2006-2007学年度东营市第二学期期末质量调研
初三化学试卷
注意事项:
1.答题前,务必将自己的学校、姓名、考试号、座号等内容填写准确。
2.请将选择题答案填在后面答题栏内。
相对原子质量:H―1 N―14 O―l6 Na―23 S―32 Cl―35.5 Ag―108
一、选择题(本题包括9个小题。每小题2分。共18分。每题只有一个选项符合题意)
1.如果把家庭中的①食盐 ②纯碱 ③面粉 ④食用油 ⑤蔗糖 ⑥白酒,分别加入适量水中充分搅拌,能够得到溶液的是
A.①④⑥ B.①②⑤⑥ C.②③⑥ D.①②③⑤
2.根据你的生活经验及所学知识判断,下列做法错误的是
A.用生石灰作食品干燥剂
B.用干冰人工降雨
C.用燃着的木条检验煤气是否泄漏
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
3.现代社会对能量的需求量越来越大,能源问题已是摆在人类面前的一大难题。目前,人们正在开发和利用其他新能源。今有下列能源:①煤 ②太阳能 ③石油 ④核能 ⑤风能 ⑥天然气 ⑦地热能 ⑧潮汐能。其中不属于通过化学反应产生的能源是
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑥⑦⑧ D.②④⑤⑦⑧
4.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是
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5.小明在萝卜上挖了一个孔,制成一个中空的容器,并向其中注入饱和食盐水,一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度下,发现倒出的溶液还可以继续溶解少量食盐,这说明
A.倒出的溶液是氯化钠的饱和溶液
B.倒出的溶液是氯化钠的不饱和溶液
C.氯化钠的溶解度增大了
D.氯化钠的溶解度减小了
6.某校化学实验室将药品分类后放在不同的药品柜里,已存放的部分药品如下:
药品柜
甲
乙
丙
丁
药品
镁、锌
碳酸钠、硫酸铜
硫酸、硝酸
氢氧化钠、氢氧化钙
该实验室新购进一些硝酸铵,应将它放在
A.甲柜 B.乙柜 C.丙柜 D.丁柜
7.许多化学物质是一柄“双刃剑”。对
的利弊评价不妥的是
A.大气层中
过多会造成“温室效应”
B.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利
C.利用干冰可进行人工降雨
D.大气层中
越多,抵御紫外线光作用越强
8.下列物质暴露在空气中质量减少的是
A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.氢氧化钠 D.氯化钠
9.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是
A.遇到意外的情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救
B.室内起火,不要急于打开所有门窗
C.在山林中遇到火灾,向顺风方向奔跑,脱离火灾区
D.所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
二、选择题(本题包括9个小题。每小题3分,共27分。每题只有一个选项符合题意)
10.测得一些物质的pH如下表,判断下列说法错误的是
物质
肥皂水
食盐水
唾液
柠檬汁
洗涤剂
pH
10.2
7.0
6.8
2.5
12.2
A.食盐水是中性物质 B.肥皂水能使蓝色石蕊试纸变红
C.柠檬汁的酸性比唾液强 D.洗涤剂能使无色的酚酞试液变红色
11.工业酒精中含有一种能使人失明的物质X,X燃烧的化学方程式为:
,据此可以推断X的化学式为
A.CO B.
C.
D.![]()
12.下图是M、N两种物质的溶解度曲线。t
g M和
g N(两种物质溶解时互不影响,且溶质仍是M、N),充分搅拌。将混合物的温度降低到t
![]()
A.t
B.t
C.温度降低到t
D.温度降低到t
13.下图所示的A、B、C、D四个选项分别是
的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是
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14.下列各组物质在水溶液中能大量共存的是
A.
、
、
B.
、
、![]()
C.
、
、
D.
、
、![]()
15.下图是分离与提纯海水的流程:
![]()
下列有关认识错误的是
A.目前世界上普遍采用的淡化海水的方法有蒸馏法和过滤法
B.粗盐提纯的操作为:溶解、过滤、蒸发
C.通常在苦卤中加入熟石灰制取氢氧化镁
D.海水中的食盐用途广泛,侯氏制碱法就是利用了食盐为原料制得纯碱
16.类推是化学学习中常用的思维方法。以下几个类推结果正确的是
A.碳酸的水溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的就是碳酸的水溶液
B.酸和碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应
C.燃烧一般伴随发光、放热现象,所以有发光、放热现象的就是燃烧
D.在常温条件下,pH>7的溶液显碱性,所以碱性溶液的pH一定大于7
17.“
”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。其中不正确的是
A.该条件下
的溶解度较小
B.
不是纯碱
C.析出固体后的溶液为
的不饱和溶液
D.从该反应可以获得氮肥
18.在一个密闭的钢筒内有四种物质,通过电火花引燃,充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下:
甲
乙
丙
丁
反应前质量(克)
4
10
1
25
反应后质量(克)
未测
21
10
9
已知甲的相对分子质量为n,丁的相对分子质量为2n,则该反应的化学方程式中甲与丁的计量数之比为:
A.1∶1 B.1∶
三、填空题(本题包括5个小题,共35分)
19.(4分)从提供的试剂或方法中,选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)。请把所选代号填在相应的横线上。供选用的试剂或方法有:
①烧碱溶液 ②硫酸钠溶液 ③盐酸 ④水 ⑤降温结晶 ⑥蒸发结晶
(1)
粉末(
):
(2)
溶液(
):
(3)
溶液(
):
(4)
浓溶液(
):
20.(6分)A、B、C、D四个烧杯分别盛有50g水,在相同的温度下,向四个烧杯中分别加入27g、9g、36g、18g的同种物质,充分溶解后的情况如下图所示。经观察后回答下列问题:
![]()
(1) 中盛有的一定是不饱和溶液,判断依据是 。
(2)保持温度不变,如果将A、B烧杯中的物质混合后,溶液刚好达到饱和,则该物质在该温度下的溶解度是 。
(3)A、B、C、D四种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 (用“>”、“=”或“<”表示)。
21.(5分)根据下列三个化学反应回答问题:
A.
;
B.
;
C.![]()
(1)下图是某化学反应的示意图,其中“
”、“
”和“
”分别表示三种原子。上述三个反应中与其相符的是
(填序号)。
![]()
(2)分类研究是学习化学的一种常用方法,上述三个反应中涉及到多种类别的物质,其中属于单质的是 ,属于碱的是 ,属于盐的是 (均填化学式)。
(3)从A、B两个反应涉及到的物质中选择适当的物质,写出一个属于中和反应的化学方程式 。
22.(12分)甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其转化关系如下图所示:
![]()
(1)若甲、乙组成元素相同,甲、乙、丙中有一种物质为水,则甲为 (填化学式),实验室制丙的化学方程式为: (写出一种)。
(2)若甲、乙、丙都含有三种元素,甲、乙、丙的相对分子质量依次增大,其中一种物质广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。由甲到乙反应的化学方程式为 ;乙也可以转化为甲,其反应的化学方程式为 。
(3)若甲、乙、丙都含有三种元素,其中两种元素的质量比均为1∶2,且甲的浓溶液具有强烈的腐蚀性,图示反应中,一个有难溶物生成,另一个有气体生成,第三个有难溶物和水生成,则生成的气体可能为 (填化学式),由甲到丙反应的化学方程式为 。
23.(8分)在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及一种未知物质M,在一定条件下充分反应。测得反应前后物质的质量如下:
物质
氧气
二氧化碳
水蒸气
M
反应前质量/g
50
0.5
0.5
23
反应后质量/g
2
44.5
27.5
X
(1)你认为X的值应为 ;
(2)未知物质M一定含有的元素为 ;
(3)已知未知物质M的相对分子质量为46,则M的化学式为 ;
(4)该反应的化学方程式为 。
四、实验题(本题包括l个小题共l2分)
24.(12分)燃烧是一种发光、发热的剧烈化学反应。认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的。
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,下列物质中具有可燃性的是 (填物质的编号):
①石灰石 ②氮气 ③铁丝 ④红磷 ⑤面粉 ⑥二氧化碳
发生燃烧的另外两个条件分别是 ; 。
(2)下图是某实验小组验证木炭燃烧条件的实验装置图。
![]()
①请简要叙述检验该装置气密性的方法: 。
②已知木炭是一种可燃物。在完成气密性检查后填装药品,并已设法在整个装置中充满了氮气。
请验证:a.木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证);b.只有同时具备两个条件才能燃烧。
若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并填入下表。
步骤
操作
预计现象及得出的结论
①
②
③
④
(3)①小明同学建议在装置X处作下图Ⅰ所示的改动,以便可随时切断气流。这样的做法可能引起的不良后果是 。
②小华又提出在实验开始后,在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯(下图Ⅱ),大家讨论后觉得很有必要,请说明理由: 。
③装置B的作用是 。
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五、计算题(共8分)
25.(8分)为了对海水中的氯化物(以
计)进行成分分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,他们的实验数据如下表,请分析数据回答下列问题:
甲
乙
丙
所取海水质量/g
100
50
50
加入
的质量/g
50
50
75
反应后所得沉淀物质量/g
1.435
1.435
1.435
(1)两种溶液完全反应的是 的实验。
(2)所加硝酸银溶液的质量分数为 。
(3)若海水的密度以1g/cm3计,那么生产100吨精制食盐,至少需要多少立方米的海水?
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