1．家用碱面的主要成分是Na₂CO₃。其物质类别属于

A．酸         B．盐        C．碱         D．氧化物

2．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是

A．氯化钠      食盐    NaCl₂              B．碳酸氢钠     纯碱      NaHCO₃

C．氢氧化钙    熟石灰  CaO              D．氢氧化钠    火碱      NaOH

3．在生活、生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液的pH。以下测定pH的操作正确是

A．将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较

B．将pH试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较

C．先用少量水湿润pH试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较

D．先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较

4．化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分。下列概念间的关系不正确的是

选项

概念X

概念Y

X与Y的关系

A

酸碱性

酸碱度

相同关系

B

酸式盐

碱式盐

并列关系

C

化合物

氧化物

包含关系

D

化合反应

氧化反应

交叉关系

5．实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水。下面是老师提供的几种鉴别方法：①做导电性实验；②用pH试纸测试；③用生鸡蛋做试验；④蒸发。你认为可行的是

A．①②③④                       B．①③④ 

C．②④                             D．①④

6．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

  A．酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO₂后的紫色石蕊溶液变红，所以CO₂是酸

  B．酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7

  C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

  D．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

7．下列关于物质用途的描述不正确的是

A．食盐可用作调味品           B．熟石灰可用于改良碱性土壤

C．干冰可用于人工降雨         D．盐酸可用于金属除锈

8．人体内的一些液体的正常pH范围如下表，正常情况下，这些液体中一定呈酸性的是

血浆

乳汁

唾液

胆汁

胰液

胃液

pH范围

7.35~7.45

6.6~7.6

6.6~7.1

7.1~7.3

7.5~8.0

0.9~1.5

A．胃液        B．血浆        C．乳汁           D．唾液

9．小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如下图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其中颜色不正确的是

A．紫色       B．蓝色        C．红色        D．无色

10．食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质，利用这些物质，你能做成功的家庭小实验是

 ① 检验自来水中的氯离子         ②鉴别食盐和纯碱  

③探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐      ④除去热水瓶中的水垢  

A．①②③④         B．①③        C．②③④       D．②④

11．某工厂拟选用下列物质处理含硫酸的废水。

物  质

NaCl

CaCO₃

Ca（OH）₂

NaOH

市场参考价（元/kg）

1.2

1.8

2.0

11.5

现花最少的钱中和等量的废水应选择 （     ）

A．NaCl        B．CaCO₃      C．Ca（OH）₂      D．NaOH  

12．烧杯中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支燃着的蜡烛，向甲烧杯撒入白色粉末X后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向乙烧杯中撒入黑色粉末Y后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺。根据所学知识推测，X、Y分别是

A．X：Al（OH）₃  Y：C                     B．X：Mg      Y：CuO

C．X：Na₂CO₃   Y：MnO₂                     D．X：CaCO₃  Y：Fe

13．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是

A．在某固体中滴加稀盐酸．有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐

  B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色――该溶液一定是碱溶液

  C．生石灰块投入水中，水会沸腾――生石灰变成熟石灰的过程是放热反应

D．某混合气体通入澄清石灰水中，无明显现象――该气体中一定不含CO₂

14．已知常温下许多盐如CaCl₂、NaCl 等物质的水溶液呈中性。现有HCl与CaCl₂的混合溶液，向其中逐滴滴入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如下图所示，则X可能是

A．烧碱溶液               B．澄清石灰水

C．纯碱溶液              D．稀盐酸

15．根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是：

（1）NaCl＋NH₃ ＋CO₂ ＋H₂O＝NaHCO₃ ＋NH₄Cl

（2）2NaHCO₃Na₂CO₃ ＋CO₂↑＋H₂O

下列对上述信息的有关理解中，错误的是

A．用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质      B．纯碱属于盐类物质

C．因生成气体，反应不遵循质量守恒定律      D．副产品氯化铵是一种氮肥

16．下列有关汽水的说法正确的是

A．汽水的pH为3―4，它显碱性

B．胃酸过多的人要多喝汽水

C．CO₂易溶于水，所以用来制汽水

D．打开汽水盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强减小而减小

17．下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是

   　A．A的溶解度大于C的溶解度  

   　B．t₁℃时，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态   

   　C．t₂℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等   

D．A和B的饱和溶液从t₂℃降到t₁℃时，溶液的溶质质量分数都变小

18．下列图象正确反映对应的变化关系的是

A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量

B．向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液

C．将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中

D．在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌

19．某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是

A                    B                    C                 D    

20．A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是

A．氨水能使酚酞溶液变红

B．碱能使酚酞溶液变红

C．空气不能使酚酞溶液变红

D．浓氨水易挥发，氨气易溶于水

21． “物质的组成与结构决定物质的性质”是化学科学中的重要观点。按照这一观点讨论下面的问题。

（1）酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有       离子；

（2）碱溶液也具有一些共同的化学性质，是因为碱溶液中都含有       离子。因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成      ，例如                        （写化学方程式）。

（3）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥   

等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：                        。

22．某同学在分析实验室有些药品需要密封保存的原因时，归纳出了以下两种原因：

①药品易挥发；②药品能与空气中的某些成分发生化学反应。

（l）请选择一种药品，写出一个符合原因②的化学方程式：_________________________；（2）药品密封保存的原因还很多，请你分析浓硫酸需要密封保存的原因：________________。

23．下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。

清洁剂名称

洁厕灵

活氧彩漂

漂白精

功  能

有效清除污垢，除异味

漂洗衣物，使色彩更鲜艳

快速漂除衣物污渍

有效成分

HCl

H₂O₂

NaClO

据表回答下列问题：

（1）“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用？          。

（2）“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是                                    。

在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是             ，

其反应的方程式为                             。

（3）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为：NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H₂O ，则X的化学式为         。

24．某校实验室有一批生锈的铁架台，该校初四（1）班化学兴趣小组设计了一个铁架台翻新“三步骤”方案：①用砂纸打磨铁架台；②用适量稀酸清洗，水洗，凉干；③防锈处理。请回答：

（1）①的目的是            。

（2）②中所用的稀酸是        ，其除锈的化学方程式为：                       。

25．KNO₃、NaNO₂（亚硝酸钠）、NaCl的溶解度曲线如下图所示。据图回答：

（1）40℃时，三种物质溶解度由大到小的顺序是（用化学式排序）                 ；

（2）在            ℃时，KNO₃和NaNO₂的溶解度相等；

（3）分离KNO₃和NaCl的混合物，最好采用的方法是：      　　　　　　　　  。

26．构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“――”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：

（1）写出A、B、C的化学式：A       ；B       ；C       。

（2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：                   。

【交流与评价】小刚同学对小涛同学的实验方案也提出了质疑，他认为上述实验不足以证明“氯化氢与盐酸的性质相同”，你觉得他的理由是                        ；三位同学讨论后补充了一个实验，得出了正确的结论。他们补充的实验步骤和现象是          

                                                                                                                                ；

【结      论】通过上述实验得出：                                           。

【反馈与应用】若发生氯化氢气体泄漏时，抢险人员常采用喷水后再撒石灰的处理办法，而不是直接撒石灰，其原因是                                             。

28．小刚同学在实验室发现一瓶长期存放的氢氧化钙固体。对此他提出一个问题：这瓶氢氧化钙固体是否变质？

小刚认为氢氧化钙可能变质所依据的化学原理是（用化学方程式表示）：           ___；

【猜想】①该固体未变质；②该固体部分变质；③该固体完全变质。

【设计实验】

操作步骤

现象

结论

（1）____________________

_____________________

_________________________

证明该固体已经发生变质

（2）另取少量瓶中的白色粉未加入水中后，再取少许上层清液加入无色酚酞试液

_________________________

证明该固体未完全变质

【结论】通过现象分析，小刚确定猜想②成立。

【反思】 我对该固体有一个想继续探究的问题：___________________________________

29．某化工厂生产的纯碱产品中常含有少量氯化钠，工厂的化验员对每批产品进行检测，标出各种成份后才能投放市场。某厂化验员取取样品44g于烧杯中加水将其溶解，然后分几次逐滴加入溶质质量分数为20%的稀盐酸，并不断搅拌，称量，将得到的有关数据记录如下（注：加盐酸时首先发生反应是：Na₂CO₃ + HCl = NaHCO₃ + NaCl ，然后是

NaHCO₃ + HCl = NaCl + CO₂↑+ H₂O）

加入稀盐酸质量/g

0

73

74

146

147

烧杯中溶液质量/g

200

273

273.76

328.4

329.4

 请你根据题给信息和表中数据，回答下列问题：

（1）加入      g稀盐酸开始产生二氧化碳，最多产生二氧化碳       g。

（2）计算出44g样品中各成份的质量。

30．已知 Na₂CO₃的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20．4g Na₂CO₃和NaCl 组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10％的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题：

（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH   7（填＞、＝、＜）。

（2）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数）