第二单元  丰富多彩的生物世界(第二章)(B卷)

综合能力和应用创新能力

时间:45分钟  满分:100分

一.选择题(每小题2分,共36分)

1.俗话说:旱易生蝗。是指大旱年间,容易发生蝗灾。与此自然现象的发生有直接关系的 蝗虫的身体结构和生活方式是(    )。

A.有肺,飞行                                    B.有气囊,跳跃

C.有气管、气囊,飞行                       D.有气管,跳跃

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2.下列哪项不是鸟类对飞行生活的适应?(    )。

    A.身体呈流线型                    B.体表被覆羽毛

C.前肢变为翼                      D.后肢能站立行走

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3.下图中所表示的是一些动物的心脏结构,其中可能属于鸟类的是(    )。

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4.鸟类中不乏飞行高手,但是,也有一些种类的鸟失去了飞行的能力。失去了飞行能力却能在陆地奔跑的鸟是(    )。

   A.丹顶鹤        B.啄木鸟           C.鸵鸟             D.大山雀

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5.雀类的鸟吃食后l.5 h就有残渣随着粪便排出。这说明这些鸟类具有强大的(    )。

   A.呼吸功能      B.消化功能         C.运动功能         D.飞行功能

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6.哺乳动物运动系统的组成中不包括(    )

   A.骨            B.骨连结           C.骨骼肌           D.神经纤维

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7.具有关节的动物,运动能力和灵活程度都有所提高,下列动物中没有关节的是(    )。

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   A.蚯蚓          B.家鼠             C.麻雀             D.蟒蛇                    8.动物的四肢是运动的重要器官,如果腕关节伤,运动会受到直接影响的是(    )。

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   A.屈肘           B.伸肘             C.回头             D.动手               9.下列各项中引起屈肘动作进行的根本原因是(    )。

   A.骨骼肌收缩                      B.骨骼肌受到神经传来的刺激

   C.骨骼肌牵动骨绕关节运动          D.躯体产生运动

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10.一般来说,越高等的生物具有越复杂的后天性行为。下列几种牛物,后天性行为在全 部行为活动中占有比重最大的是(    )。

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    A.黑猩猩      B.家鸽             C.蝗虫             D.蚯蚓             11.许多动物具有“学习行为”,因为这有利于(    )。

    ①找到食物  ②逃避敌害  ③找到配偶  ④适应复杂的生活环境

    A.①②         B.①②③           C.①②③④         D.①④

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    12.兔等哺乳动物能够敏锐地感知环境的变化,既有利于捕食,又有利于逃避敌害。与这些特点无关的是(    )。

    A.有发达的大脑 B.神经遍布全身     C.有发达的四肢    D.体表有毛

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   13.饲养员在给猴子喂食物时,不慎把一个甜薯掉进水池,一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。过了一段时间,饲养员发现给猴子喂甜薯时,有很多的猴子拿了甜薯到水池中去擦洗,再也不愿吃沾满泥土的甜薯了。猴子的这种行为表现不能说 (    )。 

    A.属于学习行为                    B.学习行为对动物生存有利

    C.哺乳动物学习能力较强            D.哺乳动物学习能力比鸟类强

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    14.生活在海底的比目鱼,能随周围环境颜色的改变而改变身体的颜色和图案,这种行为对于比目鱼来说(    )。

    A.有利于保护自己                  B.有利于逃避敌害

    C.属于防御行为                    D.A、B、C都对

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    15.攻击行为一般发生在同一种生物之间,往往是双方的身体都很少受伤,以其中一个屈服结束争斗。下列动物行为中,属于攻击行为的是(    )。

    A.两只雄象海豹为争取一只雌象海豹而争斗   

    B.一条蛇追击一只青蛙

    C.一只鹰捕食一只飞行的小鸟

    D.螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻

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    16.下列都是利用仿生学原理研制的设备或仪器的一组是(    )。

    A.冷光灯、小汽车                  B.雷达、海轮

    C.新型泳衣、打气筒                D.直升飞机、雷达

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  17.下列营养物质中,哪一项是动物一般不能提供的?(    )。

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    A.蛋白质      B.脂肪             C.维生素C           D.糖类物质        18.下列关于仿生的说法正确的是(    )。

    A.仿生就是模仿生物的一举一动,制造代替动物的设备

    B.仿生的目的是为了搞清楚生物的生活习性

    C.仿生是模仿生物的某些结构和功能,发明有利于人类的设备

    D.仿生只能模仿动物,植物以及其他生物没有研究价值

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二、连线题(共12分)

    19.请将下列依据仿生学原理研制的仪器或设备与对应的动物相连。

    雷达                  乌龟

    直升飞机           萤火虫

    薄壳建筑           蝙蝠

    新型泳衣           水母

    冷光灯               蜻蜓

    风暴预报仪        鲨鱼

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三、填空题(共28分)

    20.最常见的环节动物蚯蚓的身体是由许多_________组成,它主要生活在_______中,有些地方的人利用蚯蚓来清除生活垃圾,因为它们在自然条件下,是以地面上和泥 土中的_________为食的。在观察蚯蚓的实验中,用手轻轻抚摸蚯蚓腹面,有一种粗糙的感觉,这一结构叫______,其作用是______。在观察蚯蚓的实验中,若蚯蚓在纸板上或玻璃板上运动时间过长,会导致蚯蚓的活动能力下降,甚至死 亡,这是因为_______________,因此在实验过程中要经常用_______________________ 湿润它的皮肤。

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    21.科学家研究发现,鸟类的主要特征是有喙无齿、被覆羽毛、前肢变成翼、骨中空、心脏分 为四腔;用肺呼吸,并且用气囊辅助呼吸;体温恒定、卵生等。请你将鸟类的这些主要特征与哺乳动物做比较。

     (1)说明哺乳动物与鸟类的相似之处:________________;

     (2)说明哺乳动物与鸟类的不同之处:________________;

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     (3)说明哺乳动物比鸟类的更高级之处:________________。                              四、简答题(共24分)


同步练习册答案