和平区2009届高三第一次质量调查

历史学科试卷

温馨提示:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。答题时,请将第Ⅰ卷每小题答案选出后,涂在答题卡的21-31小题的位置上。若仅答在试卷上则不给分。第Ⅱ卷各题的答案直接答在试卷的相应位置上。

第Ⅰ卷

一、单项选择题(每题4分,共44分)

1.孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”、“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张表明,其产生的共同社会背景是:

            A.社会长期动荡不安                         B.百家争鸣趋于合流

C.奴隶制度全面崩溃                        D.封律经济逐步兴起

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2.古书说:“国之大事,在祀在戎”。从下面的几幅青铜器皿图片可以看出,当时我国的青铜器主要属于:

A.农具和酒器    B.礼器和兵器    C.礼器和用具    D.兵器和农具

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3.隋唐时期中央设立的中书省,与元朝时的中书省。其根本的不同在于:

A.前者下设六部管理全国政务;后者专管佛教和藏族地区事务

B.前者是决策机构;后者是行政机构

C.前者为削弱相权加强皇权面设;后者则为加强对各民族的控制而设

D.前者标志着封建政治制度成熟;后者标志着专制主义达到顶峰

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    4.解放战争时期,上海《大公报》载:“顾客清晨等候店铺开门……百货营业额较平时增加了3到4倍,甚至10多倍。南京路四大货物种类已残缺不全……清晨五时,中央银行已是人山人海,估计有十万人。”这表明

①上海经济发达,社会购买力强       ②货币贬值,出现抢购和挤兑风潮

③经济前景暗淡,人心浮动           ④物价下跌,人们纷纷抢购商品

A.①④    B.②③    C.①②③,    D.②③④

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    5.苏俄新经济政策与战时共产主义政策相比,主要“新”在

A.加强国家政权对经济的管理

B.征收固定粮食税

C.利用市场和商品货币关系发展生产

D.目的是为了建立社会主义经济基础

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6.下列中国以联合国为中心的多边外交活动不包括

A.推动两伊战争等重大地区冲突的公正、合理的解决

B.重视维和领域的工作,派军队参加联合国的维和行动

C.参与裁军问题的审议和谈判工作

D.在东南亚金融危机中,承诺人民币不贬值

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7.毛泽东思想形成比较完整的理论体系是在

A.大革命和土地革命时期           B.抗日战争时期

C.解放战争时期                       D.社会主义改造时期

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    8.《解放了的普罗米修斯》,以希腊罗马神话为题材,寄托了诗人对一个充满爱的光辉的理想社会的向往,表现了诗人对理想自由的追求。这位诗人是

A.雪莱       B.雨果        C.拜伦        D.巴尔扎克

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    9.“人是生而自由的,但却时刻都套在枷锁之中,自以为是其他一切的主人,反而比其他一切更是奴隶”――卢梭《社会契约论》,文中的“枷锁”主要是指

A.资本主义制度     B.自然环境束缚         C.封建等级制度         D.宗教束缚

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10.20世纪五、六十年代,经济全球化进入发展阶段,但有人却称此时的全球化其实只是“半球化”,其原因在于

A.南北对话没有取得实质性进展                B.两极格局下,东西方阵营分化

C.南、北半球经济发展差距悬殊                D.宗教矛盾阻断东西方经济交流

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    11.第一次世界大战结束后,孙中山、甘地、凯末尔思想的共同点是

A.主张向苏俄学习                                     B.具有反宗教的世俗主义思想

C.主张以革命手段改造社会                       D.以民族主义为主要内容

 

第Ⅱ卷(56分)

得分

阅卷人

 

 

 

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二、非选择题

12.近代资本主义政体的建立是资本主义生产方式的有力保障,并在世界广泛传播。但资本主义制度并不是人类发展进程的唯一选择。(40分)

材料一:一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不变的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止……从事物的性质来说,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。                                  ――摘自孟德斯鸠《论法的精神》

(1)    为了实现“以权力约束权力”,孟德斯鸠提出了什么学说?其学说的核心是什么?(4分)

 

 

 

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一、单项选择题(每题4分,共44分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

A

B

B

B

C

D

B

A

C

B

D

二、非选择题 (12题40分;13题16分;共56分)

    12.(40分)(1)三权分立。权力的制约和平衡(4分)

    (2)君主立宪制;《权利法案》(4分)

    (3)因为1787年宪法规定立法权属于国会(2分);三权分立的联邦制政府(2分)

    (4)积极作用:否定封建君主专制,巩固了资产阶级革命和改革成果,维护和巩固资本主义制度,调节、缓和社会矛盾,维护稳定统治秩序。(6分)世界影响:推动了资产阶级代议制(资本主义)在世界范围内的传播。(2分)

经济发展与变化:第二次工业革命把人类带入“电气时代”;产业结构发生变化,重工业取代纺织业成为工业生产的主要组成部分;垄断组织开始出现,适应了资本主义大生产的要求;世界市场进一步发展,资本主义的世界体系最终确立。(8分)

    (5)①辛亥革命,中国模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府(中华民国的建立)。(4    分)

    ④这种政体在美国获得成功,在中国革命成果落到袁世凯手中,中国社会半殖民地半封    建的社会性质也没有改变。(2分)可见失败的不是政体本身,而是资产阶级没有找到一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。(2分)

    (6)中国共产党建立,领导了中国民主革命,提出民主革命纲领并从中国国情出发走上了“农村包围城市,武装夺取政权”的正确革命道路,取得新民主主义革命的伟大胜利,建立中华人民共和国。(4分)

13.(1)犹太复国;阿拉伯人认为联合国的决议不公。(4分)(2)美苏等大国对中东地区的    争夺和利益冲突。(4分)(3)由互不承认到相互承认,由对抗转向对话。(2分)世界局势的变化    趋向缓和;双方为摆脱各自的困境,从实际出发。(2分)(4)当前巴以冲突加剧,陷入僵局,说明当今的国际形势是缓和与紧张、和平与动荡并存。(4分)

 

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