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入职心理疾患企业需警惕

发布时间:2018-04-10

 
  “我刚上班,觉得老员工瞧我不顺眼。另外,我一见领导说话就紧张,感到压力很大”,许多刚入职的新员工经常这样说。
 
  从心理学讲,是其心理承受力太低使然。究其原因有三个方面:

  我们很庆幸参加了“五年辉煌”的演讲比赛,从他们演讲的文章中,我对路局有了新的认识,知道了有无数多人对铁路事业的热爱与奉献,才有了今天铁路的辉煌,他们有着铁路精神,作为新的铁路人,我们也将继承和发扬铁路精神,为铁路事业奉献自己的青春。

  社会挫折体验太少

  日本的一位厂长曾对一个来厂干粗活的刚入职的员工说:“你是教育系的学生,所以将来可以去教书或从事行政工作,没有机会再做这种粗重的工作了。可是我希望你永远不要忘记有人在做这种工作。当你苦闷时,不妨回忆一下此时的经历,也许可作为你生命的支撑力量。”一位在日本工作学习很久的人告诉记者:日本非常注重挫折教育,无论对在校的学生,还是对刚入职的员工都是如此。

入职心理疾患企业需警惕

入职心理疾患企业需警惕

  一位心理学家跟踪调查了一些刚入职的员工:一些人盲目乐观,认为自己一定可以找到一份高薪有趣的工作;另外一些人则对未来不乐观,觉得未来发展不会顺利。事实上恰恰是那些心态“悲观”的人,比盲目乐观者获得了更多的工作机会和更高的工资。为此心理学家解释说,过多的积极想法容易产生错觉,让人在“爬坡”的时候,却认为已到达顶峰。

  通过在学校学习的各种专业知识以及参加的各种实践,我认为我有能力谋求一份财务类的工作。因此冒昧地向您递上了这封求职自荐书,并真诚的希望能成为贵公司的一员,为贵公司的发展添砖加瓦,同时也获得一个发展自我、完善自我的机会。

  元和五年(810年),李贺赋成《十二月乐辞并闰月》共13首,应河南府试成功,并被选拔去长安应进士考试。但因当时有一些偏见,认为李贺其父李晋肃之“晋”与进士的“进”同音,根据礼法要避讳。虽然当时名噪朝野的韩愈写了《讳辩》为其辩解,但终无济于事。这件事使李贺不仅仅是失去了一次进士的考试,更重要的是对他的人格产生了较大的影响。从这件事也可以看出李贺并不具备适应社会的能力,离开母亲之后,他茫然不知所措,孤僻、自尊,使他对周围人缺少亲和性。虽有韩愈提携,他也把韩愈作为靠山和保护人,但当韩愈进谏也不能帮他时,他彻底绝望了,且这种绝望影响着他一生。他开始了厌倦和颓废。《出城》一诗中道:“雪下桂花稀,啼鸟被弹击。”李贺像一只受伤的小鸟何等凄凉,不得不返回昌谷老家。

  可见,对生活中的挫折困境时常保持足够的心理准备,是一个人心理健康的重要标志。事物的发展是有起有伏,动态变化的。因此个人的生活不可能总是和风细雨,难免有种种意外的打击、挫折和困难。如果缺乏心理准备,就容易在困难到来时陷于被动,造成心理失衡,从而产生难以承受的挫折感、失败感,乃至无法承受。

  许燕教授指出,简历是推销自己的手段之一。简历要把自己的优势展示出来,要与众不同,而不是面面俱到。很多大学生在选择职业时漫天撒网,这是一种不知所措、生怕丧失机会的表现。现在上了大学不一定就能解决工作问题。大学生也得考虑自身定位,调整好期望值。无论多优秀,都应该抱着先到基层锻炼的心态,机会自然就来了。

  成功求职心理的关键

  ①因劳动者本人原因给用人单位造成经济损失的,按照劳动合同的约定,可扣除工资用于赔偿,但每月扣除金额不得超过劳动者月工资的20%;若扣除后的余额低于当地月最低工资标准的,则应按最低工资标准支付。

  加强社会监督,以积极探索作风建设长效机制为核心,深入开展调研,广泛征求意见,并将各个层面的反馈意见进行剖析整改,以改进工作,切实做到靠制度管人,靠流程中各岗位的相互制约,来形成一条监督有力的链条,是预防工作出现违规违纪问题的长效措施,认真做好来信来访工作。

  缺乏解决问题的能力

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  记者了解到,从2015年开始,我省的公办中职已经实行学费全免 ,如今也进一步打通了升学渠道。尤其是从2015年开始,合肥市19所中职院校推出“3+2”人才培养模式,念中高职也可以直接读本科,打破人才培养的瓶颈,意味着合肥市职业教育开始步入“黄金时代”。

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  (1)报考者的所学专业须与岗位要求的专业相符。专业是否相符请认真对照国家教育部颁布的《高职高专、本科以及研究生专业目录》(附件2)。如果岗位要求是六位代码的专业,则只有该专业符合岗位要求;如果岗位要求是二位或四位代码的,则其相应的下一层级的四位或六位代码的专业也符合。岗位有专业方向要求的以岗位表要求为准。

  刚入职的员工解决现实问题的思路狭窄,是和他们所受的教育密不可分的。现实生活中的ABCD,可不像考试卷子上的选择题来得轻松。工作中的问题大都具有开放性,解决问题要靠自己去积累经验,没有现成答案,而且现实中的答案往往没有“最优”,而只有“最妥当”,这就要靠自己反复考量找出最适合于自己的答案。刚入职的员工思维方式还凝固在学校的试卷上,思维模式固化,缺乏综合判断取舍的能力。陷入老师所教的思维方式的人,遇上问题就“一条路走到黑”,没有思维的发散力。心理学家认为:“当你只有一个点子时,没有什么比这更危险的了”。

  没有为集体和他人尽责的意识

  责任感是一个人的关键品德。没有责任感的人,往往在困难面前是个弱者。对于刚入职的员工,其适应社会的过程,就是在不断改造自己和改善环境的努力中达到和谐统一的过程,这个过程越短,新员工就会感到舒适自然,浑身充满干劲,否则就会觉得处处碰壁,心中装满敌意和不平,使得工作生活非常不如意。其实,越付出,就越收获;越对他人和集体负责,他们和集体才会给你更多的回馈,这是相辅相成的。

  以上问题对于新入职的员工具有普遍性,需要引起企业HR的高度重视。适当加强这方面的培训与教育,是解决这些问题的良策。


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