如图所示.在力的作用下...三物体运动越来越快.下列说法正确的是 A.物体..均是由于的作用才越来越快的 B.对的作用力使运动越来越快 C.力对的作用使运动越来越快 D.对的作用力使运动越来越快 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图19所示的装置图.

小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然  
表面状况
阻力大小
小车运动的距离s/m
毛巾

0.1
棉布
较大
0.18
木板

0.35
后将实验数据填入下列表格.请回答以下问
题:
(1)在三次实验中,让小车在斜面上从静
止滑下时,应保持同一    ,这样做的
目的是                             
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越   ,这说明
小车受到的阻力越     ,速度减小得越        
(3)在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出:如果运动物体不受力,它将
        ,初中物理采取此方法的探究实验还有        (举一例即可).

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小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图19所示的装置图.

小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然  

表面状况
阻力大小
小车运动的距离s/m
毛巾

0.1
棉布
较大
0.18
木板

0.35
后将实验数据填入下列表格.请回答以下问
题:
(1)在三次实验中,让小车在斜面上从静
止滑下时,应保持同一    ,这样做的
目的是                             
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越   ,这说明
小车受到的阻力越     ,速度减小得越        
(3)在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出:如果运动物体不受力,它将
        ,初中物理采取此方法的探究实验还有        (举一例即可).

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小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格:
表面状况阻力大小小车运动的距离s/m
毛巾0.1
棉布较大0.18
木板0.35
根据以上实验填好以下内容:
(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一______.
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越______,这说明小车受到的阻力越______,速度减小得越______.
次数开关磁场方向导体ab的
运动方向
电流表指针
的偏转方向
1断开上N下S向右运动不偏转
2闭合上N下S向右运动向左偏转
3闭合上N下S向左运动向右偏转
4闭合上N下S向上运动不偏转
5闭合上S下N向下运动不偏转
6闭合上S下N向右运动向右偏转
7闭合上S下N向左运动向左偏转
(3)由此可推出,如果运动物体不受力,它将作______.

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小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.

小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格.请回答以下问题:
表面状况阻力大小小车运动的距离s/m
毛巾0.1
棉布较大0.18
木板0.35
(1)在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一______,这样做的目的是______.
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越______,这说明小车受到的阻力越______,速度减小得越______.
(3)在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出:如果运动物体不受力,它将作______,初中物理采取此方法的探究实验还有______(举一例即可).

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小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格:
表面状况阻力大小小车运动的距离s/m
毛巾0.1
棉布较大0.18
木板0.35
根据以上实验填好以下内容:
(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一______.
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越______,这说明小车受到的阻力越______,速度减小得越______.
次数开关磁场方向导体ab的
运动方向
电流表指针
的偏转方向
1断开上N下S向右运动不偏转
2闭合上N下S向右运动向左偏转
3闭合上N下S向左运动向右偏转
4闭合上N下S向上运动不偏转
5闭合上S下N向下运动不偏转
6闭合上S下N向右运动向右偏转
7闭合上S下N向左运动向左偏转
(3)由此可推出,如果运动物体不受力,它将作______.

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