广东实验中学2008―2009学年(上)高二级学段考试
历 史
命题: 高二备课组 审定:高二备课组 校对:高二备课组
本试卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分100分,考试用时60分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卷和答题卡一并收回。
一、单项选择题(共35小题,每小题2分,共70分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
1.下列关于“百家争鸣”。说法正确的是
A.春秋战国时期出现的一百个思想流派
B.各派为了自己的观点不顾事实竭力诋毁对手,互不交流
C.对后来社会的发展,产生了巨大的阻碍作用
D.各学派既互相诘难、批驳,又彼此吸收、融合
2.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观,为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是
A.君子、侠客、隐士、英雄
B.英雄、侠客、隐士、君子
C.君子、侠客、英雄、隐士
D.英雄、隐士、侠客、君子
3.战国时期有人提出:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。”这句话反映的是
A. 儒家的思想 B. 道家的思想 C. 墨家的思想 D. 法家的思想
4.从孔子到孟子到荀子,始终贯穿的一条思想主线是
A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会
B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
D.通过学习和实施法治,可以使小人变为君子,普通人成为圣人
5. “道得众则得国,失众则失国。”(《大学》)。与这段话主题思想相似的是
A.“民为贵,社稷次之,君为轻”(《孟子•尽心下》)
B.“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。”(《韩非子•物权》)
C.“天行有常,不为尧存,不为桀亡。” (《荀子•天论》)
D.“……天子之所是未必是;天子之所非未必非。” (《明夷待访录》)
6.《三字经》中写道:“人之初,性本善。”在人性论上,持相同或相近主张的思想家是
①墨子 ②孟子 ③老子 ④苏格拉底
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
7.汉武帝“独尊儒术”,主要是利用儒家的
A.“己所不欲,勿施于人”的主张 B.“民贵君轻”的思想
C.“性善论” D.“大一统”思想
8.“天下乃皇天之天下也。陛下上为皇天子,下为黎庶父母,为父牧养之”。与这种观点相一致的说法是
A.为政以德 B.民为贵,社稷次之,君为轻
C.君权神授 D.普天之下,莫非王土
9.宋代理学的形成是由于
A.道教思想融入儒学 B.佛教思想融入儒学
C.儒家的伦理观出现本质变化 D.吸收佛道的思辨哲学阐释儒学
10. 清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位心动。在世界的本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是
A. 孔子 B. 程颢 C. 朱熹 D. 王阳明
11.明清(前期)时期的思想文化大多反映了商品经济和君主专制制度衰落的时代特征,下列说法并不顺应时代特征的是
A.黄宗羲:“为天下之大害者,君而已矣!”
B.顾炎武:“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣!”
C.宋应星:“此书(按:《天工开物》)与功名进取毫不相关也!”
D.明太祖:“使农不废耕,女不废织,厚本抑末。”
12.《大明律?序》称:“朕有天下,仿古为治,明礼以导民,定律以绳顽。”,这说明
A.明朝的统治思想是黄老学说
B.明朝的制度完全沿袭前朝
C.明朝把儒家思想和法家思想相结合,为加强专制统治服务
D.明朝是一个法治社会
13.《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“排击孔子,别立褒贬”。这里的“某人”是指
A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之
14. 传统文化强调人要奋发有为,勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有
①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 ②鞠躬尽痒、死而后巳
③位卑未敢忘忧国 ④天下兴亡,匹夫之贱与有责焉耳
⑤为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
15.从秦朝到西汉中期,中国社会的统治思想几经变化才最终确定下来。这种变化的顺序是①儒家 ②道家 ③法家
A.①②③ B.③②① C.②①③ D.③①②
16.西方的人文精神萌芽于
A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.秦汉文明 D.古印度文明
17.表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者,人有资格.有力量也有权利重新规范自己的生活,这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的开始。这观点应是
A.水是万物的本原 B.感觉即知识 C.人是万物的尺度 D.知识即美德
18.假如孔子与苏格拉底进行对话。孔子说:“仁者,爱人”,苏格拉底讲话的主题应是
A.人是万物的尺度 B.知德合一
C.吾爱吾师,吾尤爱真理 D.知识就是力量
19.章太炎在其于种族《革命之道德》 中说,“彼意大利之中兴,且以文学复古为之前导,汉学亦然,其于种族,固有益无损已。”这里的文学复古指的是
A.宗教改革 B.启蒙运动 C.文艺复兴 D.人权主义思潮
20.文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来,他们通过自己的作品来宣传新的思想。其中薄伽丘的代表作是
A.《神曲》 B.《十日谈》 C.《哈姆雷特》 D.《最后的晚餐》
21.下面两幅作品被誉为文艺复兴时期的伟大作品,主要是因为它们都
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A. 揭露了教会的虚伪和腐化 B. 赞美了人体的美丽和人性的伟大
C. 充满了对幸福生活的追求 D. 反对宗教束缚和封建等级观念
22.文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是
A.求知是人类的本性
B.心灵美比形体美更珍贵
C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D.健康和聪明是人生的两大幸福
23.恩格斯说:文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。其含义是
A.它没有将古希腊、罗马的文化全部复兴起来
B.它是将古代文化古为今用
C.它没有准确地揭示这场运动的实质
D.他们只是打着“复兴古典文化”的旗帜
24.宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了
A.教皇和皇帝的权力一直是平等的 B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降
C.教皇的权力始终大于皇帝的权力 D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降
25.亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分:“其一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是
A. 洛克 B. 孟德斯鸠 C. 伏尔泰 D. 卢梭
26.下列各项最能体现文艺复兴、宗教改革、启蒙运动共同点的是
A.斗争矛头直指教皇 B.推崇古希腊罗马文化
C.体现人文精神 D.抨击封建专制制度
27.人文精神在西方占据主导地位开始于
A.古希腊时期 B.文艺复兴时期 C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期
28.17―18世纪欧洲启蒙运动集中批判的是
A.专制主义、教权主义 B.专制主义、霸权主义
C.教权主义、重商主义 D.专制主义、重商主义
29.列宁说:“我们当时不这样就不能在这经济破坏的小农国家内战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实行‘战时共产主义’是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。‘战时共产主义’是战争和经济破坏迫使我们实行的。它不是而且也不能是适应无产阶级经济任务的政策。它是一种临时的办法。”结合所学知识对此理解正确的是
①“战时共产主义”政策的“功劳”是争取战争胜利
②列宁认为这一政策不能长期执行下去
③列宁提出这一观点的依据是苏俄落后的生产力水平
④为此列宁提出用“新经济政策”来取代“战时共产主义”政策
A.①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②
30.苏俄(苏联)在建设社会主义的过程中不断开创新的发展模式,其中有高度集中的经济体制。该体制的特点包括
①以行政手段管理经济 ②运用多种所有制发展经济 ③实行指令性计划 ④按劳分配
A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.②④
31.1943年,美国财政部官员怀特就新的国际货币制度发表了“怀特计划”,主张取消外汇管制和各国对国际资金转移的限制,提出设立一个国际货币基金组织,筹措基金50亿美元。这一计划反映了美国
A.主张国际资本自由流通
B.力图建立一个国际货币组织以造福全世界
C.力图达到夺取世界金融霸主地位的目的
D.为了帮助解决其他国家的财政困难而提出了本计划
32. 为了解决水污染问题,广东省政府2002年推出了一个大规模的珠江水环境综合整治方案,计划用八年时间投资相当于50多亿美元在珠三角地区的城市城镇兴建污水处理系统。这一项目实施过程中遇到资金上的问题,可以向哪个国际组织申请贷款
A.国际货币基金组织 B.世界银行 C.世界贸易组织 D.关贸总协定
33.美国福特汽车主要部件生产商分布于美.欧.亚三大洲20多个国家,美国制造的波音747飞机,由450个零部件组成,这些零部件除自制外,还有来自6个国家的2万家企业制造。这说明了当今世界经济发展的主要趋势是
A.经济全球化 B.经济区域集团化 C.知识经济 D.危机与滞胀
34.在中国政府的倡导下,
A.经济全球化 B.经济区域集团化 C.知识经济 D.滞胀和危机
35.
①世界经济区域集团化得到进一步加强 ②有利于欧盟各国政治、经济的发展
③有利于世界各国经济发展 ④欧洲统一国家的建立
A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②④
二、非选择题(共2小题,第36题15分,第37题15分,共30分)
(1)反对封建专制(2分)
背景:明清之际,封建制度渐趋衰落,君主专制统治空前加强;商品经济的发展,出现了资本主义萌芽。(5分)
(2)推动维新思想的传播,成为反封建的有力思想武器 (4分)
(3)黄宗羲的思想有着朴素的科学性和民主性;(2分)“以民为本,执政为民” 的执政指导思想(2分)
37.(15分)参考答案
(1)思想方面:启蒙思想家们提出社会契约、天赋人权、人民主权、三权分立等思想,把欧洲启蒙运动推向高潮,把欧洲的人文主义思想发展到一个新阶段。(3分)政治制度方面:资产阶级总统共和制国家(3分)
(2)根据社会契约、天赋人权等原则发表《独立宣言》,成为美国独立战争的旗帜;根据人民主权(主权在民)等原则制定1787年宪法,确立资产阶级共和国;按照三权分立原则确立三权分立的政治体制。(3分)
(3)戊戌变法、辛亥革命、新文化运动(3分)
(4)社会处于变革时期;都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现;思想文化十分活跃,诞生了一大批思想家。(3分)
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