大气的运动

一、        考点概述

1、气压带风带的分布及其季节移动，三圈环流的形成。

2、    海陆分布对大气环流的影响。

3、    世界一月、七月高低压中心的名称及分布。

4、    季风环流的概念和成因。

二、        学科综合

1、我国季风气候的成因、特点、气象气候灾害对我国的影响。

2、    海陆热力性质的差异对大气环流的影响来判断高低的分布。

三、        最新热点

全球灾害性天气和大气运动的相互关系。

四、        前沿视点

13题以我国地处太平洋西岸，亚欧大陆东部这个特殊的地理位置，海陆热力性质差异对大气环流的影响为载体材料情景，将我国季风气候的成因、特征、特殊天气对我国的影响进行学科内综合，通过知识联系图，培养学生观察、归纳、判断、推理能力。

大气的降水

一、        考点概述

1、水汽凝结的条件，降水的形成过程。

2、    降水的类型：对流雨、地形雨、台风雨、锋面雨。

3、    全球四个降水带的形成和分布。

二、        学科综合

通过分析世界年降水量分布的差异和大气的运动的关系，实现本学科的知识综合，并从形成原因分析中所包含的哲学启示，实现跨学科的综合。

三、        最新热点

由于降水的分布不均而引出的跨流域调水对经济可持续发展的影响。

四、        前沿视点

13题以世界年降水量分布图为载体材料情景，引导学生分析世界典型地区年降水量分布的差异及其形成原因，并从形成原因中给我们提供哲学启示，融合地理、哲学知识，分析一条形成原因，提供一项哲学启示，培养学生创新能力，这种例题实为“交融式”综合能力测试。

天气与气候（一）

一、        考点概述

1、天气与气候的概念

2、    气团的形成条件和分类，影响我国的主要气团，气团对天气的影响。

3、冷 锋、暖锋、准静止锋的概念及其对天气的影响。

4、    形成气候的因素。

二、        学科综合

天气与气候对工农业生产、人民生活  影响很大，通过其成因分析，灾害  防，培养学生综合分析能力和应用能力。

三、最新热点

近年来，我国沙尘暴频繁发生，分析其自然原因和人为原因及采取的对策。

四、前沿视点

15题以我国部分地区春季某时气压分布图为情景，“模拟现实”，分析由于亚   大陆比热小，冬季冷却快形成冷高压，我国  方受冷高压爆发强冷空气，形成快行冷锋，降温幅度大，对农作物造成影响，由于  方冬春干旱，容易形成沙暴天气，应大力  树造林，营造三   防护林。进行学科内综合，培养学生实际应用能力。