2008-2009学年度淄博市周村第二学期七年级期中考试

语文试题

一、积累与运用

1、给下列加点字注音。

（1）琐屑（　　　　）　（2）癖好（　　　　）　（3）脍炙人口（         ）

2、根据拼音写汉字。

（1）è（       ）耗    （2） jiàn（       ）忘 （3） 巧妙绝lún（       ）

3、课内练习。

（1）《芦花荡》一课中有不少如诗如画的景物描写，如“月明风清的夜晚……，像一片苇叶，奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”等，请你仔细体味，再仿写两句，写出你熟悉的景物。 

（2）阅读《苏州园林》中的两句话，并回答问题。

①假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

“艺术”与“技术”有什么区别？

②可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

“隔而不隔，界而未界”是什么意思？请你用自己的话描述一下这是一种怎样的情形。

4、请从下面一段话中提取相关信息。

5、在综合性学习“说不尽的桥”中你搜集到的有关桥的诗句有：                  

                                                                   （写出连续的两句）；对联或成语有                                                       。

6、老舍说：“《祥子》可以朗读，他的语言是活的。”结合这部小说的阅读，谈谈你对这句话的感受。

二、默写

7、（1）海内存知己，　　　　　　             。 

（2）　　　　　　　　　　，独怆然而涕下。

（3）　　　　　　　　　，举杯销愁愁更愁。

（4）劝君更尽一杯酒，　　　　　　　　　　　。

（5）　　　　　　　　　　　　　，绝胜烟柳满皇都。

（6）　　　　　　　　　　　    ，自缘身在最高层。

三、阅读

（一）阅读下面文字，完成8――11题。

[甲]永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人千态万状，惟妙惟肖。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可?波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也历来为人们所称赞。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

[乙]我们吸收前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶紧起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近圆满的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的，晓月的光度比初升和正处中天时，却亮得多。再是这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑亭上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西亭上乾隆书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，在晓月的映照下，波光粼粼，细流淙淙。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，以至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……，我们不仅想起马可?波罗的描述：“这是一座无可比拟的世界上最美的桥。”

8、甲文和乙文中的划线句子各运用了什么修辞手法？分别表达了怎样的作用？

9、按要求完成下面两个问题。

（1）甲文中加点的“几乎”和“常”能否删去？为什么？

（2）乙文中的“看得清”和“依稀地辨认”是否矛盾？为什么？

10、甲乙两文都引用了马可?波罗评价卢沟桥的话，但写作目的不同。甲文的目的在于说明卢沟桥____________的特点，而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的___________之情。

11、以上两篇选文都与桥有关，但它们在写作内容、表达方式及文体等方面有所不同，请用简洁的文字对此作比较分析。

（二）阅读下面文字，完成12――16题。

父亲的盲眼在看你

理查德是一个瘦得皮包骨头的男孩,无比热爱橄榄球运动。上中学时,他加入了校橄榄球队。但是理查德只是板凳队员,几乎没有上场比赛过。

理查德与父亲相依为命,尽管每次比赛儿子都坐冷板凳,但父亲却总来观看儿子的比赛,在看台上为他喝彩。父亲从没有错过儿子的任何一场比赛。

理查德进入高中之后,仍旧是班上身材最矮小的孩子。在高中三年的所有比赛中,他依然坐着冷板凳。而他那位忠实的父亲,仍旧一如既往地坐在看台上,热情地鼓励他。

上了大学以后,理查德继续在橄榄球队中扮演跑龙套的角色。每次比赛,父亲都要从遥远的家乡坐火车赶去观看比赛。那时父亲的两鬓已经斑白了,可坐在比赛看台上的他,眼里依然闪烁着对儿子充满信心的目光。他依然热烈地为坐冷板凳的儿子鼓掌喝彩。理查德所在的橄榄球队里没有人不认识这个执著的父亲,没有不被他眼里所闪烁的那种鼓励的目光所打动的。他们问理查德:“难道你父亲从来没有为你不能参加比赛而难过吗?”理查德摇头。

时间如白驹过隙,大学四年里,理查德从没错过任何一次训练。但是由于身高的原因,他仍旧没有机会参加一场比赛。

转眼到了大学毕业的时刻,理查德在大学期间的最后一个橄榄球赛季即将到来。在比赛即将来临之前,当理查德精神抖擞地跑进训练场时,教练手里拿着一份电报找到了他。理查德看了电报顿时变得沉默。

他哽咽着说：“我父亲早晨去世了。今天,我请假不参加训练,可以吗?”教练轻轻地搂着他的肩,说:“孩子,剩下的几天你就好好休息一下,周六的那场比赛也不必赶回来了。”

很快星期六到了,那场比赛进行得很不顺利。第三节的时候,球队落后了10分。就在这个时候,理查德赶到了赛场。他悄悄地闪进空无一人的更衣室,穿上他的橄榄球服。当他跑进边线的时候,教练和队员们看到这位忠实的队友这么快就回来了,都不禁大吃一惊。

“教练,让我上场吧。今天,我非得参加比赛。”理查德恳求道。教练却假装没有听见。他是决不会让他最矮小的球员参加这场争夺激烈的比赛的。但是,理查德不停地恳求,最后教练有些于心不忍,终于让步了。

理查德一上场,教练、队友,还有看台上的每一个人,几乎都不相信自己的眼睛。这个从来没有参加过任何比赛的名不见经传的小家伙在赛场上打得有板有眼。对手根本无法阻止他的进攻,他在场上跑动、传球、拦截、擒抱、摔倒对手。很快,他把比分扳平了。

在比赛即将结束前的几秒钟,这个年轻人截住了一个传球,带着球一路奔跑,触地得分,最终赢得了比赛。球迷们沸腾了,他的队友们把他举到肩上,爆发出震耳欲聋的喝彩声!

最后,当看台上空无一人,队员们也都洗完了澡离开更衣室的时候,教练才注意到理查德正独自一人静静地坐在角落里。

教练走过去,拍拍他的肩膀说道:“孩子,我简直无法相信,你太神奇了!能告诉我这究竟是怎么回事吗?你究竟是怎么做到的?”

理查德看着教练,眼里噙满了泪水,说:“教练,你知道,我父亲已经去世了。但是,你知道我父亲是个盲人吗?”

理查德哽咽了,勉强地笑了一下,接着道:“以前,我的每一场比赛,父亲都赶来‘观看’。其实他什么也看不见,他一直不知道,我只是在坐冷板凳,我从来也没有参加过一次真正的比赛。但是,现在父亲去了天堂,我觉得他在那里一定获得了一双明亮的眼睛,今天他第一次能‘看’到我参加比赛,所以,我想证明给他看。他的儿子能够做到,而且棒极了!”

12、本文前五段为什么反复叙写理查德坐冷板凳的情景？

13、试分析文中划线句子中加点的词语。

这个从来没有参加过任何比赛的名不见经传的小家伙在赛场上打得有板有眼。

14、结合全文回答，本文以“父亲的盲眼在看你”为标题，有什么用意？

15、本文结构精巧，颇有悬念。请谈谈本文结构上的特点。

16、阅读本文后，你从理查德的身上得到了哪些启示？（至少两点）

四、作文

17、以“爱的故事”为题目写一篇600字左右的文章。要求：内容要充实，感情要真挚，文字要通顺。