练习册

  • 练习册
  • 试题
    33．下列气体中.不能用右图实验装置制取和收集的是(相对分子质量:O2:32,HCl:36.5, NH3:17,CO2:44．空气的平均相对分子质量为29) A．将双氧水(H2O2)滴到MnO2中制取O2 B．将浓盐酸滴到浓硫酸中制取HCl C．将浓氨水滴到碱石灰中制取NH3 D．将盐酸滴到石灰石(CaCO3)中制取CO2 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    根据实验装置图，回答下列问题：精英家教网
    （1）实验室若用排空气法收集氧气可选用
     
    装置（用编号回答，下同）；用双氧水制氧气的反应方程式为
     

    （2）用高锰酸钾制氧气的实验可选
     
    装置；实验时发现水槽中的水变红了，分析其中原因可能是
     

    （3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用
     
    精英家教网置制备甲烷，收集气体时可选用
     
    或
     
    ．
    （4）右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置． 欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛
     
    ：氢气是难溶于水的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从
     
    （填“a”或“b”，下同）处导管通入．若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从
     
    处导管进入．请再举出该装置的一种用途
     
    ．

    查看答案和解析>>

    根据实验装置图，回答下列问题：


    （1）实验室若用排空气法收集氧气可选用______装置（用编号回答，下同）；用双氧水制氧气的反应方程式为______
    （2）用高锰酸钾制氧气的实验可选______装置；实验时发现水槽中的水变红了，分析其中原因可能是______
    （3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用______置制备甲烷，收集气体时可选用______或______．
    （4）右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置． 欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛______：氢气是难溶于水的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从______（填“a”或“b”，下同）处导管通入．若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从______处导管进入．请再举出该装置的一种用途______．

    查看答案和解析>>

    实验室可用KClO3和MnO2的固体混合物加热制取氧气．现取30.5g的固体混合物加热一段时间收集到一定质量的氧气后，停止反应．
    （1）欲求得氧气的质量，将试管中的剩余物冷却到室温后，通过向该试管分多次加水测定剩余物质的办法求得．加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2不溶于水）
    编号1234
    加水的质量（g）20202020
    剩余固体的质量（g）14.58.1m6
    表中m的值为______，所得氧气的质量为______．
    （2）为了测定固体混合物中MnO2的质量分数，需用______方法回收MnO2．
    实验结束后，有3位同学分别展示了所测MnO2的质量分数．
    小东小南小西
    MnO2%35%10%15%
    老师的评价是：小东结果偏高，小南、小西结果偏低．于是全班同学讨论误差，下列所找原因正确的是（填序号）______．
    ①小东：称量KClO3和MnO2固体混合物时将固体放在天平的右边（1g以下用砝码）
    ②小东：滤液浑浊就干燥
    ③小东：烧杯里的物质还未充分溶解就开始过滤
    ④小南：称余下固体时只在天平的左盘垫了张纸
    ⑤小西：称余下固体前，部分固体洒落地下
    （3）若要证明MnO2是该反应的催化剂，还需补做两个实验：①证明MnO2在反应前后化学性质不变．
    ②证明MnO2能改变KClO3反应放出氧气的速率．完成②需选用下图装置中的（填序号）______．要比较产生O2的快慢，除可以直接观察气泡产生的快慢，还可以______．

    查看答案和解析>>

    实验室可用KClO3和MnO2的固体混合物加热制取氧气。现取30.5g的固体混合物加热一段时间收集到一定质量的氧气后，停止反应。
    欲求得氧气的质量，将试管中的剩余物冷却到室温后，通过向该试管分多次加水测定剩余物质的办法求得。加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2不溶于水）
    (1)表中m的值为                                      ，所得氧气的质量为                                         。
    (2)为了测定固体混合物中MnO2的质量分数，需用                                                 方法回收MnO2。
    实验结束后，有３位同学分别展示了所测MnO2的质量分数。
    (3)老师的评价是：小东结果偏高，小南、小西结果偏低。于是全班同学讨论误差，下列所找原因正确的是（填序号）                                                    。　
    ①小东：称量KClO3和MnO2固体混合物时将固体放在天平的右边（１g以下用砝码）　　
    ②小东：滤液浑浊就干燥 　　　　
    ③小东：烧杯里的物质还未充分溶解就开始过滤
    ④小南：称余下固体时只在天平的左盘垫了张纸
    ⑤小西：称余下固体前，部分固体洒落地下　　
    (4)若要证明MnO2是该反应的催化剂，还需补做两个实验：
    ①证明MnO2在反应前后化学性质不变。
    ②证明MnO2能改变KClO3反应放出氧气的速率。完成②需选用下图装置中的（填序号）                      。
    要比较产生O2的快慢，除可以直接观察气泡产生的快慢，还可以                                                    。

    查看答案和解析>>

    根据实验装置图，回答下列问题：
     （1）实验室若用排空气法收集氧气可选用         装置(用编号回答，下同)；用KMnO4 制氧气的反应方程式为                       。
     （2）氢气还原氧化铜的实验可选           装置；实验时发现试管破裂，分析其中原因可能是                   。
     （3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用          装置制备甲烷，收集气体时可选用          或          。
    （4）右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。
    欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛           ：氢气是难溶于水的气体，
    当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，
    气体从          (填“a”或“b”，下同)处导管通入。
    若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从          处导管进入。
    请再举出该装置的一种用途                     。

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案