3.生态学家对一草原生态系统的能量流动的情况进行了调查.得到如下表中效据.其中甲.丙.丁表示不同营养级的生物.乙表示分解者.Pg表示总同化量.Pn表示净积累量.R表示呼吸消耗量.单位为J/cm2·年.以下叙述错误的是 Pg Pn R 甲 12.6 5.1 7.5 乙 14.6 0 14.6 丙 62.8 44 18.8 丁 464.6 368.3 96.3 A.流经该生态系统的总能量为464.6J/cm2·年 B.能量从初级消费者到次级消费者的传递效率约为20% C.输入该生态系统的总能量大于输出的总能量 D.丙营养级Pg的去向中.未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据。下列有关叙述不正确的是 (  )

营养级

分解者

从上一营养级固定的能量(kJ)

 

141.0

15.9

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(kJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%

B.第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ

C.营养级之间的信息交流是双向的

D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替

 

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科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据[kJ/(m2·a)]。下列有关叙述不正确的是(  )

营养级

分解者

从上一营养级固定的能量

 

141.0

15.9

0.9

221.7

呼吸消耗的能量

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

  A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%

  B.第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ/(m2·a)

  C.营养级之间的信息交流是双向的

  D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替

 

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科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据。下列有关叙述不正确的是
营养级分解者
从上一营养级固定的能量(kJ) 141.015.90.9221.7
呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5192.6


  1. A.
    该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%
  2. B.
    第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ
  3. C.
    营养级之间的信息交流是双向的
  4. D.
    该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替

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(8分)生态学家对某草原生态系统进行了多年的生态考察活动,请回答考察中的有关问题:


 
(1)考察发现群落中的植物以及甲、乙、丙三种动物的数量变化如图19所示,由图可知种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是         期。根据你对影响该种群数量变化的因素作出的推测,提出一个合理的研究课题:                                              
(2)群落中的种群在垂直方向上具有明显的分层现象,这种分层现象对种群生存的意义是            
(3)据图可知当甲种群的数量增多时,随后乙、丙种群的数量变化分别是                 
(4)在图中四种生物组成的食物链中,流入甲的总能量小于丙获得的总能量,主要原因是丙获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被        所利用。
(5)牧场中有牧草、牛、羊等。下列措施中,不属于运用生态系统信息传递原理来提高畜产品产量的是           
A.选育良种,增加运动,饲喂精料
B.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
C.利用音响设备发出的声信号提高牛羊的繁殖率
D.合理延长光照时间,使牛增重、提高产奶量

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(16分)生态专家把某一废弃池塘改造成新型池塘,并对该生态系统的营养结构和能量流动进行了调查,结果如下图。该新型池塘生态系统中有香莲、芦蒿、多种藻类、水草,还有多种鱼类、虫类,塘边建有猪舍和蘑菇房。请据图回答问题:

(1)该生态系统的能量来源是         。该生态系统中的挺水植物、浮游植物、沉水植物形成了群落的 

       结构。

(2)建立人工生态系统必需遵循生态工程的基本原理,试从鱼塘的环境承载力与放养鱼类的种类分析,人工鱼塘生态系统遵循了                         原理。改造后的生态系统生物组分增多,食物网变复杂,提高了生态系统的         。写出该生态系统中营养级最多的一条食物链                            

(3)从人工栽培的鲜蘑菇中提取的多糖类,对白细胞减少症、传染性肝炎有明显疗效,但含量低,成本高,难以大量应用,科学家通过基因工程解决了这一难题。他们在获得该目的基因后,通过         技术对该基因进行大量扩增,再利用           酶、          酶和运载体等作为基本工具,通过一定的手段构建                   ,并将其导入大肠杆菌体内,实现了高效表达。

 

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同步练习册答案