2009年德州市陵县初三第二次练兵

政治试卷

一、单项选择题(每题2分,共16分)

1.由教育部、国家体育总局,共青团中央联合开展的“全国亿万学生_________”于2008年10月26日正式启动

A.健美操活动                                            B.午餐工程

C.手拉手活动                                             D.阳光体育冬季长跑活动

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2.2008年12月13日下午,赠台大熊猫_________抵达台北桃园机场,并被顺利送往台北市立动物园

A.“团团”“圆圆”                                 B.“合合”“美美”

C.“欢欢”“乐乐”                                 D.“团团”“美美”

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3.为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,经国务院批准,自2009年起,每年_________为全国“防灾减灾日”。

A.5月12日            B.6月26日            C.8月15日               D.4月1日

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4.2009年3月28日晚8点30分开始,以新西兰奥克兰和澳大利亚悉尼为首,全球约80个国家的3000个城市依次将高层大厦、观光场所和住宅区的照明灯熄灭一小时。下列对这一名为“地球一小时”的活动认识正确的是

A.没有意义,只会给人们生活带来许多不便

B.有意义,能够唤醒人们保护环境和节约资源的意识

C.没有意义,无法解决全球资源短缺问题

D.有意义,能杜绝资源浪费现象

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5.2008年我国全面启动了16个国家重大科技专项,在信息、生物、环保等项领域新建了一批国家工程中心,重点实验室和企业技术中心,成功研发了支线飞机、新能源汽车、高速铁路等一批关键技术和重大装备。这表明我国

A.科技总体水平已赶上发达国家

B.把发展科技作为一切工作的中心

C.在高科技领域已经完全实现独立自主

D.重视科技创新。着力提高自主创新能力

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6.中共中央政治局多次召开会议,研究改革收入分配和规范收入分配秩序问题,是为了

A.理顺收入分配关系,以谋求最大限度的社会公平

B.缩小社会成员收入差距,实现分配领域的绝对公平

C.同破坏公平的行为作斗争,以规范收入分配秩序

D.提高低收入人群补助标准,实现社会成员同步富裕

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7.在纪念“五四”运动90周年之际,胡锦涛向广大青年提出“四点”希望,现在我们发扬“五四”精神就是

①更好地发展我国的先进文化,促进社会主义精神文明建设。

②在青年中形成共同理想和精神支柱

③使民族精神世世代代得以继承和发扬

④大胆吸取和借鉴世界各民族精神的精华,使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力

A.①②                   B.①②③                 C.②③                   D.②③④

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8.科学技术的实质就是

A.科学                   B.创新                   C.技术                   D.制造产品

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二、判断分析(每题3分,共9分)

1.小强知道本班同学小王受欺负,马上带领同学痛打了那位,并认为这是正义行为。

判断:

理由:

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2.小张同学劝诫从事游戏机赌博活动的父亲放弃经营。

判断:

理由:

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3.自“限塑令”颁布以来,小明买东西就不再用一次性塑料袋。

判断:

理由:

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三、走进生活(共16分)

1.蔡伟38岁,辽宁人,下岗工人,为生计,他卖过雪糕,蹬过三轮车,他凭借着对古文字的浓厚兴趣,坚持自学20年,2009年4月,被复旦大学破格录取为博士生。

请你思考:

(1)现在许多硕士生都考不上博士,而复旦却破格录取一个高中生,这公平吗?为什么?(4分)

(2)蔡伟的经历给你有哪些启示?(6分)

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2.在一个专题班会上,李芳同学认为,公民应先履行义务,后享受权利,张强认为公民应先行使权利,后履行义务,你认为在我国权利和义务是一种什么关系?(6分)

材料一:目前世界上公认的创新型国家有20个左右,它们的科学技术对经济的贡献率在70%以上,对外技术的依存度指标在30%以下,研发投入占国内生产总值的比例一般在2%以上。而我国目前的科技对经济的贡献率仅为39%,对外技术依存度指标高达54%,研发投入占国内生产总值的比例远远低于2%。

材料二:党的十六届五中全会提出:“要把增强自主刨新能力作为国家战略,致力于建设创新型国家。”2006年1月,党中央、国务院召开全国科学技术大会,部署实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020)》,动员全党全国人民大力推进自主创新,为建设创新型国家而奋斗。

(1)材料一说明了什么?(2分)

(2)结合上述材料,运用所学知识简要说明我国增强自主创新能力、建设创新型国家的重要意义。(4分)

(3)自主创新靠人才,当代青少年怎样才能成为祖国需要的创新型人才。(3分)

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