13．宋代教育的特点是                                       

A．书院在教育体制中占据重要地位

B．严格控制思想，不允许学生发表不同见解

C．学校教育未受变法运动的影响

D，道德培养与能力培养并重。

14．19世纪后半期，中国教育发生了历史性变化                     

A．新式学堂成为培育人才的主要形式      B．废除了科举制度

C．科学与经学并重                      D．开辟多种途径培养科学技术人才

15．20世纪初，中国出现“负笈留洋”热潮。关于其社会影响的表述中，正确的是

A．突破了中国传统教育模式     B．促成资产阶级维新思想产生

C．西方政治思想开始传入       D．带动了《国闻报》、《时务报》等报刊的出现

16．新文化运动时期，教育家蔡元培提倡“兼容并包”的宗旨是             

A．推动体育、智育、美育、德育均衡发展

B．鼓励各种学术观点在大学里自由发展

C．打破地域界限聘任人才

D．提倡学科之间的综合

17．改革开放以来，中国教育获得巨大发展，其体现在                   

① 第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论

② 实行了九年制义务教育

③ 完善了教育立法

④ 形成初等、中等、高等三级教育体系

A．①②      B．②③      C．③④       D．①④

历史上的重大社会改革，往往需要以思想解放为前提。根据相关历史知识，回答18～22题。

18．在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想是                   

A．墨子        B．孟子        C．商鞅          D．荀子

19．以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，对官僚和大地主特权加以限制的改革是                                                                 

A．汉武帝改革                       B．北魏孝文帝改革

C．唐代杨炎“两税法”改革           D．宋代王安石变法

20．康、梁维新派提出向西方学习，推动“百日维新”，但真正得以实施的措施是

A．按西法编练新军                 B．设制度局，为新政立法

C．进行地方官制的改革             D．撤并政府机构，裁汰冗员

21．新文化运动时期，陈独秀等先进知识分子强调科学与民主并重，在政治上实行

A．民主共和制      B．君主立宪制      C．苏维埃体制      D．人民民主制

22．改革开放初期，“真理标准”讨论所否定的错误观点是                 

A．‘“两个凡是”论          B．“党内新生资产阶级”论

C．“以阶级斗争为纲”论     D．“无产阶级专政下继续革命”论

19世纪末，美国政府提出“门户开放”政策，得到西方各国不同程度的支持。根据相关历史知识，回答26～29题。

26．该政策的含义是                                 

A．清政府向西方国家“开放门户”

B．清政府与各国之间相互“开放门户”

C．西方国家在华势力范围向美国“开放门户”

D．列强在华势力范围相互“开放门户”

27．该政策受到各国支持的主要原因是                             

A．列强无法与美国抗衡

B．列强需要协调，以镇压中国人民的反抗

C．该政策不影响列强各自在华的主要利益

D．列强在华利益趋于一致

28．“门户开放”政策规定：“各国货物，一律按中国政府现行税率征收关税”。这一规定的目的是                                            

A．承认中国关税主权       B．防止各国在势力范围内实施关税壁垒

C．协调各国在华关税政策   D．肯定列强各自在华的特殊经济利益

29．100多年后的今天，美国仍以“自由通过”为名在我国近海频繁进行侦察飞行；对我国的国家安全构成了威胁。这表明                             

A．美国坚持霸权主义和强权政治    B．美国奉行政治经济全球化政策

C．美国坚持“门户开放”政策      D．美国是当今世界上唯一的“超级大国”

第Ⅱ卷（共160分）

38．近代以来，在科技革命的推动下，人类社会发生了深刻的变迁。根据以下材料并结合所学知识回答。（40分）

材料一  从科技发明到产品投入市场所用平均时间

1885～1919年

1920～1944年

1945～1964年

从科技发明到 生产技术成熟

30年

16年

9年

从生产技术成熟 到产品投入市场

7年

8年

5年

材料二  某发达国家科技进步对经济增长的贡献率

时间

1929～1947年

1948～1973年

1974～80年代中期

贡献率

31％

33％

40％

材料三：美国劳动力构成变化      材料四：中国产业结构变化

              图6                                图7

（2）19世纪末20世纪初，科技革命怎样推动世界形成一个整体？（14分）

（3）以下两个问题。任选其一回答（分值相同；多答不加分）：（18分）。

①                  材料三反映第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变化？试从产业结构和产业内部劳动力构成的角度，分析第三次科技革命是怎样推动上述变化的？

② 材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化？产业结构变化的根本原因是什么？与发达国家相比，中国应如何调整产业结构？

40．中国是个农业大国，农业是我国国民经济的基础。

回答下列问题。（30分）

（1）中国近代（1840～1949年）解决土地问题的代表性主张或纲领有哪几种？（6分）

（2）十一届三中全会以后，农村实行的家庭联产承包责任制的实质是什么？对农业生产有什么作用？（4分）

2001年普通高等学校招生全国统一考试（江浙卷）