Ⅰ. ② ③“等于 设电压表内阻为.先闭合S1.断开S2. ,再保持不变.闭合S2. 查看更多

 

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某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中,实验方案与教科书建议的方案略有不同,他们先测得干电池组两端的电压为3.0V,然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端,如图1所示.闭合三个开关,用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V.

根据他们的实验数据,可以得出结论:并联电路中,各支路两端的电压______.
进一步分析实验数据后,实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题:并联的两个灯泡的电压小于3.0V,还有0.5V的电压哪里去了呢?难道电池组内部有电阻分得了电压吗?
通过查阅资料和请教老师,实验小组得到的信息是:电池组内部有电阻r,在正常情况下r为定值;电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合,如图2所示.
学习初中电学内容后,该实验小组继续研究他们发现的问题:实验小组认为,如果上述信息真实可靠,当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R时,图1所示电路可等效为图3所示电路.如果断开图1中的S2,R将______(选填“变大”、“变小”或“不变”),U将______.实验结果表明,上述分析完全正确.
为了测定r的值,实验小组设计了如图4所示的测量电路.其中R1=5Ω,R2=14Ω.当只闭合S1时,电流表示数I1为0.5A;只闭合S2时,电流表示数I2为0.2A.
请你依据上述数据,帮实验小组计算出r的值.要求写出必要的文字说明和表达式.

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某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中,实验方案与教科书建议的方案略有不同,他们先测得干电池组两端的电压为3.0V,然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端,如图1所示.闭合三个开关,用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V.

根据他们的实验数据,可以得出结论:并联电路中,各支路两端的电压________.
进一步分析实验数据后,实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题:并联的两个灯泡的电压小于3.0V,还有0.5V的电压哪里去了呢?难道电池组内部有电阻分得了电压吗?
通过查阅资料和请教老师,实验小组得到的信息是:电池组内部有电阻r,在正常情况下r为定值;电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合,如图2所示.
学习初中电学内容后,该实验小组继续研究他们发现的问题:实验小组认为,如果上述信息真实可靠,当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R时,图1所示电路可等效为图3所示电路.如果断开图1中的S2,R将________(选填“变大”、“变小”或“不变”),U将________.实验结果表明,上述分析完全正确.
为了测定r的值,实验小组设计了如图4所示的测量电路.其中R1=5Ω,R2=14Ω.当只闭合S1时,电流表示数I1为0.5A;只闭合S2时,电流表示数I2为0.2A.
请你依据上述数据,帮实验小组计算出r的值.要求写出必要的文字说明和表达式.

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(2006?成都)某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中,实验方案与教科书建议的方案略有不同,他们先测得干电池组两端的电压为3.0V,然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端,如图1所示.闭合三个开关,用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V.

根据他们的实验数据,可以得出结论:并联电路中,各支路两端的电压
相等
相等

进一步分析实验数据后,实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题:并联的两个灯泡的电压小于3.0V,还有0.5V的电压哪里去了呢?难道电池组内部有电阻分得了电压吗?
通过查阅资料和请教老师,实验小组得到的信息是:电池组内部有电阻r,在正常情况下r为定值;电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合,如图2所示.
学习初中电学内容后,该实验小组继续研究他们发现的问题:实验小组认为,如果上述信息真实可靠,当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R时,图1所示电路可等效为图3所示电路.如果断开图1中的S2,R
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”),U
变大
变大
.实验结果表明,上述分析完全正确.
为了测定r的值,实验小组设计了如图4所示的测量电路.其中R1=5Ω,R2=14Ω.当只闭合S1时,电流表示数I1为0.5A;只闭合S2时,电流表示数I2为0.2A.
请你依据上述数据,帮实验小组计算出r的值.要求写出必要的文字说明和表达式.

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在物理实验中常用到等效替代法.图一所示电路测量未知电阻的实验中,用的就是等效替代法.其中Rx是待测电阻(阻值大约几百欧),R是滑动变阻器,Ro是电阻箱(电阻箱的最大电阻值大于Rx)
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(1)请根据实验电路图一把下列主要实验步骤中的空白填齐.
①按电路图连好电路,并将电阻箱Ro的阻值调至最大.
②闭合开关S1前,滑片P置于
 
端.(选填“a”或“b”)
③闭合开关S1
④闭合开关
 
,调节滑片P,使电流表指针指在适当的位置,记下此时电流表的示数I.
⑤先断开开关
 
,再闭合开关
 
,保持
 
的电阻不变,调节
 
,使电流表的示数仍为I.
(2)在此实验中,若将电流表改为电压表,其他器材不变,在图二虚线框内画出用等效替代法测量Rx电阻的实验电路图.(要求所设计的电路在连接好后,只能通过开关改变电路连接情况)

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某实验探究小组在“用电压表测电压的实验”中,实验方案与教科书建议的方案略有不同,他们先测得干电池组两端的电压为3.0V,然后将两只灯泡并联接在该电池组两端,如图所示,闭合三个开关,用电压表测得两端电压均为2.5V.

根据他们的实验数据,可以得出结论:并联电路中,各支路两端电压______进一步分析实验数据后,实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题:并联的两个灯泡的电压小于3.0V,还有0.5V的电压哪儿去了呢?难道电池组内部有电阻分得了电压吗?

通过查阅资料和请教老师,实验小组得到的信息是:电池组内部有电阻r,在正常情况下r为定值:电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合,如图甲所示,学完初中电学内容后,该实验小组继续研究他们发现的问题,实验小组认为,如果上述信息真实可靠,当我们把电路中,电池以外的电阻等效成一个电阻,电路可等效为图乙所示电路,如果断开图中的将______(填“变大”、“变小”或“不变”),将______(填“变大”、“变小”或“不变”),实验结果表明,上述分析完全正确,为了测定r的值,实验小组设计了如图丙所示的测量电路,其中.当只闭合时,电流表示数为0.5A;只闭合时,电流表示数为0.2A,请你依据上述数据,帮实验小组计算出r的值,要求写出必要的文字说明和表达式.

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