I.如图所示为“探究碰撞 中的不变量 的实验装置示意图.为 确保实验数据正确有效.必须调节轨 道末端B.使之达到 ▲ .实验中 m1>m2.先不放m2.让ml从斜槽上A 点由静止滚下.落在地面上.重复多 次.用尽可能小的圆把小球的所有落 点圈在里面.其圆心就是小球落点的 平均位置.然后把小球2放在斜槽前 端边缘处B点.让m1从A点由静止滚下.使它们发生正碰.重复多次.并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后小球落点的平均位置.最后量取线段OM.OP.ON的长度.作相应的探究.上述试验中: (1)若N是m2碰撞后的落点.则P一定是m1碰撞 ▲ 的落点, (2) 若M是m1.碰撞后的落点.则m2的落点 ▲ A.一定是N点 B.一定是P点 C.可能是P点 D.可能是N点 Ⅱ.某同学为了描绘一个标有“12V.6W 的小灯泡的伏安特性曲线.他到实验室 寻找到了一些仪器.但没找到电压表.找到的器材规格如下:版权: a.电流表Al(0-0.5A.内阻为0.5Ω, b.电流表A2, c.电阻箱R1(0-9999.9Ω.最小调节量0.1Ω), d.电阻箱R2(O-99.9Ω.最小调节量0.1Ω), c.滑动变阻器R3(0-50Ω.额定电流为1.5A); f.滑动变阻器R4, g.16v直流电源, h.开关.导线若干.待测灯泡.版权: 这位同学利用现有器材.结合所学知识.顺利完成了实验.版权: (1)在答卷的方框中画出实验原理图, (2)以上器材中电阻箱应选用 ▲ 滑动变阻器应选用 ▲ , (3) 写出小灯泡两端的电压表达式.并说明式中符号的意义 ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

( I) 在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图象如图1所示,由图可知弹簧的劲度系数为
200
200
N/m.图线不过原点的原因是
弹簧自身所受重力
弹簧自身所受重力
造成的;
( II)如图2的装置中,两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,两轨道上分别装有电磁铁C、D;调节电磁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.将小铁球P、Q分别吸到电磁铁上,然后切断电源,使两小铁球以相同的初速度从轨道M、N下端口射出,实验结果是两小球同时到达E处,发生碰撞.现在多次增加或减小轨道M口离水平面BE的高度(即只改变P球到达水平面速度的竖直分量大小),再进行实验的结果是:
试分析回答该实验现象说明了:①
总是发生碰撞
总是发生碰撞
,②
P水平方向的分运动是匀速直线运动
P水平方向的分运动是匀速直线运动
,③
各分运动具有独立性
各分运动具有独立性

( III) (1)关于图2的“验证机械能守恒定律”实验中,以下说法正确的是
A.实验中摩擦是不可避免的,因此纸带越短越好,因为纸带越短,克服摩擦力做的功就越少,误差就越小
B.实验时必须称出重锤的质量
C.纸带上第1、2两点间距若不接近2mm,则无论怎样处理实验数据,实验误差都一定较大
D.处理打点的纸带时,可以直接利用打点计时器打出的实际点迹
(2)图3是实验中得到的一条纸带,在计算图中N点速度时,几位同学分别用下列不同的方法进行,其中正确的是
A.vN=gnT           B.vN=
xn+xn+1
2T

C.vN=
dn+1-dn-1
2T
     D.vN=gn-1

查看答案和解析>>

( I) 在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图象如图1所示,由图可知弹簧的劲度系数为______N/m.图线不过原点的原因是______造成的;
( II)如图2的装置中,两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,两轨道上分别装有电磁铁C、D;调节电磁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.将小铁球P、Q分别吸到电磁铁上,然后切断电源,使两小铁球以相同的初速度从轨道M、N下端口射出,实验结果是两小球同时到达E处,发生碰撞.现在多次增加或减小轨道M口离水平面BE的高度(即只改变P球到达水平面速度的竖直分量大小),再进行实验的结果是:
试分析回答该实验现象说明了:①______,②______,③______.
( III) (1)关于图2的“验证机械能守恒定律”实验中,以下说法正确的是
A.实验中摩擦是不可避免的,因此纸带越短越好,因为纸带越短,克服摩擦力做的功就越少,误差就越小
B.实验时必须称出重锤的质量
C.纸带上第1、2两点间距若不接近2mm,则无论怎样处理实验数据,实验误差都一定较大
D.处理打点的纸带时,可以直接利用打点计时器打出的实际点迹
(2)图3是实验中得到的一条纸带,在计算图中N点速度时,几位同学分别用下列不同的方法进行,其中正确的是
A.vN=gnT           B.vN=
xn+xn+1
2T

C.vN=
dn+1-dn-1
2T
     D.vN=gn-1

精英家教网


精英家教网

查看答案和解析>>

( I) 在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图象如图1所示,由图可知弹簧的劲度系数为______N/m.图线不过原点的原因是______造成的;
( II)如图2的装置中,两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,两轨道上分别装有电磁铁C、D;调节电磁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v相等.将小铁球P、Q分别吸到电磁铁上,然后切断电源,使两小铁球以相同的初速度从轨道M、N下端口射出,实验结果是两小球同时到达E处,发生碰撞.现在多次增加或减小轨道M口离水平面BE的高度(即只改变P球到达水平面速度的竖直分量大小),再进行实验的结果是:
试分析回答该实验现象说明了:①______,②______,③______.
( III) (1)关于图2的“验证机械能守恒定律”实验中,以下说法正确的是
A.实验中摩擦是不可避免的,因此纸带越短越好,因为纸带越短,克服摩擦力做的功就越少,误差就越小
B.实验时必须称出重锤的质量
C.纸带上第1、2两点间距若不接近2mm,则无论怎样处理实验数据,实验误差都一定较大
D.处理打点的纸带时,可以直接利用打点计时器打出的实际点迹
(2)图3是实验中得到的一条纸带,在计算图中N点速度时,几位同学分别用下列不同的方法进行,其中正确的是
A.vN=gnT         B.vN=
C.vN=     D.vN=gn-1


查看答案和解析>>

本题共有(1)、(2)、(3)三个小题:

(1) 在一次测量中:

① 游标卡尺如图a所示,其示数为

               cm;

② 螺旋测微器如图b所示,箕示数为                  mm。

(2)如图所示为“验证碰撞中动量守恒”类验的装置示意图:

① 实验中小球A质量为mA,小球参质量为mB,它们的关系应该是:mA            mB

② 实验前需要进行如下调节:

A.固定斜槽时,应使斜槽末端                  

B.调整小支柱到槽口的距离和高度时要达到以下要求:

    当入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上时,调整支柱,使两球             

并且使两球的球心                 

③ 实验中应使A球每次均在斜槽上                   从静止释放;

④ 已用游标卡尺测得小球直径为2.14cm,实验中小球的落点情况如图所示,入射球A与被碰球B的质量比为mA:mB=3:2则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA:pB=          

(3)如图甲所示的电路中,1至11为连接点的标号。在开关闭合后,发现小灯泡不

亮,电压表和电流表均无示数。现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开

关、变阻器、小灯泡、6根导线以及电路中的各连接点,已知电压表和电流表均无故障。

① 为了检测变阻器、小灯泡以及6根导线,在连接点1、2已接好的情况下,检测时应

   当选用多用电表的        档;在连接点1、2同时断开的情况下,检测时应当选用

   多用电表的            档。

    ② 在开关闭合情况下,若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势,则表明____,

       可能有                       故障。

③ 为了尽可能准确的完成探究小灯泡U——I特性的实验?图甲电路接线图中还存在

   错漏,请你在图甲中补画出正确的连接线。

④ 图乙是某实验小组的同学根据实验数据绘制两成的小灯泡的U——I特性图线。随后

   他们将该小灯泡直接串接在电动势E= 4.5V,内阻r=l.5Ω的直流电源上,则该小灯

   泡通电发光时的电功率约为                   W。

查看答案和解析>>

本题共有(1)、(2)、(3)三个小题:

(1) 在一次测量中:(4分)

① 游标卡尺如图a所示,其示数为

              cm;

② 螺旋测微器如图b所示,箕示数为                 mm。

 

(2)(6分)如图所示为“验证碰撞中动量守恒”类验的装置示意图:

① 实验中小球A质量为mA,小球参质量为mB,它们的关系应该是:mA           mB

② 实验前需要进行如下调节:

A.固定斜槽时,应使斜槽末端                  

B.调整小支柱到槽口的距离和高度时要达到以下要求:

    当入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上时,调整支柱,使两球             

并且使两球的球心                 

③ 实验中应使A球每次均在斜槽上                  从静止释放;

④ 已用游标卡尺测得小球直径为2.14cm,实验中小球的落点情况如图所示,入射球A与被碰球B的质量比为mA:mB=3:2则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA:pB=          

(3)如图甲所示的电路中,1至11为连接点的标号。在开关闭合后,发现小灯泡不

亮,电压表和电流表均无示数。现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开

关、变阻器、小灯泡、6根导线以及电路中的各连接点,已知电压表和电流表均无故障。

① 为了检测变阻器、小灯泡以及6根导线,在连接点1、2已接好的情况下,检测时应

   当选用多用电表的        档;在连接点1、2同时断开的情况下,检测时应当选用

   多用电表的            档。

    ②在开关闭合情况下,若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势,则表明____,

       可能有                      故障。

③ 为了尽可能准确的完成探究小灯泡U——I特性的实验?图甲电路接线图中还存在

   错漏,请你在图甲中补画出正确的连接线。

④ 图乙是某实验小组的同学根据实验数据绘制两成的小灯泡的U——I特性图线。随后

   他们将该小灯泡直接串接在电动势E= 4.5V,内阻r=l.5Ω的直流电源上,则该小灯

   泡通电发光时的电功率约为                  W。

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案