杂合体后代的下列遗传表现，属于自由组合现象的实例是

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回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题
Ⅰ.为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T_O植株(假定HVA基因都能正常表达)。
(1)某T_O植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交，在所得种子中，种皮含HVA基因的种子所占比例为______，胚含HVA基因的种子所占比例为______。
(2)某些T_O植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。

①将T_O植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图______类型；
若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图______类型。
②让图C所示类型的T_O植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为______。
Ⅱ.果蝇的繁殖能力强、相对性状明显，是常用的遗传实验材料。(1)果蝇对CO₂的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙)，有人做了以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。
实验二 将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。
①此人设计实验二是为了验证__________________________。
②若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为___________________。
(2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N，n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN,XⁿXⁿ,X^NY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交，得到F₁代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于______染色体上，成活果蝇的基因型共有______种。
②若F₂代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是______，F₁代雌蝇基因型为______。
③若F₁代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是______。让F₁代果蝇随机交配，理论上F₂代成活个体构成的种群中基因N的频率为______。

回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题

Ⅰ.为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T_O植株(假定HVA基因都能正常表达)。

(1)某T_O植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交，在所得种子中，种皮含HVA基因的种子所占比例为______，胚含HVA基因的种子所占比例为______。

(2)某些T_O植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。

①将T_O植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图______类型；

若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图______类型。

②让图C所示类型的T_O植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为______。

Ⅱ.果蝇的繁殖能力强、相对性状明显，是常用的遗传实验材料。(1)果蝇对CO₂的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙)，有人做了以下两个实验。

实验一  让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。

实验二  将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。

①此人设计实验二是为了验证__________________________。

②若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为___________________。

(2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N，n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN,XⁿXⁿ,X^NY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交，得到F₁代果蝇共185只，其中雄蝇63只。

①控制这一性状的基因位于______染色体上，成活果蝇的基因型共有______种。

②若F₂代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是______，F₁代雌蝇基因型为______。

③若F₁代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是______。让F₁代果蝇随机交配，理论上F₂代成活个体构成的种群中基因N的频率为______。

回答下列有关育种的问题

I.小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。

(1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种，所选择亲本的基因型是　　　　　　　 　　　　　　 ；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是　　　　　　 　　　　　　　　　　。

(2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示。其中的③表示　　　　　　 技术，④应在甲植株生长发育的　　　　　　 时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占　　　　　　 。

(3)自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于　　　　　　　 。

(4)为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被³H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含³H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。

① 对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂　　　　　　 期的细胞。

② 转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是　　　　　　　　　　 ，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的　　　　　　 被标记。

(5) 小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦　　　　　 植株。

(6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用　　　　　　 进行处理。

II.无子西瓜的培育过程可用下图表示：

(1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分，则该西瓜植株根细胞中的染色体数是　　　 。

(2)在自然状态下，若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb，说明发生了　　　　　　 。

27.（14分）玉米是遗传学实验的好材料，请分析回答下列问题。

  (1）下图表示紫色玉米籽粒中两种相关色素的合成途径。请回答：

①决定红色籽粒的基因型有                种。

②基因型为AaBb的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒占        。

(2)玉米宽叶基因T与窄叶基因t是位于9号染色体上的—对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的宽叶植株A， 其细胞中9号染色体如图一。

   ①该宽叶植株的变异类型属于染色体结构变异中的____________。

②为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F₁,如果F₁表现型及比例为______则说明T基因位于异常染色体上。

③以植株A为父本，正常的植株为窄叶母本杂交产生的F₁中，发现了一株宽叶植株B,其染色体及基因组成如图二。分析该植株出现的原因是由于______(父本或母本）减数分裂过程中______未分离。

④若③中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例是______，其中得到的染色体异常植株占______。