在用蔗糖、葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，随着培养时间的延长，培养基中3种糖的变化如图所示，请据图分析，下列叙述正确的是

A．在培养至第34天后，大肠杆菌不产生分解蔗糖和葡萄糖的酶

B．大肠杆菌中分解乳糖的酶一旦产生，其活性将一直保持下去

C．这种调节方式属于酶合成的调节

D．对葡萄糖的利用比对蔗糖的利用要快

在用蔗糖、葡萄糖和乳糖作为碳源的培养基上培养大肠杆菌，随着培养时间的延长，培养基中3种糖含量变化如图所示。据图分析下列叙述不正确的是

A．大肠杆菌能分解葡萄糖、蔗糖、乳糖，说明大肠杆菌能产生三种糖各自分解所需的酶

B．三种糖分解的顺序不同与基因的选择性先后表达有关

C．分解三种糖的不同酶各自所需的条件有所差异

D．在这种培养基中培养大肠杆菌的过程酶不会失活

用含蔗糖、葡萄糖和乳糖作碳源的固体培养基培养大肠杆菌，随着培养时间的延长，培养基中3种糖类物质含量变化如图所示。请分析回答：

（1）大肠杆菌利用蔗糖的酶为              。

（2）大肠杆菌利用乳糖的酶是        共同控制合成的。大肠杆菌这种代谢调节方式为            ，增强微生物对环境的适应能力。

（3）要想得知大肠杆菌在培养基上的存在状况，可加入____________试剂，观察大肠杆菌的___________特征；

（4）若在该培养基上加入一定量的青霉素，结果发现仍有大量的大肠杆菌生存，说明该大肠杆菌具有________基因，该基因位于大肠杆菌的_________中。