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    28．某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有 CO2气体产生.设计的探究过程如下.请回答其中的有关问题． (1)假设:绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生. (2)设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用.检验呼吸过程中产生的气体． (3)查阅资料:①绿色植物光合作用过程:水+二氧化碳一→有机物+氧气 ②绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气一→二氧化碳+水+能量 (4)实验: 操作步骤 简答 ① 将各装置按上图 所示连接好并装入化学试剂． C中放入绿色植物 ① A装置的作用是 ② B装置的作用是 ③ C处玻璃罩不能透光的原因是 ② 往A的导管口缓缓连续 鼓入空气一段时间 ④ A装置中应观察到的现象是 有关反应的化学方程式为 ⑤D装置中应观察到的现象是 (5)结论与讨论: ①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是 ． ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确.原因是多方面的．请你从实验条件控制 上找出可能的两个原因． 一是 二是 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．
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    （1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
    （2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．
    （3）查阅资料：
    ①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物+氧气
    ②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气
    酶
    二氧化碳+水+能量
    （4）实验：
    操作步骤 简答
    ①将个装置按上图所示连接好
    并装入化学试剂，C中放入绿色
    植物    		 ①A装置的作用是
     
    ，
    ②B装置的作用是
     
    ，
    ③C处玻璃罩不能透光的原因是
     
    ．
    ②往A的导管口缓缓连续鼓入
    空气一段时间    		 ④A装置中应观察到的现象是
     
    ，
    有关化学方程式为
     
    ，
    ⑤D 装置中的应观察的现象是
     
    ．
    （5）结论与讨论：
    能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是：
     
    和
     
    ．

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    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：

    （1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生；
    （2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体；
    （3）查阅资料：
    ①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物+氧气
    ②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气
    酶
    二氧化碳+水+能量
    （4）实验：
    操作步骤 简答
    ①将各装置按如图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物 ①A装置的作用是
    吸收空气中二氧化碳等酸性气体
    吸收空气中二氧化碳等酸性气体

    ②B装置的作用是
    检验二氧化碳等是否被除尽
    检验二氧化碳等是否被除尽

    ③C处玻璃罩不能透光的原因是
    避免植物发生光合作用（或让植物只发生呼吸作用）
    避免植物发生光合作用（或让植物只发生呼吸作用）
    ②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 ④A装置中应观察到的现象是
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊

    有关化学方程式是
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

    ⑤D装置中应观察到的现象是
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    （5）结论与讨论
    ①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是
    B中不出现浑浊
    B中不出现浑浊
    和
    D中出现浑浊
    D中出现浑浊
    ；
    ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：
    一是
    鼓入的空气量不足；C中绿色植物量太小
    鼓入的空气量不足；C中绿色植物量太小
    ；
    二是
    D中石灰水浓度太小；C装置玻璃罩漏光等
    D中石灰水浓度太小；C装置玻璃罩漏光等
    ．

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    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

    【假设】绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
    【设计方案】使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．
    【查阅资料】
    ①光合作用过程：二氧化碳+水
    光
    叶绿素
    有机物+氧气
    ②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气
    酶
    二氧化碳+水+能量
    【实验】将各装置按上图连接好检查气密性后装入药品，C中放放绿色植物，往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间．试回答下列问题：
    ①A装置的作用是
    除尽空气中的二氧化碳
    除尽空气中的二氧化碳
    ，
    ②C处玻璃罩不能透光的原因是
    避免绿色植物进行光合作用消CO2，只发生呼吸作用
    避免绿色植物进行光合作用消CO2，只发生呼吸作用
    ，
    ③能表示这个探究实验获得成功的有两个主要现象：一是D中澄清石灰水变浑浊，二是
    B中澄清石灰水不出现浑浊
    B中澄清石灰水不出现浑浊
    ．
    如果该探究学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的一个原因
    鼓入空气的时间不够
    鼓入空气的时间不够
    ．

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    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

    操作步骤 简答
    ①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物 ①A装置的作用是
    除去空气中的二氧化碳气体
    除去空气中的二氧化碳气体
    ；
    ②B装置的作用是
    检验二氧化碳是否被除尽
    检验二氧化碳是否被除尽
    ；
    ③C处玻璃罩不能透光的原因是
    保证绿色植物只发生呼吸作用或避免绿色植物发生光合作用
    保证绿色植物只发生呼吸作用或避免绿色植物发生光合作用
    ．
    ②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 ④D装置中应观察到的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ，有关化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    指导教师建议在D装置后再连接一套与D完全相同的盛放澄清石灰水的装置E，则E装置的作用是
    防止空气中的CO2进入D装置
    防止空气中的CO2进入D装置
    ．

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    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

    （1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
    （2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．
    （3）查阅资料：
    ①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水数学公式有机物+氧气
    ②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气数学公式二氧化碳+水+能量
    （4）实验：
    操作步骤简答
    ①将个装置按上图所示连接好
    并装入化学试剂，C中放入绿色
    植物    		①A装置的作用是________________________，
    ②B装置的作用是________________________，
    ③C处玻璃罩不能透光的原因是___________．
    ②往A的导管口缓缓连续鼓入
    空气一段时间    		④A装置中应观察到的现象是______________，
    有关化学方程式为_______________________，
    ⑤D 装置中的应观察的现象是_____________．
    （5）结论与讨论：
    能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是：______和______．

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