练习册

  • 练习册
  • 试题
    22．实验题: (1)1在“用描迹法画出电场中平面上的等势线 的实验中.在下列所给的器材中. 应选用的是: A．6.0V的交流电源 B．6.0V的恒压直流电源 C．220V的交流电源 D．量程0~15 V.零刻度在刻度表盘中央的电压表 E．量程0~300.零刻度在刻度表盘中央的电流表 2如图是“用描迹法画出电场中平面上的等势线 实验示意图.电极A接电源正极.电极B接电源负极.a.b.c.d.e是五个基准点．当电流从“+ 接线柱流入电流表时.指针向“+ 接线柱一侧偏转,当电流从“- 接线柱流入电流表时.指针向“- 接线柱一侧偏转．在实验时.探针Ⅰ接触基准点d.另一探针Ⅱ接触探测点p时.发现表的指针发生了偏转.为尽快探测到与d点等电势的点. 则 ( ) A．若灵敏电流计指针偏向“+ 接线柱一侧.则探针Ⅱ 应右移 B．若灵敏电流计指针偏向“+ 接线柱一侧.则探针Ⅱ 应左移 C．若灵敏电流计指针偏向“- 接线柱一侧.则探针Ⅱ 应右移 D．若灵敏电流计指针偏向“- 接线柱一侧.则探针Ⅱ 应左移 (2)某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．弧形轨道末端水平.离地面的高度为H.将钢球从轨道的不同高度h处静止释放.钢球的落点距轨道末端的水平距离为s． 1若轨道完全光滑.s2与h的理论关系应满足 s2= (用H.h表示)． 2该同学经实验测量得到一组数据.如下表所示: h(10-1 m) 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 s2(10-1 m2) 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78 请在坐标纸上作出s2-h关系图． 3对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线.自同一高度静止释放的钢球.水平抛出的速率 理论值． 4从s2-h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著.你认为造成上述偏差的可能原因是 ． 23．如图所示的电路中.两平行金属板A.B水平放置.两板间的距离d=40cm．电源电动势E=24V.内电阻r=1.电阻R=15．闭合开关S.待电路稳定后.将一带正电的小球从A板上方距离为d=40cm处由静止开始释放．若小球带电量为q=.质量为m=.不考虑空气阻力(取g=10m/s2)．求: (1) 滑动变阻器接入电路的阻值为多大时.小球恰能到达B板 问的条件下.电源的输出功率是多大． 24．如图所示.固定的光滑水平绝缘轨道与竖直放置的光滑绝缘的圆形轨道平滑连接.圆形轨道处于水平向右的匀强电场中.圆形轨道的最低点有A.B.C.D四个小球.已知.A球带正电.电量为q.其余小球均不带电．电场强度.圆形轨道半径为R=0.2m．小球C.D与处于原长的轻弹簧2连接.小球A.B中间压缩一轻且短的弹簧.轻弹簧与A.B均不连接.由静止释放A.B后.A恰能做完整的圆周运动．B被弹开后与C小球碰撞且粘连在一起.设碰撞时间极短． g取10m/s2.求: (1) A球刚离开弹簧时.速度为多少 (2) 弹簧2最大弹性势能． 25．如图所示.n个相同的木块.每块的质量都是m.从右向左沿同一直线排列在水平桌面上.相邻木块间的距离均为L.第n个木块到桌边缘的距离也是L.木块与桌面间的摩擦因数为．开始时.第1个木块以初速度向左滑行.其余所有木块都静止.在每次碰撞后.发生碰撞的木块都粘在一起运动．最后第n个木块刚好滑到桌边而没有掉下． (1) 求在整个过程中损失的机械能和因碰撞而损失的总动能 (2) 求第i次(i≤n-1)碰撞中损失的动能与碰撞前动能之比 (3) 若n=4.L=0.1m.=3m/s.取g=10m/s2.求的数值． 26．在实验室用下列装置(固定.加热仪器和橡胶管略)进行有关气体的制取实验探究.请回答下列问题: ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ (1)气体制备时须先检查装置的气密性.下列各图所示装置.肯定不符合气密性检查要求的是 . (2)若用装置③制取并收集干燥的NH.烧瓶内装的试剂是 .分液漏斗中装的试剂是 .收集装置应选择 .证明氨气已收集满的操作是 . (3)将氨气通过灼热的氧化铜粉末.得到氮气和铜.要制取并收集纯净的氮气.应使用上述仪器中的(填装置序号.并按气流方向从左向右列出):③→ .此时①中应盛放 .⑦中发生反应的化学方程式是: . 27．X.Y.Z三种短周期元素.它们的原子序数之和为16.X.Y.Z三种元素的常见单质在常温下都是气体.在适当的条件下他们两两化合可以分别生成化合物A.B.C.其转化关系如图.其中一个B分子中含有的Z原子个数比一个C分子中少一个.B.C两种分子中的电子数均等于10. 请回答下列问题: (1)元素Y在周期表中的位置是 .单质Z的电子式是 , (2)X.Z两元素还能形成一种比B相对分质量大16的化合物.请写出该化合物的一种用途 ,X.Y两元素也还能形成一种比A相对分子大16的化合物.请写出实验室制备该化合物反应的离子方程式 . (3)X.Y.Z三种元素可组成一种强酸W.写出C在常温下被W溶液吸收成盐Q的离子方程式 .盐Q的水溶液pH＜7.其原因是 . 28．某研究性学习小组在实验室中配制1 mol/L的稀硫酸标准溶液.然后用其滴定某未知浓度的NaOH溶液.下列有关说法中正确的是 . A.实验中所用到的滴定管.容量瓶.在使用前均需要检漏, B.如果实验中需用60 mL 的稀硫酸标准溶液.配制时应选用100 mL容量瓶, C.容量瓶中含有少量蒸馏水.会导致所配标准溶液的浓度偏小, D.酸式滴定管用蒸馏水洗涤后.即装入标准浓度的稀硫酸.则测得的NaOH溶液的浓度将偏大, E.配制溶液时.若在最后一次读数时俯视读数.则导致最后实验结果偏大. F.中和滴定时.若在最后一次读数时俯视读数.则导致最后实验结果偏大. (2)常温下.已知0.1 mol·L-1一元酸HA溶液中c(OH-) / c(H+)＝1×10-8. ①常温下.0.1 mol·L-1 HA溶液的pH= ,写出该酸(HA)与NaOH溶液反应的离子方程式: , ②pH＝3的HA与pH＝11的NaOH溶液等体积混合后.溶液中4种离子物质的量浓度大小关系是: , ③0.2 mol·L-1HA溶液与0.1mol·L-1NaOH溶液等体积混合后所得溶液中: c(H+)+c(HA)-c(OH-)＝ mol·L-1. (3)t℃时.有pH=2的稀硫酸和pH=11的NaOH溶液等体积混合后溶液呈中性.则该温度下水的离子积常数K w= . ①该温度下(t℃).将100 mL 0.1 mol·L-1的稀H2SO4溶液与100 mL 0.4 mol·L-1的NaOH溶液混合后.溶液的pH= . ②该温度下(t℃).1体积的稀硫酸和10体积的NaOH溶液混合后溶液呈中性.则稀硫酸的pH(pHa)与NaOH溶液的pH(pHb)的关系是: . 29．2L容器中.分别将物质的量 均为2.00 mol的X.Y混合.在不同温度(T) 下发生如下反应:2X.并 在第10 s时分别测定其中W的体积分数(W%) 并绘成如图所示曲线: (1)此反应的正反应为 热反应, (2)A点对应的v正和v逆的关系: v正 v逆,A.B 两点正反应速率的大小关系是:vA vB,以物质Y的变化表示T0对应的平均反应速率(Y)= , (3)温度T＜T0时.W%逐渐增大的原因是 , (4)若B点W的体积分数为40.0%.则参加反应的X的转化率为 , (5)在规定时间内.若要提高W的产量.可以采取的措施有 . 30．Ⅰ．下图表示发生在高等植物叶片细胞内的A.B两项生理作用及相互关系的图解.其中①-⑥代表物质.I-Ⅲ代表B生理作用的反应阶段.请据图分析回答: (1)若该植物是玉米.则与其光合作用有关的细胞是 . (2)根尖成熟区表皮细胞吸收物质⑤的前提条件是土壤溶液浓度 .在B生理作用过程的I-Ⅲ反应阶段中.发生在线粒体中的是 阶段. (3)为了提高作物产量.提高光能利用率在农业种植上使用轮种的方式以 .在农作物种植上合理密植以增大光合作用面积也是提高产量的有效措施之一.但作物种植过密反而还会使产量下降.原因是 . II.下图为人体内血糖的调节示意图.请依图回答: (1)结构A代表 . (2)III激素是 .该激素除了能调节血糖浓度.还能参与体温调节且在体温调节中与 表现为协同作用. (3)在调节血糖浓度过程中.Ⅰ激素与 激素表现为拮抗作用. (4)II激素升高血糖浓度的途径是 . 31.Ⅰ下图是糖类在人体以及在绿色植物体中的的转移途径图.a-j表示转移过程.请据图分析回答: (1)图中过程i的完成需通过的是 作用.若图中的氨基酸是赖氨酸.则其来源途径可能是过程 . (2)若图中的X是一种抗病毒的特效药.并可干扰.破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制.则e过程发生在 细胞中.若人体幼年缺少X患侏儒症.则合成X的器官是 . (3)b过程需要光反应提供的 .g过程发生的主要场所是 . II．为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大.某研究性学习小组进行了如下探索: 材料用具:品种.大小相同的泡胀玉米种子若干.空易拉罐四个.沙土.不透光的牛皮纸.剪刀等.方法步骤: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （1）在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，根据不同的实验原理应相应选取不同的测量电表，下列选项中正确的是
    A．若用“等电势差”描绘等势线，用电压表
    B．若用“等电势差”描绘等势线，用电流表
    C．若用“等电势”描绘等势线，用灵敏电流表
    D．若用“等电势”描绘等势线，用电压表
    （2）探究能力是物理学研究的重要能力之一．有同学通过设计实验来探究物体因绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关．他以圆型砂轮为研究对象，研究其转动动能与其质量、半径、角速度等的具体关系．如图所示，砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下，设尺和砂轮间的摩擦力恒为
    10
    π
    N    ，（不计转轴的质量及其与支架间的摩擦）分别取不同质量、不同半径的砂轮，使其以不同角速度旋转的进行实验，最后得到的数据如表所示
    半径/cm 质量/m0 角速度/rad?s-1 圈数 转动动能/J
    4 1 2 8
    4 1 3 18
    4 1 4 32
    4 2 2 16
    4 3 2 24
    4 4 2 32
    8 1 2 16
    12 1 2 24
    16 1 2 32
    （1）根据题给数据计算砂轮的转动动能Ek，并填在上面的表格里
    （2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与质量m、角速度ω、半径r的关系式为
    kmω2r2
    kmω2r2
    ．
    （3）以上实验运用了物理学中的一个重要的思维方法是：
    控制变量法
    控制变量法
    ．

    查看答案和解析>>

    （1）在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，根据不同的实验原理应相应选取不同的测量电表，下列选项中正确的是
    A．若用“等电势差”描绘等势线，用电压表
    B．若用“等电势差”描绘等势线，用电流表
    C．若用“等电势”描绘等势线，用灵敏电流表
    D．若用“等电势”描绘等势线，用电压表
    （2）探究能力是物理学研究的重要能力之一．有同学通过设计实验来探究物体因绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关．他以圆型砂轮为研究对象，研究其转动动能与其质量、半径、角速度等的具体关系．如图所示，砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下，设尺和砂轮间的摩擦力恒为，（不计转轴的质量及其与支架间的摩擦）分别取不同质量、不同半径的砂轮，使其以不同角速度旋转的进行实验，最后得到的数据如表所示
    半径/cm质量/m角速度/rad?s-1圈数转动动能/J
    4128
    41318
    41432
    42216
    43224
    44232
    81216
    121224
    161232
    （1）根据题给数据计算砂轮的转动动能Ek，并填在上面的表格里．
    （2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与质量m、角速度ω、半径r的关系式为    ．
    （3）以上实验运用了物理学中的一个重要的思维方法是：    ．

    查看答案和解析>>

    （2008?黄冈一模）（1）如图1是“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验示意图，电极A接电源负极，电极B接电源正极，a、b、c、d、e是五个基准点．当电流从“+”接线柱流人电流表时，指针向“+”接线柱一侧偏转；当电流从“-”接线柱流人电流表时，指针向“-”接线柱一侧偏转在实验时，探针I接触基准点d，另一探针Ⅱ接触探测点p（pd连线垂直于AB连线），灵敏电流计指针向“-”接线柱一侧偏转，为尽快探测到与d点电势相等的点，探针Ⅱ由p点
    D
    D

    A．向上移动    B．向下移动    C．向左移动    D．向右移动

    （2）某同学看到一只鸟落在树枝上的P处时，鸟随树枝上下振动．该同学用秒表测出完成30次全振动所用的时间为34.0s，他猜想一定次数的振动时间可能与鸟的质量成正比，也许利用这一猜想可以测出鸟的质量．于是他想通过实验来验证这种猜想井算出这只鸟的质量该同学采用了如下方法进行探究：在如图2所示的树枝上的P处悬挂不同质量的砝码，并分别测出砝码30次全振动所用的时间，测量数据记录如下表
    砝码质量m/g 100 200 300 400 500
    时间t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
    此同学根据测量数据作出了m-t图象如图所示

    下面请你来帮助他完成实验任务，并回答相关问题：
    ①根据这位同学作出的m-t图象可知，他的猜想是否正确？
    不正确
    不正确
    （填“正确”或“不正确”）
    ②观察这位同学作出的m-t图线形状及走势，提出你对振动时间t与砝码质量m间关系的假设，并通过列表作出相应的图象，得出结论，写出t与m间的关系式．
    如果在计算或作图时需要，可参考下面的根式表：
    m 100 200 300 400 500
    		m
    		 10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
     3
    		m
    		 4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
    假设：
    t∝
    		m
    或 砝码的质量与时间的平方成正比
    t∝
    		m
    或 砝码的质量与时间的平方成正比
    ；
    列表：
    		m
    /
    		g
    		m
    /
    		g
    10.0
    10.0
    14.1
    14.1
    17.3
    17.3
    20.0
    20.0
    22.4
    22.4
    时间t/s
    时间t/s
    21.2
    21.2
    30.0
    30.0
    36.7
    36.7
    42.4
    42.4
    47.4
    47.4
    作图：（画在答题卡的坐标纸上）
    结论：
    图象是一条过原点的倾斜直线，说明砝码做30次全振动的时间与其质量的平方根成正比
    图象是一条过原点的倾斜直线，说明砝码做30次全振动的时间与其质量的平方根成正比
    ；
    关系式：
    m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之间均正确）
    m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之间均正确）
    ．

    查看答案和解析>>

    某同学设计了一个电路测量“用描迹法画出电场中平面上的等势线”实验中导电膜的厚度。现使用了中间带孔的两个矩形窄条金属铜板作为电极，此金属板长等于导电纸宽度。已知此导电膜电阻率为ρ，另提供器材如下：

    ①电源E(具有一定电阻，电动势约为9 V)；②电流表?(量程为15 mA，内阻较小)；③电压表○V (量程为10 V，内阻约为25 kΩ)；④滑动变阻器(阻值0—100 Ω，额定电流1 A)；⑤开关S，直尺，导线若干。

    请你按该同学的思路，利用所给仪器回答如下问题：

    (1)图甲中已装好了导电纸，你以粗线段代表金属铜极板，在甲图中作出安装两金属铜极板的示意图。

    (2)安装好金属极板后，该同学先用多用电表估测两金属极板之间的电阻(如图乙所示)，阻值为___________。

    (3)以“”表示导电膜的电阻，在下面的方框内作出伏安法测导电膜电阻的电路原理图。

    (4)导电膜厚度的表达式为d=__________________。

    上式中各物理量的意义分别为：_______________________________________。

    查看答案和解析>>

    某同学设计了一个电路测量“用描迹法画出电场中平面上的等势线”实验中导电膜的厚度．现使用了中间带孔的两个矩形窄条金属铜板作为电极，此金属板长等于导电纸宽度．已知此导电膜电阻率为ρ，另提供器材如下：①电源E(具有一定电阻，电动势约为9 V)；②电流表?(量程为15 mA，内阻较小)；③电压表?(量程为10 V，内阻约为25 kΩ)：④滑动变阻器(阻值0～100 Ω，额定电流1 A)；⑤开关S，直尺，导线若干．请你按该同学的思路，利用所给仪器回答如下问题：

    (1)

    图甲中已装好了导电纸，你以粗线段代表金属铜极板，在甲图中作出安装两金属铜极板的示意图．

    (2)

    安装好金属极板后，该同学先用多用电表估测两金属极板之间的电阻(如图乙所示)，阻值为________

    (3)

    以“”表示导电膜的电阻，在下面的方框内作出伏安法测导电膜电阻的电路原理图．

    (4)

    导电膜厚度的表达式为d＝________．

    上式中各物理量的意义分别为：________．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案