在高考试题中.有关解三角形的内容并不多.出现的有关试题大多属于容易题.最高到中档题.主要考察正弦定理余弦定理及利用三角公式进行恒等变形的技能及运算能力.以化简.求值或判断三角形的形状为主.考察有关定理的应用.三角恒等变换的能力及转化的数学思想. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

13、某地教育部门为了解学生在数学答卷中的有关信息,从上次考试的10 000名考生的数学试卷中,用分层抽样的方法抽取500人,并根据这500人的数学成绩画出样本的频率分布直方图(如图).则这10 000人中数学成绩在[140,150]段的约是
800
人.

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某地教育部门为了了解学生在数学答卷中的有关信息,从上次考试的10000名考生的数学试卷中,用分层抽样的方法抽取500人,并根据这500人的数学成绩画出样本的频率分布直方图(如图,一个地方有污迹看不清).请根据频率分布直方图:
(1)求出众数和中位数(中位数保留一位小数)
(2)若90分以上为及格,120分以上为优良,请估计这10000人中数学成绩及格人数和优良人数.

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某地教育部门为了调查学生在数学答卷中的有关信息,从上次考试的10000名考生的数学试卷中用分层抽样的方法抽取500人,并根据这500人的数学成绩画出样本的频率分布直方图(如图),则10000人的数学成绩在[140,150]段的约是________人.

 

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某地教育部门为了解学生在数学答卷中的有关信息,从上次考试的10 000名考生的数学试卷中,用分层抽样的方法抽取500人,并根据这500人的数学成绩画出样本的频率分布直方图(如图).则这10 000人中数学成绩在[140,150]段的约是     人.

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某地教育部门为了解学生在数学答卷中的有关信息,从上次考试的10 000名考生的数学试卷中,用分层抽样的方法抽取500人,并根据这500人的数学成绩画出样本的频率分布直方图(如图).则这10 000人中数学成绩在[140,150]段的约是     人.

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