小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请

回答下列问题：?

（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F₁自交产生F₂，其中矮秆抗病类型出现的比例是            ，选F₂矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至         。

（2）若要在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中          （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是

                          。?

（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中              （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段主要包括：                                                                   。

（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦                         植株。?

（5）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用              技术手段进行处理。

（6）图中的遗传育种途径，                  （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。?

（10分）小麦是一种重要的粮食作物？小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
　　
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F₁自交产生F₂，其中矮秆抗病类型出现的比例是____，选F₂矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至          。
（2）若要在较短时间内获得上述小麦品种（矮秆抗病），可选图中      （填字母）途径所用的方法。此育种方式的关键技术环节是         和           。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中__   （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术的原理是              。
（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦   植株，其特点        。
（5）图中        （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。

（10分）小麦是一种重要的粮食作物？小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：

   （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F₁自交产生F₂，其中矮秆抗病类型出现的比例是____，选F₂矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至           。

   （2）若要在较短时间内获得上述小麦品种（矮秆抗病），可选图中       （填字母）途径所用的方法。此育种方式的关键技术环节是          和            。

   （3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中__    （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术的原理是               。

   （4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦    植株，其特点         。

    （5）图中         （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。

小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题： 

（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F₁自交产生F₂，其中矮秆抗病类型出现的比例是          ，选F₂矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至           。

（2）若要在较短时间内获得上述（抗矮秆病）品种小麦，可选图中         （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是         。

（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中        （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段属于：         水平上的育种工作。

（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦         植株。

（5）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用         技术手段进行处理。

（6）图中的遗传育种途径，        （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。