20090310 A．奴隶贸易的进行 B．圈地运动的开展 C．国外移民的到来 D．人口的不断扩大
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22．有利于美国工业革命进行的优越的国际环境，主要指 （ ） A．借助地理优势，垄断着拉美经济 B．欧洲移民涌入，带来了人力、资本 C．远离欧洲诸强，少受战争之害 D．与英国隔洋相望，便于引进新技术 试题详情
23．《欧洲经济史》描述了18世纪中期以来欧洲某些地区出现的现象，“贵族的炫耀生活，受到财富日益增长的资产阶级的仿效，甚至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地说成是‘暴发户’，但是，他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基础”。这段描述说明（ ） A．工业革命已经影响到社会生活 B．启蒙思想传播消除了等级观念 C．政治革命使封建贵族没落 D．科技进步降低成本，物价相对低廉 试题详情
24．只要英国人“把机器应用于一个有煤有铁的国家的交通上，”“就无法阻止这个国家去制造这些机器了。”对于马克思的这段话，理解正确的是 （ ） A．殖民的历史作用主要是建设性的 B．工业革命加速西方殖民体系崩溃 C．煤铁是国家经济进步的基础条件 D．殖民活动客观上传播了新生产方式 试题详情
25．19世纪中期的工人运动与19世纪三四十年代欧洲三大工人运动相比，最突出的特点 （ ） A．以政治斗争为主要形式 C．以暴力斗争为主要手段 C．具有一定的自发性、分散性 D．具有国际团结的精神 试题详情
26．“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作，它采取的备项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”对此话理解不正确的是 （ ） A．巴黎公社是无产阶级专政的伟大尝试 B．巴黎公社斗争水平偏低 C．无产阶级掌握政权是历史必然 D．当时无产阶级专政客观条件不具备 试题详情
27．关丁1861年改革后俄国农民的实际情况的叙述，正确的是 （ ） A．耕种土地比原先扩大 B．分享国家农业补贴 C．不再租种地主土地 D．法律上成为自由的人 试题详情
28．俾斯麦毕生“孜孜不倦地与民主为敌，创新和发展了专制主义的思想和实践。”但列宁却说他“按自己的方式，容克的方式，完成了历史上进步的事业。”列宁的“进步”主要指 （ ） A．实现统一适应资本主义 B．确立起新兴阶级的统治 C．摆脱了外国的侵略控制 D，推动了德国的强大 试题详情
29．美国内战和黑人奴隶制的废除，从根本上讲是 （ ） A．资本主义对旧的社会残余的胜利 B．人道主义和自由平等观念的胜利 C．资本主义生产关系的内部调整 D．是南北经济政治利前边冲突的结果 试题详情
30．1857年发生的经济危机，从美国蔓延到欧洲大陆，主要是源于 （ ） A．近代国际经济分工尚不合理 B．美国向欧洲大陆转嫁危机 C．工业革命加剧全球性生产过剩 D．资本主义世界市场的作用 试题详情
31．19世纪中期亚洲革命风暴中，中外民族解放运动遥相呼应的是 （ ） A．伊朗巴布教起义与义和团运动 B．朝鲜义兵运动与五四运动 C．印度民起义与太平天国运动 D．提拉克领导的斗争与辛亥革命 试题详情
32．19世纪中期，亚洲出现两种不同性质的民族运动，差异主要取决于 （ ） A．受侵略程度 B．历史传统 C．经济基础和领导力量 D．地理位置 试题详情
二、非选择题（共52分） （2）据材料三、四分析启蒙运动对文艺复兴有哪些重要的继承和发展?（6分） 29．“词汇经常是比文献更响亮的证言。 ……比如‘工业’、‘工业家’、‘工厂’、‘中产阶级’、‘工人阶级’、‘资本主义’和‘社会主义’；比如‘铁路’、‘自由’和‘保守’、‘民族’、‘科学家’和‘工程师’、‘无产者’和（经济）‘危机’、‘罢工’和‘贫困’等等。这些都是在这个时期新造的词汇，或为适应这个时期的需要而产生的单词。如果没有这些词汇，将无法估量1789―1848年间‘双元’革命的深远意义。” 艾瑞克?霍布斯鲍姆在《革命的年代》 请回答下列问题： （1）1789―1848年间“双元”革命分别指的是发生在哪两个国家的什么革命?分别在哪两个领域中进行的?（3分） （2）从上述材料中选取有关词汇，并以此为依据简要分析“双元”革命所产生的主要影响。（6分） （3）从社会转型的角度，概括“双元”革命的深远意义。（2分） 试题详情
DACBA DBCDD DCBBB CBDDB BCADD BDACD CC 33．（1）社会转型期，生产力、生产关系进步凸现人的价值；新地主和资产阶级代表新生产关系有进步性和积极进取精神；阶级矛盾和对立的产物；（4分） （2）继承人文主义，发展为理性主义；继承反宗教和封建门第观念的主张，进一步以公共意志否定封建君主专制；为新社会确立基本政治原则；对过分推崇人文主义造成个人利益冲击公共利益的现象进行反思和调节。（6分） （3）为资产阶级革命提供思想理论武器。启蒙思想家要否定封建君主专制，为未来社会确立基本政治原则：中国古代德治、仁政等学说，遵循人际、社会和谐的基本规律，具有反暴政，调节统治、缓和矛盾的重要功能；是东方长期繁盛的基础；传入亚洲，成为资产阶级改革和革命的指导思想，推动亚洲进步。（10分） 34．英国工业革命和法国大革命。（2分）经济（工业）和政治。（1分） （2）工业、工厂：机器生产取代手工工场，工厂成为生产的最主要组织形式。铁路：铁路的修筑，使人类的交通运输进入新的时代。科学家、工程师：生产力的发展进一步推动了科学的进步（或科学技术在生产中的作用越来越大）。经济危机：经济危机发生，资本主义基本矛盾日益暴露。工业家、工人阶级、无产者、罢工、贫困：资产阶级和无产阶级两大阵营形成。自由：自由主义（资产阶级革命和改革）运动掀起高潮；自由平等思想广泛传播。民族：民族主义运动兴起。社会主义：社会主义支动兴起。（6分） （3）资本主义战胜封建主义，进入了由资本主义时期。（或答工业文明取代农业文明即可，2分） 35．（1）主动学习西方文明：学习西方文明应结合本国实际，不应该全国全盘西化。背景：19世纪中期西方侵略者打开日本大门，西方文明传入，日本民族危机加深：倒幕派发动倒幕运动，推翻腐朽卖过的幕府统治，建立明治天皇为核心的新政府，开始改革，向西方学习，以实现民族独立建立近代化国家， （2）侧重于经济军事教育忽略政治和意识形态：特点：政府主导，规模大，领域广，起步快；派团进行有效实地考察；鼓励推动近代工商；有选择、有侧重地向不同国家学习；引进西方技术和人才；直接吸收两次工业革命的成果； （3）巩固天皇统治；服务对外扩张；成为军国主义和对外侵略的精神工具。 （4）不完全适宜；对外学习使日本走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，成为亚洲唯一独立的近代化强国，但对内保留天皇制与发展武士道，进一步助长了日本的侵略扩张性，给亚洲国家和世界带来灾难，最终也影响了自己的发展；认识：扬弃内外文明推动自身发展是对的，但自身的发展不能以牺牲其他国家和民族的利益为基础。否则损人不利己。
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