2009年高考语文考点归纳及复习指导
社科类论文阅读
一、常见题型及答题失误
1．以偏概全。
2．答非所问，或为原文未谈及的问题。
3．改变判断的性质。
4．偷换概念。
5．背离语境的暗示，与材料或相关信息相矛盾。
二、推理类设题方式：
1．对原文中的说法变换叙述角度或表达的方式。
2．对部分信息的片面理解，或对整体材料中居于次要地位的性能、作用等进行夸大，从而得出一个不符合实际的结论。
3．对原文有关材料进行错误的引申与分析，推断出错误的发展趋势。
无论哪类试题答案都在原文中。关键是看理解的程度。一般来说，考生大都读一遍就去做题，准确率是比较低的。准确率的高低与读的遍数、认识的程度有密切关系。读的遍数越多，做对的可能性就越大。因为设题点比较细小，需要仔细领会和核对。
正确的步骤应是：
二、把握正确的阅读顺序：
利用文段里的中心句可以迅速准确地理解内容，此外，还可以利用一些标志性的词语来加快对文章的理解。如：总之、进一步说、因此、所以、第一、一方面、原因之一、既、又、并且等等。有时候用的是物连，即重复强调某一物；有时，又采用时间、空间连接的方法。
一、阅读下面的文字，完成1―3题。 （共 9分，每小题 3分）
二、阅读下面的文字，完成4―6题。（9分，每小题3分）
三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成7～10小题。
一、1、【解析】本题考查理解词句并筛选信息的能力，能力层级为 B 级。
B 楼阁“的起源就是干栏居”的说法太绝对，C 原文只说“与上部房屋的结构形制并无明确关系” ，但也可能有隐性的关系。D 偷换概念，原文说“干栏居并不能算作一种结构类型” ，并没说“干栏居形制的建筑不是” 。
【答案】A
2、【解析】本题考查信息的筛选和整合的能力，能力层级为 C 级。 A 应为“现知最早的干栏居遗址” 。B 长屋只是长江流域“史前”时期的一种特殊家族聚居形式。 C 原文只说“用得更为娴熟” ，而不是“用得最为娴熟” 。
【答案】D
3、【解析】本题考查根据原文信息进行推断的能力，能力层级为 C 级。 从文章第一段看，干栏居一类建筑的主要功能是躲避动物的侵扰， “防潮和防寒”只是其次要功能。该题难度太低，因为AD 两项说法不一，必有一错。
【答案】D
二、4、【解析】（D项是张际的观点，而《唐诗选》依据的是王安石和阎若琚的观点。）
【答案】D
5、【解析】（C项是考证而没有象征意义。）
【答案】C
6、【解析】（A项原文是“乃合用卫青、李广事”，并非加到李广身上；B项“无雷国，其国王治卢城”，说明有一个城市叫龙城；C项匈奴叫龙城的原因不是“因其地点并不固定”，强加因果。）
【答案】D
三、 7．【解析】(A．这是阐述“一国有一国的特殊趣味”的观点。)
【答案】A
8．【解析】(B．见原文“没有尝过某一种门户某一派别的训练和滋味的人总不免有些江湖气”，句中的“江湖气”指的就是“趣味广泛”。C．见“学文艺的人……看出偏的弊病”。A．原文“从事文艺的人入手不能不偏，不能不依傍门户，不能不先培养一种偏狭的趣味”，可见“不利于”的表述与原文不符。D．原文提到“一国有一国的特殊趣味，一时有一时的特殊风尚”，因此，“与民族和时尚无关”的表述与原文不符。E．原文没有“应符合时代精神”的意思，属于“无中生有”。)
【答案】BC
9．【答案】①文艺上的门派，可以让初学者有所效法；②文艺上的门派，又会使人囿于偏狭；③入门后，就要能凭高俯视一切门户派别，吸纳一切门派。（4分）
10．【答案】①广泛涉猎；②减少偏见；③纯正个人的趣味。（4分）
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