专题13 三角 平面向量 复数
一 能力培养
1,数形结合思想 2,换元法 3,配方法 4,运算能力 5,反思能力
二 问题探讨
问题1设向量
,
,
求证:
.
问题2设
,其中向量
,
,
(I)若
且
,求
; (II)若函数
的图象
按向量
平移后得到函数
的图象,求实数
的值.
问题3(1)当
,函数
的最大值是 ,最小值是
.
(2)函数
的最大值是
.
(3)当函数
取得最小值时,
的集合是
.
(4)函数
的值域是
.
问题4已知
中,
分别是角
的对边,且
,
=
,求角A.
三 习题探讨
选择题
1在复平面内,复数
对应的向量为
,复数
对应的向量为
,
那么向量
对应的复数是
A,1 B,
C,
D,
2已知
是第二象限角,其终边上一点P(
),且
,则
=
A,
B,
C,
D,
3函数
图象的两条相邻对称轴之间的距离是
A,
B,
C,
D,
4已知向量
,向量
,向量
,则向量
与向量
的夹角的取值范围是
A,
B,
C,
D,
5已知
,
,且
与
的夹角为钝角,则
的取值范围是
A,
B,
C,
D,
6若
是三角形的最小内角,则函数
的值域是
A,
B,
C,
D,
填空题
7已知
,则
=
.
8复数
,
,则
在复平面内的对应点位于第 象限.
9若
,则
=
.
10与向量
和
的夹角相等,且长度为
的向量
.
11在复数集C内,方程
的解为
.
解答题
12若
,求函数
的最小值,并求相应的
的值.
13设函数
,
,若当
时,
恒成立,求实数
的取值范围.
14设
,且
,复数
满足
,求
的最大值与最小值勤.
15已知向量
,
,且
(I)求
及
;
(II)求函数
的最小值.
16设平面向量
,
.若存在实数
和角
,
使向量
,
,且
.
(I)求函数
的关系式; (II)令
,求函数
的极值.
问题1证明:由
,且
得
=
①
在①中以
代换
得
=
.
即
.
温馨提示:向量是一种很好用的工具.运用好它,可简捷地解决一些三角,平几,立几,解几等问题.
问题2解:(I)可得
由
=1
,得
又
,得
,有
=
,解得
.
(II)函数
的图象按向量
平移后得到函数
,
即
的图象.也就是
=
的图象.
而
,有
,
.
问题3解:(1)
而
,有
,
当
,即
时,
;当
,即
时,
.
(2)
,令
,则
,有
,得
令
,有
,
①当
时,
,
为增函数;②当
时,
,
为减函数.
=
,而
,
于是
的最大值是
.
(3) 
当
,即
时,
.
(4)可得
,有
得
,有
,
得
,又
,于是有
的值域是
.
问题4解:由已知得
,即
,又
得
,
.
又
得
由余弦定理
.
得
,
.
由正弦定理得
,有
.
又
,得
为最大角.
又
,有
,于是
.
所以得
.
习题:1得
,
,选D.
2
,又
,得
或
(舍去),
有
,
,选A.
3它的对称轴为:
,即
,有
,选A.
4(数形结合)由
,知点A在以



(2,2)为圆心,
为半径的圆周上(如图),过原点O作
圆C的切线
,
为切点,由
,
知
,有
,
过点O作另一切线
,
为切点,则
,选D.
5由
,
,设
与
的夹角为
,则
,
有
,即
,得
,有
,选A.
6由
,令
而
,得
.
又
,得
,
得
,有
,选D.
7显然
且
,有
,
当
时,
,有
,于是
,得
,则
得到
,
当
时,同理可得
.
8
,它对应的点位于第一象限.
9由
,得
,有
,即
.
则
,原式=
.
10设
,则
,
.
设
与
,
的夹角分别为
,则
,
由
,得
=
①;由
=
,得
.②
由①,②得,
,
,于是
或
11设
,
,代入原方程整理得
有
,解得
或
,所以
或
.
12解:

令
,得
由
,得
,有
,
.
于是当
,即
,得
时,
.
13解:由
,知
是奇函数,
而
得
在R上为增函数,则有
,令
有
,
恒成立.①
将①转化为:
,
(1)当
时,
;
(2)当
时,
,由函数
在
上递减,知
当
时,
,于是得
.
综(1),(2)所述,知
.
14解:设
,由
得
,
得
由
,得
,从而
,
设
在复平面上的对应点分别为
,由条件知W为
复平面单位圆上的点,
的几何意义为单位圆上的点W到点Z的距离,所以
的最小值为
;最大值为
.
15解(I)
,
,得

(
).
(II)
当且仅当
时,
.
16解:(I)由
,
,得
=
,即
,得
.
(II)由
,得
求导得
,令
,得
,
当
,
,
为增函数;当
时,
,
为减函数;
当
时,
,
为增函数.
所以当
,即
时,
有极大值
;当
,即
时,
有极小
值
.
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