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    23．某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.他把打点计时 器接到频率为50Hz的交流电源上.实验时得到一条纸带.如图所示.他在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点.在这一点下标明A.第6个点下标明B.第11个点下标明C.第 16个点下标明D.第21个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清.于是他测得AC长为 9.48cm.CD长为7.26cm.DE长为8.94cm.则打C点时小车的瞬时速度大小为 m／s.小车运动的加速度大小为­ m／s2.根据以上数据算出BC的距离应为 cm. 某待测电阻 (阻值约100).现在要测量其阻值.实验室还有如下器材: (A)电流表 (量程50mA.内阻=20) (B)电流表 (量程300mA.内阻约4) (C)定值电阻R0 (20) (D)滑动变阻器R(0-10) (E)直流电源E (F)开关S与导线若干 测量时要求电表的读数均不小于其量程的1／3. ① 在右边的方框中画出测量电阻的电路图. ②用已知量和一组直接测得的量写出测量电阻的表达 式.= 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带．他在纸带上便于测量的地方依次选取B、C、D、E四个计数点，两个计数点间还有四个点未画出，他测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为
    0.986
    0.986
    m/s，小车运动的加速度大小为
    2.58
    2.58
    m/s2，AB的距离应为
    5.99
    5.99
    cm．（保留3位有效数字）

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    某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条如图所示的纸带．他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个计时点下标明B，第十一个计时点下标明C，第十六个计时点下标明D，测得AC长为14.56cm，BD长为19.72cm，则C点时小车的瞬时速度大小为
    0.986
    0.986
    m/s．
     小车运动的加速度大小为
    2.58
    2.58
    m/s2，（保留3位有效数字）

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    某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带.他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56 cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为_________ m／s，小车运动的加速度大小为_________m／s2，AB的距离应为_________cm.(保留三位有效数字)

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    某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到如图所示的一条纸带．他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56 cm，CD长为11.15 cm，DE长为13.73 cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为______m/s，小车运动的加速度大小为____m/s2，AB的距离应为______cm。(保留三位有效数字)

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    某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带．他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E．测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14．56 cm，CD长为11．15 cm，DE长为13．73 cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为     m/s，小车运动的加速度大小为 　  m/s2，AB的距离应为              cm．（保留三位有效数字）　

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