小白鼠是常用的实验动物.图示是利用小 白鼠生产单克隆抗体过程. (1)图中小鼠经免疫的B细胞最终来源于红骨髓中 的分裂与分化. (2)单克隆抗体本质是 .制备单克隆抗 体过程中一共要进行三次次动物细胞培养.两 次筛选.筛选l是指利用选择培养基.筛选出 杂交瘤细胞.因图中抗原有四个抗原决定簇. 所以还要经筛选2选出 . (3)该过程所产生的抗体与常规血清抗体比较.优 点是 (4)若图中的抗原是病毒.则其抗原特异性由 直接决定. (5)生产单克隆抗体过程中.配制好培养基后.必须经过严格的 处理.若不小心在 培养基中混入了大肠杆菌.且产生大量毒素.理论上可以用. 鉴别出大肠杆菌.毒素属于大肠杆菌 产物.试问.此培养基中能否混入产甲烷杆菌? .理由: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小白鼠是常用的实验动物。图示利用小白鼠生产单克隆抗体过程。

写出抗原注射入小鼠体内后,B细胞接受有关抗原决定簇信息最可能的传递过程_________。

图中小鼠a、b、c、d经免疫的B细胞来源于红骨髓_____________的分裂与分化。筛选1是指利用选择培养基,排除的淋巴或瘤细胞相同细胞的融合,而筛选出__________。由于一个抗原可含有多个抗原决定簇,接受抗原刺激后,所以要经筛选2选出特定的细胞克隆化培养。融合细胞C之所以具有无限增殖和产生抗体的能力,原因在于________________。

查看答案和解析>>

小白鼠是常用的实验动物。图示利用小白鼠生产单克隆抗体过程。

写出抗原注射人小鼠体内后,B细胞接受有关抗原决定簇信息最可能的传递过程________。图中小鼠a、b、c、d经免疫的B细胞来源于红骨髓________的分裂与分化。筛选l是指利用选择培养基,排除未融合的细胞以及________,从而筛选出________。由于一个抗原可含有多个抗原决定簇,接受抗原刺激后,所以要经筛选2选出特定的细胞克隆化培养。融合细胞C之所以具有无限增殖和产生抗体的能力,原因在于________。

查看答案和解析>>

小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案:

实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢

材料用具:略

方法步骤:

①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙

②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不做处理作为对照

③把甲鼠置于10°C环境中,乙鼠置于30°C环境中作为对照,在相对安静的条件下观察

  24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录

预期结果与结论:

①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;

②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。

请分析回答:

⑴该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出改进意见:(至少三点)

                                                                               

                                                                               

                                                                               

⑵有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?并说明理由。                                                               

⑶若假设成立,下丘脑是其调节体温的中枢,下面给出了四张坐标曲线图,表示小白鼠的

代谢状况与环境温度的关系 (其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶

的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是         

⑷请你运用所学知识,预测甲鼠被破坏了下丘脑后,与乙鼠相比较,除了体温不能保持相

对恒定之外,在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? (至少写出两项)

                                                                        

                                                                       

查看答案和解析>>

(16分)小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案:
实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具:略
方法步骤:
①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不做处理作为对照
③把甲鼠置于10°C环境中,乙鼠置于30°C环境中作为对照,在相对安静的条件下观察
24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录
预期结果与结论:
①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。
请分析回答:
⑴该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出改进意见:(至少三点)
                                                                             
                                                                             
                                                                             
⑵有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?并说明理由。                                                               
⑶若假设成立,下丘脑是其调节体温的中枢,下面给出了四张坐标曲线图,表示小白鼠的
代谢状况与环境温度的关系 (其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶
的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是         

⑷请你运用所学知识,预测甲鼠被破坏了下丘脑后,与乙鼠相比较,除了体温不能保持相
对恒定之外,在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? (至少写出两项)
                                                                       
                                                                      

查看答案和解析>>

(16分)小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案:

实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢

材料用具:略

方法步骤:

①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙

②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不做处理作为对照

③把甲鼠置于10°C环境中,乙鼠置于30°C环境中作为对照,在相对安静的条件下观察

  24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录

预期结果与结论:

①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;

②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。

请分析回答:

⑴该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出改进意见:(至少三点)

                                                                               

                                                                               

                                                                               

⑵有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?并说明理由。                                                               

⑶若假设成立,下丘脑是其调节体温的中枢,下面给出了四张坐标曲线图,表示小白鼠的

代谢状况与环境温度的关系 (其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶

的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是         

⑷请你运用所学知识,预测甲鼠被破坏了下丘脑后,与乙鼠相比较,除了体温不能保持相

对恒定之外,在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? (至少写出两项)

                                                                        

                                                                       

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案