回答下列I、Ⅱ两个有关实验的小题：

I、（10分）菜豆植物地上部分的生长表现出顶端优势，为探究根的生长是否也具有顶端优势（菜豆根为直根系，有主根和侧根之分），某实验小组设计方案如下：[

①取已萌发并长出根（约2cm）的菜豆种子30粒，均分为A、B、C三组；

②A组切除主根根尖，B组用锡箔小帽套住根尖，C组保持完整，三组均放在适宜的      条件下培养；

③3—4天后观察实验结果。

   （1）根据实验目的，修改实验方案②中不妥之处

   （2）遵照修改后的方案预测最可能的实验结果；

   （3）依据预测结果，得出结论。

   （4）利用植物幼苗的根还可做哪些实验（至少二种）？

Ⅱ、（12分）分析回答下列问题：

   （1）人体血液中的CO₂是调节呼吸的有效生理刺激。当动脉血中CO₂浓度升高时，形成了对呼吸中枢的有效刺激，引起呼吸加快加深，以上调节方式属于         。

   （2）调节人体内分泌活动的枢纽是         。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点                                          。

   （3）动物行为的产生，是           系统共同作用于运动器官的结果。

   （4）已知某种哺乳动物一小片组织有分泌某种蛋白质的功能。设计一个简要实验方案，探究其分泌物是否是激素（调节的生命活动的指标不做要求）。

①切取该片组织用适量生理盐水浸泡；

②                                       作为实验组；

③                                                 作为对照组；

④一段时间后，观察两组动物的某种生理变化。

预期实验结果和结论：（略）

 I、将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K⁺吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题;

 (1)、吸水能力由小到大的顺序是                   ，

（2）、B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响，其原因是                

（3）、A植株根尖成熟区细胞可能会发生                 现象，根对水分和矿质离子吸收式一个                 的过程。

（4）、在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是           。（填编号）

①、细胞增殖     ②、渗透吸水      ③、光合作用

④、细胞核DNA只转录不复制         ⑤、有mRNA经核孔进入细胞质中。

II、下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响，请根据图回答：

(1)、对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合上图中的        图，若要用豆科作物作为绿肥，可以显著增加土壤中                元素的含量。

（2）、限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是              （至少两项），若乙图表示某植物在恒温30^。C时光合速率于光照强度的关系，将温度调节到25^。C ，曲线中B点将向                 移动，C点将向                移动。

（3）、中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是              

（4）、乙图中a点和c点相比，C3含量                 （增多，减少或不变）

I、（5分）将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K⁺吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题；

（09黄冈中学一模）（共22分）回答下列I、Ⅱ两个有关实验的小题：

I、（10分）菜豆植物地上部分的生长表现出顶端优势，为探究根的生长是否也具有顶端优势（菜豆根为直根系，有主根和侧根之分），某实验小组设计方案如下：

①取已萌发并长出根（约2cm）的菜豆种子30粒，均分为A、B、C三组；

②A组切除主根根尖，B组用锡箔小帽套住根尖，C组保持完整，三组均放在适宜的条件下培养；

③3―4天后观察实验结果。

（1）根据实验目的，修改实验方案②中不妥之处

（2）遵照修改后的方案预测最可能的实验结果；

（3）依据预测结果，得出结论。

（4）利用植物幼苗的根还可做哪些实验（至少二种）

Ⅱ、（12分）分析回答下列问题：

（1）人体血液中的CO₂是调节呼吸的有效生理刺激。当动脉血中CO₂浓度升高时，形成了对呼吸中枢的有效刺激，引起呼吸加快加深，以上调节方式属于         。

（2）调节人体内分泌活动的枢纽是         。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点             。

（3）动物行为的产生，是           系统共同作用于运动器官的结果。

（4）已知某种哺乳动物一小片组织有分泌某种蛋白质的功能。设计一个简要实验方案，探究其分泌物是否是激素（调节的生命活动的指标不做要求）。

①切取该片组织用适量生理盐水浸泡；

②                                       作为实验组；

③                                                 作为对照组；

④一段时间后，观察两组动物的某种生理变化。

预期实验结果和结论：（略）

I、（5分）将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K⁺吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题；

（1）吸水能力由小到大的顺序是                   ；

（2）B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响，其原因是                 ；

（3）A植株根尖成熟区细胞可能会发生                 现象，根对水分和矿质离子吸收是一个                 的过程。

（4）在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是           。（填编号）

①细胞增殖    ②渗透吸水     ③光合作用      ④细胞核DNA只转录不复制

⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

II.（19分）下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响，请根据图回答：

（1）对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合上图中的        图，若要用豆科作物作为绿肥，可以显著增加土壤中                元素的含量。

（2）限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是              （至少两项），若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率于光照强度的关系，将温度调节到25℃，曲线中B点将向         移动，C点将向                移动。

（3）乙图中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是              

（4）乙图中a点和c点相比，C₃含量                 （增多，减少或不变）

（5）（12分）某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。实验结果如下表：请分析回答：

①这一实验的自变量是            ，写出该实验设计的一种无关变量：            。

②实验中第1组在12小时后CO₂浓度变化的原因是                        。

③如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的       原则。

④若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会            ，C₅化合物的含量会            。

⑤该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：                                     。