某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验: (1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象.请写出相反应的化学反应方程式 在不断鼓入空气的情况下.熄灭酒精灯.反应仍能继续进行.说明该反应是 反应. (2)甲和乙两个水浴作用不相同 甲的作用是 ,乙的作用是 . (3)反应一段时间后.将试管a中收集到的液体加入新制Cu(OH)2悬浊液中并加热,反 应的化学方程式为 . (4)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试液检验.呈红色.说明溶液中还含有 . 写出形成该物质的化学方程式 .要除去该物质.可先在混合液中加入 . a.NaCl溶液 b.苯 c.NaHCO3溶液 d.CCl4 然后.再通过 即可除去. 29.有三份不同质量的铁粉样品①②③.甲.乙.丙三位同学各取一份样品分别与含有0.8molHNO3的稀硝酸反应,反应后硝酸和铁均无剩余.且硝酸的还原产物只有NO.据此回答下列问题: ⑴ 甲取样品①.反应后的溶液中铁只以Fe3+离子的形式存在.则样品的质量为 g. ⑵ 乙取样品②.反应后的溶液中既含有Fe3+.又含有Fe2+离子.则样品②的质量范围是 . ⑶ 丙取样品③.将其慢慢加入到稀硝酸中.并不断搅拌.反应 过程中溶液里Fe3+.Fe2+.NO3- 三种离子中的某种离子的物质的 量变化曲线如下图所示.则该曲线表示 离子物质的量变化的曲线, (4)请你在此图中再画出另外两种离子的物质的量的变化曲线. 30.赤霉素广泛存在于高等植物体内.它可以通过提高生长素含量间接促进植物生长.那么它是如何提高生长素含量的呢?某研究小组开展了探究. 生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程(如图1.IAA氧化酶是一种含铁蛋白).研究小组据此提出假设:赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量. 图1 图2 为验证假设.研究小组设计了实验.材料用具包括燕麦幼苗.完全培养液.缺铁培养液.赤霉素溶液.蒸馏水.琼脂块.刀片等. (1)参考图2.补充完成以下实验步骤: ① 准备四个配有培养支架的烧杯.分别标记为1-4号. ② 向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液. ③ .分别在1号和2号烧杯中培养一段时间. ④ 1号幼苗喷洒适量蒸馏水.2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液.继续培养一段时间. ⑤ ; . 培养一段时间后.观察胚芽鞘的弯曲情况. ⑥ 向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液. . (2)实验分析: 步骤②→⑤的处理结果是去尖胚芽鞘弯向1号.这证明 .步骤⑥可能出现 种不同的实验结果. (3)该研究小组只提出了一种假设.请你提出可能存在的其他假设. 31.对生态系统中能量流动的研究可以在种群.食物链和生态系统三个层次上进行.下列是生态学家研究能量流动所做的实验:以一定速率加入单细胞藻喂养水蚤.并以不同速率移走水蚤.同时统计出移走不同年龄的个体对转化效率(移走水蚤的量/添加的单细胞藻量)的影响.结果如图.请分析回答: (1)水蚤在生态系统中属于 .该实验研究是在 层次上的能量流动情况分析. (2)研究表明水蚤的收获量总是远小于取食量.主要原因是 .这体现了能量流动的特点是 . (3)实验结果表明移走成年个体比移走幼年个体转化效率高.原因是 . (4)研究结果表明.转化效率与 有关.这项研究对渔业生产所具有的指导意义是 . 沙市七中2009届高三理综测试卷四 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图所示,A中放有浓硫酸,B中放有乙醇、无水醋酸钠,D中放有饱和碳酸钠溶液.
已知①无水氯化钙可与乙醇形成难溶于水的CaCl2?6C2H50H
②有关有机物的沸点:
试剂 乙醚 乙醇 乙酸 乙酸乙酯
沸点/℃ 34.7 78.5 118 77.1
请回答:
(1)浓硫酸的作用是
制乙酸、催化剂、吸水剂
制乙酸、催化剂、吸水剂
;反应化学方程式:
CH3COOH+CH3CH2OH
浓硫酸
CH3COOC2H5+H2O;
CH3COOH+CH3CH2OH
浓硫酸
CH3COOC2H5+H2O;

(2)球形干燥管C的作用是
防止倒吸、冷凝
防止倒吸、冷凝
.若反应前向D中加入几滴酚酞,溶液呈红色,产生此现象的原因是
CO32-+H2O?HCO3-+OH-
CO32-+H2O?HCO3-+OH-
;反应结束后D中的现象是
溶液分层,上层无色油体液体,下层溶液颜色变浅
溶液分层,上层无色油体液体,下层溶液颜色变浅

(3)从D中分离出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水,应先加入无水氯化钙,分离出
乙醇
乙醇
;再加入(此空从下列选项中选择)
C
C
,然后进行蒸馏,收集77℃左右的馏分,以得到较纯净的乙酸乙酯.
A.五氧化二磷     B.碱石灰    C.无水硫酸钠    D.生石灰.

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某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图所示,A中放有浓硫酸,B中放有乙醇、无水醋酸钠,D中放有饱和碳酸钠溶液.

已知:无水氯化钙可与乙醇形成难溶于水的CaCl2·6C2H5OH

有关有机物的沸点:

请回答:

(1)浓硫酸的作用是催化剂和________

(2)球形干燥管C的作用是________.若反应前向D中加入几滴酚酞,溶液呈红色,产生此现象的原因是(用离子方程式表示)________;反应结束后D中的现象是溶液分层,上层无色油体液体,下层________

(3)D中分离出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水,应先加入无水氯化钙,分离出________;再加入(此空从下列选项中选择)________,然后进行蒸馏,收集77左右的馏分,以得较纯净的乙酸乙酯.

A.五氧化二磷

B.碱石灰

C.无水硫酸钠 D.生石灰

 

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某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图所示,A中放有浓硫酸,B中放有乙醇、无水醋酸钠,D中放有饱和碳酸钠溶液.

已知:无水氯化钙可与乙醇形成难溶于水的CaCl2·6C2H5OH

有关有机物的沸点:

请回答:

(1)浓硫酸的作用是催化剂和________

(2)球形干燥管C的作用是________.若反应前向D中加入几滴酚酞,溶液呈红色,产生此现象的原因是(用离子方程式表示)________;反应结束后D中的现象是溶液分层,上层无色油体液体,下层________

(3)从D中分离出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水,应先加入无水氯化钙,分离出________;再加入(此空从下列选项中选择)________,然后进行蒸馏,收集77左右的馏分,以得较纯净的乙酸乙酯.

A.五氧化二磷

B.碱石灰

C.无水硫酸钠

D.生石灰

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(一)实验室用下图装置制取少量溴苯,试填写下列空白.

(1)在烧瓶a中装的试剂是________.

(2)长直导管b的作用:________.

(3)请你分析导管c的下口可否浸没于液面中?________(填“可”或“否”).

(4)反应完毕后,向锥形瓶d中滴加AgNO3溶液,有关反应的离子方程式:________.

(二)某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛,图中铁架台等装置已略去,粗黑线表示乳胶管.请填写下列空白:

(1)甲装置常常浸在70~80℃的水浴中,目的是________.

(2)实验时,先加热玻璃管乙中的镀银铜丝,约1分钟后鼓入空气,此时铜丝即呈红热状态.若把酒精灯撤走,控制一定的鼓气速度,铜丝能长时间保持红热直到实验结束.

乙醇的催化氧化反应是________反应(填“放热”或“吸热”),该反应的化学方程式为________.

(3)若试管丁中用水吸收产物,则要在导管乙、丙之间接上戊装置,其连接方法是(填戊装置中导管代号):乙接________、________接丙;若产物不用水吸收而是直接冷却,应将试管丁浸在________中.

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(一)实验室用下图装置制取少量溴苯,试填写下列空白。

(1)在烧瓶a中装的试剂是                    。

(2)长直导管b的作用:                    。

(3)请你分析导管c的下口可否浸没于液面中?   

(填“可”或 “否”)。

(4)反应完毕后,向锥形瓶d中滴加AgNO3溶液,

有关反应的离子方程式:                      

(二)某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛,图中铁架台等装置已略去,粗黑线表示乳胶管。请填写下列空白:

 


(1)甲装置常常浸在70~80℃的水浴中,目的是                                 

(2)实验时,先加热玻璃管乙中的镀银铜丝,约1分钟后鼓入空气,此时铜丝即呈红热状态。若把酒精灯撤走,控制一定的鼓气速度,铜丝能长时间保持红热直到实验结束。

乙醇的催化氧化反应是________反应(填“放热”或“吸热”),

该反应的化学方程式为                                                  

(3)若试管丁中用水吸收产物,则要在导管乙、丙之间接上戊装置,其连接方法是

(填戊装置中导管代号):乙接       、_______接丙;

若产物不用水吸收而是直接冷却,应将试管丁浸在 _____      中。

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