1．下列变化属于化学变化的是

A．冰棒融化               B．木材燃烧               C．湿衣服晾干            D．灯泡发光

2．空气中体积分数最高的气体是

A．氮气                      B．氧气                      C．二氧化碳               D．稀有气体

3．在家庭用的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是

A．食用油                   B．食盐                      C．味精                      D．蔗糖

4．下列实验基本操作中，正确的是

5．下列物质属于氧化物的是

A．O₂                         B CH₄                          C．H₂O                       D．KClO₃

6．每年五六月份，人们在桅子花树旁会闻到怡人的香味。这一现象说明

A．分子很小                                                  B．分子分裂成原子

C．分子在不停地运动                                    D．分子之间有间隔

7．小京同学今天的午餐食谱是：主食――面包；配菜和副食――炸鸡腿、炸薯片、牛排、奶酪。小京午餐食谱缺乏的营养素是

A．糖类                      B．脂肪                      C．蛋白质                   D．维生素

8．下列有关汽水的说法正确的是

A．汽水的pH为3～4，它显碱性

B．胃酸过多的人要多喝汽水

C．CO₂能溶于水，所以用来制汽水

D．打开汽水盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强减小而减小

9．造成酸雨的元凶是

A．大量使用塑料购物袋                                 B．工业和生活污水任意排放

C．大量使用煤作燃料                                    D．农业生产任意使用农药和化肥

10．下列关于燃烧现象的描述，正确的是

A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟            B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在重气中燃烧发出耀眼的白光            D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

11．两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是

A．当煤燃烧正旺时将炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰。解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧

B．煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻。解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出

C．在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒。解释：CO难溶于水

D．将煤做成蜂窝状就更易燃烧。解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大

12．室温下，等质量的镁和锌分别放置在两只烧杯中，向其中分别逐滴加入质量分数相等的稀硫酸到过量，下图正确的是

13．维生素是人体必需的重要营养素之一，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。关于维生素C（化学式为C₆H₈O₆）的说法错误的是

A．C₆H₈O₆表示维生素C这种物质                   B．维生素C是由C、H、O三种元素组成

C．维生素C是由C、H、O三种原子构成         D．1个维生素C分子中含有20个原子

14．下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是

A．生活常识

B．物质鉴别

硬水与软水――观察颜色区别

人体缺乏钙元素――导致甲状腺肿大

食盐与亚硝酸钠――品尝味道

硫酸铵和磷矿粉――加水溶解

C．安全常识

D．“一定”与“不一定”

长时间堆放的柴草――要不时翻动

进入陌生溶洞前――先做灯火试验

有盐和水生成的反应一定是中和反应

浓溶液一定是饱和溶液、稀溶液―定是不饱和溶液

第二卷

15．（4分）

（1）某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应_________质量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是_________。

（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_________（填序号）。

①原子种类             ②原子数目               ③分子种类                  ④分子数目         ⑤元素种类             ⑥物质种类

（3）硝酸在工业生产中有广泛的应用。工业上制取硝酸的关键反应为：，其中R的化学式为_________。

16．（2分）有些物质有毒性，如CO、_________等，有些物质有腐蚀性，如NaOH、_________等，这些物质如果应用不慎会危及人体健康。有些物质如食盐虽无毒、无腐蚀性，但长期食用过多也不利于人体健康。

17．（3分）用10mL量筒取2mL氢氧化钠溶液滴入试管中，然后用滴管向试管中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成，其化学方程式是______________。再用试管夹夹住试管，放在酒精灯火焰上加热，看到蓝色沉淀变成黑色固体．这种黑色固体可能是_________。

18．（3分）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）t₁℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________（填写序号，下同）。

（2）t₁℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是_________g。

（3）将t₂℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降到t₁℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系是_________。

19．（8分）碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。

（1）下图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是________，碳元素在元素周期表中位于第________周期。

（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有_____性。下图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化方程式是________________，单质碳的还原性可以用于冶金工业。

（3）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致_____________。蔬菜大棚用作气体肥料的二氧化碳，可由多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH₄HCO₃）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是_______________________________。

（4）研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途。如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还原性的原因是__________________________。

20．（7分）纯净的CaCO₃可用来测定盐酸的浓度，采用适当的试剂，从石灰石（主要成分为CaCO₃）获得高纯度CaCO₃的流程如下：

试回答：

（1）气体B的化学式为_________，产生B的反应属于_________反应（填基本反应类型）。

（2）写出CaCO₃与盐酸反应的化学方程式：___________________________。

（3）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%，是“绿色化学”的核心理念之一，上述流程中能循环再用的物质有_________。

21．（8分）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于硫酸化学性质的知识网络，“―”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：

（1）写出下列物质的化学式：A_________；C_________。

（2）根据自己得出的知识网络写出下列反应的化学方程式：

A与B：____________________________________；

H₂SO₄生成B：____________________________________。

（3）请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律（写2点）： ___    ___、___________。

22．（13分）下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：

（1）图中仪器A的名称是_________。

（2）甲同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填序号）_________，其化学方程式为___________________________；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为____________________________________。

（3）乙同学用过氧化氢溶液制取、并用排水法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填序号）_________，其化学方程式为___________________________。

（4）丙同学要用H₂（含有水蒸气）干燥后来还原CuO，他设计了如下图所示的实验装置，请你将他设计的装置补画完整。图中试剂a是_________。

（5）丁同学进行铁在氧气中燃烧实验时，若发现集气瓶爆裂，其可能的一种原因是____________________________________。

23．（10分）已知一种固体化合物由 C、H、O、Cu四种元素组成。向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸，产生大量气泡，固体逐渐溶解，得到蓝绿色溶液，已知这种蓝绿色溶液是氯化铜溶液。

（1）探究产生的气体是什么。

【猜想】①可能是氢气；②_________；③_________……

【实验】请针对你②和③猜想中的一种，设计实验，验证你的猜想：_____________。

（2）从蓝绿色溶液中提取金属铜。现利用该溶液制取金属铜，过程如下：

①操作1的名称为_________，完成该实验需要的主要仪器有__________________，加入过量的A的目的是_____________，该反应化学方程式为______________。

②加入足量B的目的是____________，如何确定此目的已经达到？____________。

五、计算题（本大题2小题，共14分）

24．（8分）下图是某厂生产的“糯米白醋”的标签说明：

糯米白醋

配料：水、糯米、白酒、醋酸

醋酸的含量：3.5g／100mL

净含量：500mL

保质期：12个月

生产日期：2008年5月1日

（1）已知醋酸的化学式为CH₃COOH，则：

①一个醋酸分子中含有_________个原子，醋酸的相对分子质量为_________；

②醋酸中碳元素的质量分数为_________。

（2）一瓶这样的糯米白醋中含有醋酸_________g。

（3）小明的妈妈2009年6月1日买了一瓶这样的糯米白醋，你认为能否继续食用？_________，理由是___________________________。

25．（6分）50g Ca(NO₃)₂溶液与50g K₂CO₃溶液混合后，恰好完全反应。经过滤、干燥、称量，得到5g沉淀。反应的化学方程式是：。请计算：

（1）参加反应的K₂CO₃的质量。

（2）过滤后所得溶液的溶质质量分数。