2007-2008学年度第一学期期中考试七年级
语文试题
说明:1.本试题共2张8页。满分120分,考试时间120分钟。
2.用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答卷,字迹清楚,卷面整洁。
3.答卷前将密封线以上的项目填写清楚。
第一部分 积累与运用(共20分)
1.下面加点字注音全部正确的一项是( )。(2分)
A.诠(quán)释 霎(shà)眼 积攒(zǎn) 荟萃(cuì)
B.猝(cù)然 雕镂(lòu) 撷(jié)取 归省(xīng)
C.裨(bì)益 迸(bìng)溅 呜咽(yè) 湍(tuān)急
D.肇(zhào)祸 镌(juān)刻 自诩(yǔ) 屹(yì)立
2.下列词语没有错别字的一项是( )。(2分)
A.摒弃 怠慢 憧憬 潜移默化
B.挤身 阖家 婵娟 烟波浩淼
C.犀利 酣睡 慷概 罪魁祸首
D.骷髅 惊羡 尘缘 邪魔鬼崇
3.依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是( )。(2分)
一个时代的优秀文学作品,是这个时代的________,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会________和人文________,是这个时代的精神和情感的________。
A.缩影 风俗画 风景线 结晶
B.结晶 风俗画 风景线 缩影
C.缩影 风景线 风俗画 结晶
D.结晶 风景线 风俗画 缩影
4.填空。(10分)
①成功的花。_______________________!然而当初她的芽儿,________________________,________________________。
②今夜月明人尽望,______________________?
③海纳百川,______________________;壁立干仞,______________________。
④______________________,______________________,此事古难全。
⑤谁道人生无再少? ______________________,______________________。
5.生活是一部教科书,生活中的一些小事,如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考,完成下面问题。(4分)
①用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
答:__________________________________________________________________
②近年来,圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐,其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此,你怎么看?请简要阐述观点。
答:__________________________________________________________________
第二部分 阅读鉴赏(共40分)
(一)阅读《幼时记趣》一文。完成6―9小题。(9分)
幼时记趣 沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于索帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端。怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
6.本文作者叙述了童稚时具有“物外之趣”的三件事,请你模仿下面的“示例”,写出后两件趣事。(2分)
示例:笫2段:观蚊如鹤之趣。
第3段:_______________________之趣。
第4段:_______________________之趣。
7.解释加点字词。(3分)
明察秋毫 秋毫:____________________
项为之强 强:____________________
以丛草为林 以……为:____________________
8.翻译下面语句。(2分)
见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
译:________________________________________
9.根据文意,仿照下面画波浪线的句式扩展语句,注意语意连贯。(2分)
童年的一切都是那么美好,在童真的爱的目光下,一只蝴蝶就是一只凤凰,____________________________________________________________。
(二)阅读《繁星》,完成10―13小题。(10分)
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园。上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!
10.课文围绕着繁星,依次写了______________、_____________、_____________和“有一夜”四个片断。(3分)
11.文章首句“我爱月夜,但我也爱星天”,作者在这里强调的是前者,还是后者?为什么这样写?(3分)
12.第3段、第4段加点词“它们”和“那个巨人”分别指代的是__________、__________(2分)
13.第3段画线句子的前一句写“我沉睡着”,画线句又写“我觉得”,“沉睡着”和“觉得”是否矛盾?为什么?(2分)
(三)阅读下文,完成14―18小题。(10分)
寂静除夕夜
每当震耳欲聋的鞭炮声四起,绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会情不自禁地想起二十年前的那个除夕夜。
那是“文革”时期,父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。
消息传来,母亲当即昏厥,待醒来已神志不清,语无伦次。这突如其来的打击令母亲不知所措,她疯了。
和美之家一下子抽去了两根顶梁柱。剩下的,除了一个年过半百的姥姥,就是我们几个未成年的孩子了。
日子的艰难可想而知。品学兼优的姐姐含泪放弃了学业,很快在小学当上了民办教师,一天可挣得5工分。尽管如此,家里依然是吃了上顿没下顿……更痛苦的是,精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。她有个怪癖,平日安安静静不言不语,但只要一看见人流泪或听到鞭炮声(后来才明白她误会成枪声),便歇斯底里地大哭大闹,摔盆砸碗,直至声嘶力竭动弹不得。
因此,姥姥常常嘱咐我们,无论如何不能在母亲面前流泪。
春节临近了,按乡村的规矩腊月二十三为小年,要烧香磕头放鞭炮敬拜祖先,而除夕夜吃年饭放鞭炮则是来年好运的预兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁,万般无奈中将我们姐弟叫到跟前,吩咐道:“你们出去给各家磕头,说说好话,看能不能过小年不放鞭炮;三十再放,省得你母亲接二连三发作,我实在是怕了。”
于是,姐姐带着我们出发了。
我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。我们从头一排开始,每到一户姐弟四人便一字排开,齐齐下跪,告诉他们母亲的病情,乞求他们少放一次鞭炮。就这样我们不过走了十户人家,人们便一传十,十传百,再后来家家户户都陆续出来人。围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪,一位年长的大妈抱起我,含泪道:
“苦命的孩子,我们都晓得,不用磕头了,我们不放鞭炮,一个也不放。”
我牢记着姥姥的叮嘱,拼命忍住泪水,然而,我分明看见。围拢来的乡亲们全都流下泪来……
小年就这样平静地过去了。
三十那天,吃过晚饭后,姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。先是将乡亲们偷偷援助的家什,转移到母亲够不到的地方,然后让年幼的我上床休息,他们则和衣而坐,围着小火炉静静地等待鞭炮声给这个家带来的灾难。
那一夜好长好长。躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐八岁的二姐守前门,十一岁的哥哥守后门,她和姐姐则设法招架母亲,二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。
时间一分一秒地过去,我终于熬不住睡着了。
也不知过了多久,公鸡的啼鸣声将我唤醒。那一夜,辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起,整个村庄熟睡一般鸦雀无声。好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜,摒弃了几千年流传的习俗,竟然连除夕也没放鞭炮。
以后的日子好过得多,被判刑十五年的父亲只关了一年便平反。父亲出狱前母亲奇迹般康复了。
二十年过去了,岁月的流水冲淡了许多记忆,那个寂静的除夕夜却令我永生难忘,乡亲们善良的义举时时感染着我。熟识的人都说我特富同情心,因为我被乡亲们关爱过。我深深懂得,一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉,一如我,一如我们全家。
我再次遥望远方,默默祈祷:
愿你们永远平安。
14.本文运用了什么样的叙述方式?哪个词可以看出这段经历给作者的影响至深?(2分)
15.文中加点词喻指___________________________________________。(2分)
16.第5段第2句“姐姐”的前面加了一个“品学兼优”的修饰语,能否去掉,为什么? (2分)
17.第5段画线句交代了________________________________________________。(2分)
18.作者写本文的目的是________________________________________________。(2分)
(四)阅读下面诗歌,完成19―21小题。(11分)
亲情
王国江
童年时看父亲
父亲是一座山
而我是一只林中鸟
鸟永远离不开山的熏陶
童年时看母亲
母亲是一片蓝色的湖
而我则是一尾鱼
鱼永远离不开湖的怀抱
山给我坚强的品格
湖给我水的欢笑
山进化我飞翔的羽毛
湖蜕尽我游弋的鳞屑
成年时再看父亲
父亲变成山中一片林
而我却挺拔成一座山
山永远报答不完林的恩情
成年时再看母亲
母亲则变成湖中的一片水草
而我却坦荡成一片湖
水草永远庇护湖的波涛
19.此诗是献给父母的一首赞歌,诗人借____________、________________为喻,表明父母对子女的哺育之情。成年时借父亲____________________,母亲______________________,表达父母对子女永恒无私的爱,并表达儿女永远________________________。(5分)
20.理解“鸟永远离不开山的熏陶”和“鱼永远离不开湖的怀抱”两句的含义。(2分)
21.体会前两段诗中比喻的精妙之处。并根据这组比喻,发挥联想,现在的你是什么?父母又是什么呢?(4分)
(1)精妙处:____________________________________________________________
(2)父亲是:________________________,我是________________________;
母亲是________________________,我是________________________。
第三部分 写作(60分)
十三四岁的我们走过了令人神往的童年阶段,每个人的童年阶段都有过令你难忘的回忆。
请以“回忆__________________”为题,写一篇记叙文,要说真话,抒真情,写出真实感受。不少于500字。
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