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    6．求解三角形应用题的一般步骤: (1)分析:分析题意.弄清已知和所求, (2)建模:将实际问题转化为数学问题.写出已知与所求.并画出示意图, (3)求解:正确运用正.余弦定理求解, (4)检验:检验上述所求是否符合实际意义. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在古希腊，毕达哥拉斯学派把1，3，6，10，15，21，28，…这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形（如图）．
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    试问三角形数的一般表达式为（　　）
    A、n
    B、
    1
    2
    n（n+1）
    C、n2-1
    D、
    1
    2
    n（n-1）

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    在古希腊，毕达哥拉斯把1,3,6,10,15,21,28，…这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点子可以排成一个正三角形（如图）.

    试问三角形数的一般表达式为（    ）

    A.n              B.           C.n2-1           D.

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    在古希腊，毕达哥拉斯学派把1，3，6，10，15，21，28，…这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形（如图）．


    试问三角形数的一般表达式为（ ）
    A．n
    B．n（n+1）
    C．n2-1
    D．n（n-1）

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    在古希腊，毕达哥拉斯学派把1，3，6，10，15，21，28，…这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形（如图）．


    试问三角形数的一般表达式为（ ）
    A．n
    B．n（n+1）
    C．n2-1
    D．n（n-1）

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    在古希腊，毕达哥拉斯学派把1，3，6，10，15，21，28，…这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形（如图）．


    试问三角形数的一般表达式为（ ）
    A．n
    B．n（n+1）
    C．n2-1
    D．n（n-1）

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