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    19． (1)某探究学习小组的同学们欲探究 做功与物体动能变化的关系 .他们在实验室组装了一套如图所示的装置.并配有电源.天平.刻度尺. ①该学习小组的同学想用砂和砂桶的重力作为滑块受到的合外力.为了实现这个想 法.该小组成员提出了以下实验措施.你认为有效的有 A．保持砂和砂桶的质量远大于滑块质量 B．保持砂和砂桶的质量远小于滑块质量 C．保持长木板水平 D．把木板的左端垫起适当的高度以平衡摩擦力 E．调整滑轮的高度使细线与长木板平行 ②利用本实验装置及天平.刻度尺还可以进行哪些物理规律探究? 表()实验器材 电压表 量程3V.内阻约3K 电流表 量程3A.内阻约 电流表 量程0.5A.内阻约3.0 滑线变阻器 滑线变阻器 电源 电动势 开关和导线 (2)某同学在实验室中找到一只小灯泡.标 称功率值为0．75W.额定电压值已模糊 不清.为了得到额定电压值.他先用欧姆 表直接测出该灯泡的电阻约2.然后根 据公式计算出该灯泡的额定电压 .该同学怀 疑所得电压值不准确.便利用表()中可 供选择的实验器材设计一个电路进行测 量.当电压达到1．23V时.发现灯泡亮 度很弱.于是.该同学继续缓慢地增加电 压.观察灯泡的亮度.并测出不同电压时 的电流值.当达到2．70V时.发现灯泡已太亮.立即断开开关.通过表()中记录的数据进行分析.请完成下列实验要求: 表()实验测量的电压.电流值 次数 1 2 3 4 5 6 7 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.70 80 155 195 227 255 279 310 ①根据表()中的实验数据.在给出的方格纸内画出图.并从图线上分析得到该灯的 额定电压为 , ②从表()中的实验数据可以分析.该同学实验时所选择的最合理的电路应为下列四个电 路图中的图 ,所用的电流表为 ,滑线变阻器为 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某探究学习小组的同学们欲探究“做功与物体动能变化的关系”，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置．
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    （1）该学习小组的同学想用砂和砂桶的重力作为滑块受到的合外力，探究滑块所受合外力做功与滑块动能变化的关系．为了实现这个想法，该小组成员提出了以下实验措施，你认为有效的有
     
    ．
    A．保持砂和砂桶的质量远大于滑块质量
    B．保持砂和砂桶的质量远小于滑块质量
    C．保持长木板水平
    D．把木板的左端垫起适当的高度以平衡摩擦力
    E．调整滑轮的高度使细线与长木板平行
    （2）如图2为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的B、K两点来探究滑块所受合外力做功与滑块动能变化的关系．已知打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g．在本实验中需要测量的物理量有：砂和砂桶的质量m1、滑块的质量m2，AC间的距离s1，JL间的距离s2，BK间的距离s．本实验探究结果的表达式为
     
    ．（用测量物理量相应的字母表示）

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    某探究学习小组的同学们欲探究“做功与物体动能变化的关系”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置。该学习小组的同学想用砂和砂桶的重力作为滑块受到的合外力，探究滑块所受合外力做功与滑块动能变化的关系。为了实现这个想法，该小组成员提出了以下实验措施，你认为有效的是：（    ）

                            A．保持砂和砂桶的质量远大于滑块质量    

                            B．保持砂和砂桶的质量远小于滑块质量

                            C．保持长木板水平

                            D．把木板的左端垫起适当的高度以平衡摩擦力 E．调整滑轮的高度使细线与长木板平行

     

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    某探究学习小组的同学们欲探究“做功与物体动能变化的关系”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置。该学习小组的同学想用砂和砂桶的重力作为滑块受到的合外力，探究滑块所受合外力做功与滑块动能变化的关系。为了实现这个想法，该小组成员提出了以下实验措施，你认为有效的是：（   ）
    A．保持砂和砂桶的质量远大于滑块质量
    B．保持砂和砂桶的质量远小于滑块质量
    C．保持长木板水平
    D．把木板的左端垫起适当的高度以平衡摩擦力 E．调整滑轮的高度使细线与长木板平行

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    某探究学习小组的同学们欲探究“做功与物体动能变化的关系”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置。
    （1）该学习小组的同学想用砂和砂桶的重力作为滑块受到的合外力，探究滑块所受合外力做功与滑块动能变化的关系。为了实现这个想法，该小组成员提出了以下实验措施，你认为有效的有_______________。
    A.保持砂和砂桶的质量远大于滑块质量
    B.保持砂和砂桶的质量远小于滑块质量
    C.保持长木板水平
    D.把木板的左端垫起适当的高度以平衡摩擦力
    E.调整滑轮的高度使细线与长木板平行
    （2）如图为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的B、K两点来探究滑块所受合外力做功与滑块动能变化的关系。已知打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g。在本实验中需要测量的物理量有：砂和砂桶的质量m1、滑块的质量m2，AC 间的距离s1，JL间的距离s2，BK间的距离s。本实验探究结果的表达式为_______________。（用测量物理量相应的字母表示）

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    某探究学习小组的同学们欲探究“做功与物体动能变化的关系”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置。该学习小组的同学想用砂和砂桶的重力作为滑块受到的合外力，探究滑块所受合外力做功与滑块动能变化的关系。为了实现这个想法，该小组成员提出了以下实验措施，你认为有效的是：（   ）

    A．保持砂和砂桶的质量远大于滑块质量
    B．保持砂和砂桶的质量远小于滑块质量
    C．保持长木板水平
    D．把木板的左端垫起适当的高度以平衡摩擦力 E．调整滑轮的高度使细线与长木板平行

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