1．中华民族有着悠久的文明历史，我国古代就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载。下列是有关记载和相应物理本质的解释，其中不正确的是

    A．“取冰向日可得火”――凸透镜对光有会聚作用

    B．“山顶有泉，煮米不成饭”――山顶大气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾

    C．“湖光映彩霞”――光的反射现象

    D．“潭清疑水浅”――光的折射现象 

2．下列图中属于费力杠杆的是

A．      B．     C．     D．

3．关于F₁力臂的作图中，正确的是

A．                         B．   

C．                         D．

4．如图是建筑工地上正在工作的挖掘机，下列说法错误的是

A．挖掘铲的前端做成齿状，是为了增大压强

B．挖掘机的两条履带，可以减小挖掘机对地面的压强

C．机械臂A被液压杆撑起时，相当于省力杠杆

D．挖掘臂水平转动时，挖掘机对铲内的土没有做功

5．小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图所示，其中机械能增大的是

A                                 B                                 C                                 D

6．下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是

7．以下实例，力对物体做功的是

   A．举重运动员举着杠铃不动                         B．小明将水桶从地面上提起   

   C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动            D．用力搬桌子而未搬起

8．如图所示，在大小为500N的拉力F作用下，滑轮组将800N的重物提升了1m，在此过程中：

A．做的有用功是500J                                     B．做的总功是800J

C．滑轮组的机械效率是62.5％                        D．滑轮组的机械效率是80％

9．如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是

A．气泡受到水的压强变小，浮力变小

B．气泡受到水的压强变小，浮力变大

C．气泡受到水的压强变大，浮力变小

D．气泡受到水的压强变大，浮力变大

10．2008年北京奥运盛会比赛中，我国运动员将奋力拼搏，为国争光。在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是

    A．头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态

    B．用力拉弓，说明力可以改变物体的形状

    C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的

    D．百米冲剌后很难停下，是因为运动员的惯性消失了

1．小敏是集邮爱好者，她用焦距为10cm的放大镜去观察邮票时，邮票与放大镜的距离应该_____10cm（选填“大于”．“小于”．“等于”），所成的是正立，放大的_____像．

2．现在很多公共场所都贴有“禁止吸烟”的标志．创造无烟环境，保护公众健康．只要有人在人群密集处尤其是空气流通不畅的公共场合吸烟，周围的人就能闻到烟味，遭受毒害．这是由于分子__________的缘故。

3．下图中展示了一些物理实验，请写出它们所反映的物理原理或规律

甲图：______________________乙图：______________________

4．在“5?12汶川地震”抢险救灾前线，一辆柳州市生产的装载机5s内将一块重20000N的巨石匀速举高3m，装载机的举力对巨石做功为_____J，举力做功的功率为______W．

5．动车组列车的开通为人们出行带来方便，孔玫同学乘坐的“动车”从徐州到北京仅需5.5h，徐州到北京的距离约为814km，列车在这段路程中的平均速度约为______km／h．列车经过时，站台上候车的乘客应站在1m安全线外，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，这是由于车与人之间的空气流速_____，压强______造成的．（填“增大”或“减小”）

1．下图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一个钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。

（1）本实验的目的是研究钢球动能的大小与__________的关系．

（2）钢球的动能大小是通过_____________体现出来的．

（3）如果还想研究动能与质量的关系，你打算如何进行实验

2．在探究“杠杆平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆．支架．刻度尺．细线．质量相同的钩码若干。 

（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时可将杠杆左侧的平衡螺母向_______调，直到杠杆在水平位置平衡为止。 

（2）某同学经过正确的实验操作后，得到数据为F₁＝6N．L₁＝20cm．F₂＝4N．L₂＝30cm该同学这些数据能否得出实验结论?____________；理由：___________

（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置实验方案比较，你认为哪种方案好?并说明理由：

（4）如图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下各挂一个相同的钩码，则杠杆______端将下沉。  

  3．某实验小组在测滑轮组的机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图：

物理量

l

2

3

钩码重G／N

4

4

6

钩码上升的高度h／m

0.1

0.1

0.1

绳端拉力F／N

1.8

1.4

2.4

绳端移动距离s／m

0.3

0.5

0.3

机械效率η

74％

57％

83％

（1）从表中数据可知，实验次数1是用______图做的实验，实验次数2是用______图做的实验．

（2）通过实验次数1和实验次数2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_______

（3）比较实验次数1和实验次数3可得出结论：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率。 

1．小徐的体重为500N，他想粗略的测算自己在单杠上做引体向上运动的功率，他用刻度尺量出握拳时手臂的长度为0.6m，并测出自己连续拉上去5次的时间为10s如图所示，请计算：

（1）小徐在这段时间内克服重力所做的功为多少?

（2）小徐做引体向上运动的功率为多大?

2．小明用如图所示的滑轮组，在10s内将质量为60kg的物体A匀速提高了2m．已知绳子自由端所用的拉力为200N。

（1）画出物体A的重力示意图：

（2）请计算出与此题相关的任意两个物理量（g取10N／kg）．