁"的苦闷和"释放"后的轻松、自由、愉悦心理,传达你对社会人生的思考,指导人们去"释放"精神。

 

试题详情

 12、命题作文“心灵之歌”写作指导与佳作示例

 

  【作文题库】

 

  在我们的心底有很多美妙的歌声:有的充满正义,有的蕴含真情;如自然的天籁,似丝弦的低语;飘动着明亮的希望,荡漾着温暖的柔情……凝神聆听,你会突然发现自己是其中的一个和谐的音符。  学科网

 

  请以"心灵之歌"为题写一篇文章。

 

  要求:①除诗歌、剧本外文体不限;②不少于600字。

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13、命题作文“一路有你”写作导引及佳作

 

  【题目】请以"一路有你"为题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于800字。

 

  【写作导引】文题"一路有你",其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候,其成长的历程,会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理,这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴,如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命,因此,以"一路有你"为题,就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色。

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同步练习册答案