以下两段材料：

I．关于线粒体等细胞器的起源有真核生物的内共生起源假说：大约在15亿年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞，先后吞并了几种原核生物（例如细菌和蓝藻），由于后者没有被分解消化，它们从寄生逐渐过渡到共生，成为宿主细胞里面的细胞器。例如被吞噬的好氧细菌成为了线粒体，而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。

II．Donal Parsons最先建立了分离线粒体外膜、内膜和其他组分的方法。首先将线粒体放在低渗溶液中吸水涨破外膜，离心后可以将外膜与线粒体质（包括线粒体内膜和线粒体基质）分开。去垢剂可以破坏线粒体内膜，释放基质，破裂的内膜可以重新闭合成小泡，离心后可以进一步将二者分开。

       据上述材料回答下列问题：

   （1）以下研究支持内共生假说的有________________（选填字母）

A．对玉米叶绿体rRNA的研究发现，与细菌的相似而与玉米细胞质基质中的不同

B．叶绿体中许多代谢途径与蓝藻相似而与细胞质不同

C．线粒体在真核细胞中普遍存在

D．线粒体和叶绿体都含有DNA，能自我复制，并具有双层膜

   （2）根据内共生假说，线粒体和叶绿体的外膜最可能来源于________________。

   （3）已知氯霉素能抑制原核生物蛋白质的合成，现用氯霉素分别处理线粒体中的核糖体和真核生物细胞质中的核糖体，根据内共生假说预测实验结果____________。

   （4）线粒体的主要功能是_______，基质中可能含有下列哪些化学成分______（填编号）。

A．水                           B．丙酮酸             C．核苷酸             D．葡萄糖    

E．ADP                        F．Pi                     G．蛋白质

   （5）资料II中分离得到的内膜小泡能够合成ATP。实验发现，内膜小泡上含有一种F₁颗粒，用尿素破坏内膜小泡后，离心将F₁颗粒与小泡分开，发现内膜小泡合成ATP的功能消失。实验结果说明F₁颗粒可能含有与ATP合成有关的____________。

以下两段材料：

I．关于线粒体等细胞器的起源有真核生物的内共生起源假说：大约在15亿年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞，先后吞并了几种原核生物（例如细菌和蓝藻），由于后者没有被分解消化，它们从寄生逐渐过渡到共生，成为宿主细胞里面的细胞器。例如被吞噬的好氧细菌成为了线粒体，而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。

II．Donal Parsons最先建立了分离线粒体外膜、内膜和其他组分的方法。首先将线粒体放在低渗溶液中吸水涨破外膜，离心后可以将外膜与线粒体质（包括线粒体内膜和线粒体基质）分开。去垢剂可以破坏线粒体内膜，释放基质，破裂的内膜可以重新闭合成小泡，离心后可以进一步将二者分开。

据上述材料回答下列问题：

（1）以下研究支持内共生假说的有________________（选填字母）

       A．对玉米叶绿体rRNA的研究发现，与细菌的相似而与玉米细胞质基质中的不同

       B．叶绿体中许多代谢途径与蓝藻相似而与细胞质不同

C．线粒体在真核细胞中普遍存在

       D．线粒体和叶绿体都含有DNA，能自我复制，并具有双层膜

（2）根据内共生假说，线粒体和叶绿体的外膜最可能来源于________________。

（3）已知氯霉素能抑制原核生物蛋白质的合成，现用氯霉素分别处理线粒体中的核糖体和真核生物细胞质中的核糖体，根据内共生假说预测实验结果____________。

（4）线粒体的主要功能是_______，基质中可能含有下列哪些化学成分______（填编号）。

       A．水               B．丙酮酸                   C．核苷酸             D．葡萄糖   

       E．ADP           F．Pi                          G．蛋白质

（5）资料II中分离得到的内膜小泡能够合成ATP。实验发现，内膜小泡上含有一种F₁颗粒，用尿素破坏内膜小泡后，离心将F₁颗粒与小泡分开，发现内膜小泡合成ATP的功能消失。实验结果说明F₁颗粒可能含有与ATP合成有关的____________。

阅读材料，根据材料回答问题：

材料一：真核生物的内共生起源假说认为：大约在15亿年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞，先后吞并了几种原核生物(例如细菌和蓝藻)，由于后者没有被分解消化，它们从寄生逐渐过渡到共生，成为宿主细胞里面的细胞器。例如被吞噬的好氧细菌成为了线粒体，而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。

材料二：分子马达是由生物大分子构成的，利用化学能进行做功的纳米系统。天然的分子马达在生物体内参与了胞质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。

材料三：在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如下图Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，而非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如下图Ⅱ、Ⅲ所示。

(1)叶绿体和线粒体都有两层膜，根据内共生假说可推知其外膜的组成成分有_________________________________，其内膜的组成与___________________________________的细胞膜相似。

(2)以下研究支持内共生假说的有________。

A．对玉米叶绿体rRNA的研究发现，其与细菌的RNA相似而与玉米细胞质中的不同

B．叶绿体中许多代谢途径与蓝藻中的相似而与细胞质中的不同

C．线粒体在真核细胞中普遍存在

D．线粒体和叶绿体都含有DNA，能自我复制

(3)一般来说生物体内分子马达直接的动力燃料是_____________________。

(4)下列物质中，可以被称为分子马达的有____________。

A．DNA解旋酶　　　B．肌动蛋白　　　　C．胃蛋白酶　　　　D．Na^＋载体

(5)当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这可以解释为什么酶的催化作用具有______________。

(6)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞分裂周期的间期，属于__________抑制剂。化疗还常用其他药物，如5?氟尿嘧啶，其结构与尿嘧啶非常相似，可以直接干扰RNA的合成，属于______________抑制剂。

蚕豆染色体2n＝12，蚕豆根尖在19℃条件下，一个细胞周期所占的时间为19.3小时。大多数致癌物质都能提高生物的突变频率，吸烟者容易患肺癌，其发病率是不吸烟者的10.8倍。生物教师为了让学生直观地认识到烟草浸出液能引起真核细胞染色体结构畸变，需要在课前制作植物根尖细胞的临时装片进行观察。现有放在蒸馏水培养皿中培养的100粒正待萌发的蚕豆种子和完备的设备及实验药品，请你帮助老师完成上述实验的课前准备。

(1)实验原理：__________。

(2)主要的实验步骤是：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

(3)蚕豆具有主根，为了得到更多的蚕豆根尖材料，你可采取什么作法？

________________________________________________________________________。

(4)本实验的材料在烟草浸出液中培养，至少要有18～20小时后经固定染色体才可能观察到有畸变染色体的分裂细胞。请你设计怎样能确定出这种“致畸培养液”有害物质(以烟头数计)的最低浓度值的实验方案？

________________________________________________________________________。

(5)求异思维：你认为老师的这个实验能说明吸烟可能导致人患癌症吗？请说明理由。

________________________________________________________________________。

(6)自主探究：给你这些蚕豆种子你还可以进行什么科学研究？(根据你选的研究课题完成如下问题)

① 科学研究一定要有目的，你的研究目的(即课题)是__________。

②你这一课题的实验原理是__________。

③完成这一研究所需要的仪器和药品：省略(在下面你的设计方案里提到主要的即可)

④设计方案是：__________。