23.二极管是一种半导体元件.它的符号为“ .其特点是具有单向导电性.即电流从正极流入时电阻比较小.而从负极流入时电阻比较大. (1)某课外兴趣小组想要描绘某种晶体二极管的伏安特性曲线.因二极管外壳所印的标识模糊.为判断该二极管的正.负极.他们用多用电表电阻挡测二极管的正.反向电阻.其步骤是:将选择开关旋至合适倍率.进行欧姆调零.将黑表笔接触二极管的左端.红表笔接触右端时.指针偏角比较小.然后将红.黑表笔位置对调后再进行测量.指针偏角比较大.由此判断 端为二极管的正极. (2)厂家提供的伏安特性曲线如右图.为了验证厂家提供的数据.该小组对加正向电压时的伏安特性曲线进行了描绘.可选用的器材有: A.直流电源E:电动势3V.内阻忽略不计 B.滑动变阻器R:0-20Ω C.电压表V1:量程5V.内阻约50kΩ D.电压表V2:量程3V.内阻约20kΩ E.电流表A:量程0.6A.内阻约0.5Ω F.电流表mA:量程50mA.内阻约5Ω G.待测二极管D H.单刀单掷开关S.导线若干 为了提高测量结果的准确度.电压表应选用 .电流表应选用 . (3)为了达到测量目的.请在答题卡上虚线框内画出正确的实验电路原理图. (4)为了保护二极管.正向电流不要超过25mA.请你对本实验的设计或操作提出一条合理的建议: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

二极管是一种半导体元件,它的符号为“”,其特点是具有单向导电性,即电流从正极流人时电阻比较小,而从负极流入时电阻比较大.
(1)某课外兴趣小组想要描绘某种晶体二极管的伏安特性曲线.因二极管外壳所印的标识模糊,为判断该二极管的正、负极,他们用多用电表电阻挡测二极管的正、反向电阻.其步骤是:将选择开关旋至合适倍率,进行欧姆调零,将黑表笔接触二极管的左端、红表笔接触右端时,指针偏角比较小.然后将红、黑表笔位置对调后再进行测量,指针偏角比较大,由此判断
(选填“左”、“右”)端为二极管的正极.
(2)厂家提供的伏安特性曲线如下图,为了验证厂家提供的数据,该小组对加正向电压时的伏安特性曲线进行了描绘,可选用的器材有:
A.直流电源E:电动势3V,内阻忽略不计
B.滑动变阻器R:0~20Ω
C.电压表V-:量程5V、内阻约50kΩ
D.电压表V::量程3V、内阻约20kΩ
E.电流表A:量程0.6A、内阻约0.5Ω
F.电流表mA:量程50mA、内阻约5Ω
G.待测二极管D
H.单刀单掷开关S,导线若干
为了提高测量结果的准确度,电压表应选用
D
D
,电流表应选用
F
F
(填序号字母).
(3)为了达到测量目的,请在答题卡上画出正确的实验电路原理图
(4)为了保护二极管,正向电流不要超过25mA,请你对本实验的设计或操作提出一条合理的建议:
在二极管支路串人一阻值合适的限流电阻起保护作用.
在二极管支路串人一阻值合适的限流电阻起保护作用.

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(9分)二极管是一种半导体元件,它的符号为“”,其特点是具有单向导电性,即电流从正极流入时电阻比较小,而从负极流入时电阻比较大。

(1)某课外兴趣小组想要描绘某种晶体二极管的伏安特性曲线。因二极管外壳所印的标识模糊,为判断该二极管的正、负极,他们用多用电表电阻挡测二极管的正、反向电阻。其步骤是:将选择开关旋至合适倍率,进行欧姆调零,将黑表笔接触二极管的左端、红表笔接触右端时,指针偏角比较小。然后将红、黑表笔位置对调后再进行测量,指针偏角比较大,由此判断     端为二极管的正极。(选填“左”、“右”)

(2)厂家提供的伏安特性曲线如右图,为了验证厂家提供的数据,该小组对加正向电压时的伏安特性曲线进行了描绘,可选用的器材有:

A.直流电源E:电动势3V,内阻忽略不计

B.滑动变阻器R:0~20Ω

C.电压表V1:量程5V、内阻约50kΩ

D.电压表V2:量程3V、内阻约20kΩ

E.电流表A:量程0.6A、内阻约0.5Ω

F.电流表mA:量程50mA、内阻约5Ω

G.待测二极管D

H.单刀单掷开关S,导线若干

为了提高测量结果的准确度,电压表应选用      ,电流表应选用      。(填序号字母)

(3)为了达到测量目的,请在答题卡上虚线框内画出正确的实验电路原理图。

(4)为了保护二极管,正向电流不要超过25mA,请你对本实验的设计或操作提出一条合理的建议:                                                               

                                                                    

 

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二极管是一种半导体元件,它的符号为,其特点是具有单向导电性,即电流从正极流人时电阻比较小,而从负极流入时电阻比较大。

   (1)某课外兴趣小组想要描绘某种晶体二极管的伏安特性曲线。因二极管外壳所印的标识模糊,为判断该二极管的正、负极,他们用多用电表电阻挡测二极管的正、反向电阻。其步骤是:将选择开关旋至合适倍率,进行欧姆调零,将黑表笔接触二极管的左端、红表笔接触右端时,指针偏角比较小。然后将红、黑表笔位置对调后再进行测量,指针偏角比较大,由此判断         (选填“左”、“右”)端为二极管的正极。

   (2)厂家提供的伏安特性曲线如下图,为了验证厂家提供的数据,该小组对加正向电压时的伏安特性曲线进行了描绘,可选用的器材有:   

          

        A.直流电源E:电动势3 V,内阻忽略不计

        B.滑动变阻器R:0~20 Ω

        C.电压表V-:量程5 V、内阻约50 kΩ

        D.电压表V::量程3 V、内阻约20 kΩ

        E.电流表A:量程0.6 A、内阻约0.5 Ω

        F.电流表mA:量程50 mA、内阻约5 Ω

        G.待测二极管D

        H.单刀单掷开关S,导线若干

为了提高测量结果的准确度,电压表应选用      ,电流表应选用(填序号字母)。

   (3)为了达到测量目的,请在答题卡上虚线框内画出正确的实验电路原理图。

            

  (4)为了保护二极管,正向电流不要超过25 mA,请你对本实验的设计或操作提出一条合理的建议:                                                           

                                                                             

 

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(9分)二极管是一种半导体元件,它的符号为“”,其特点是具有单向导电性,即电流从正极流入时电阻比较小,而从负极流入时电阻比较大。
(1)某课外兴趣小组想要描绘某种晶体二极管的伏安特性曲线。因二极管外壳所印的标识模糊,为判断该二极管的正、负极,他们用多用电表电阻挡测二极管的正、反向电阻。其步骤是:将选择开关旋至合适倍率,进行欧姆调零,将黑表笔接触二极管的左端、红表笔接触右端时,指针偏角比较小。然后将红、黑表笔位置对调后再进行测量,指针偏角比较大,由此判断    端为二极管的正极。(选填“左”、“右”)
(2)厂家提供的伏安特性曲线如右图,为了验证厂家提供的数据,该小组对加正向电压时的伏安特性曲线进行了描绘,可选用的器材有:

A.直流电源E:电动势3V,内阻忽略不计
B.滑动变阻器R:0~20Ω
C.电压表V1:量程5V、内阻约50kΩ
D.电压表V2:量程3V、内阻约20kΩ
E.电流表A:量程0.6A、内阻约0.5Ω
F.电流表mA:量程50mA、内阻约5Ω
G.待测二极管D
H.单刀单掷开关S,导线若干
为了提高测量结果的准确度,电压表应选用     ,电流表应选用     。(填序号字母)
(3)为了达到测量目的,请在答题卡上虚线框内画出正确的实验电路原理图。

(4)为了保护二极管,正向电流不要超过25mA,请你对本实验的设计或操作提出一条合理的建议:                                                               
                                                                    

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二极管是一种半导体元件,它的符号为“”,其特点是具有单向导电性,即电流从正极流入时电阻比较小,而从负极流入时电阻比较大。

①某课外兴趣小组想要描绘某种晶体二极管的 伏安特性曲线。因二极管外壳所印的标识模糊,为判断该二极管的正、负极,他们用多用电表电阻挡测二极管的正、反向电阻。其步骤是:将选择开关旋至合适倍率,进行欧姆调零,将黑表笔接触二极管的左端、红表笔接触右端时,指针偏角比较小。然后将红、黑表笔位置对调后再进行测量,指针偏角比较大,由此判断       端为二极管的正极。(选填“左”、“右”)
②厂家提供的伏安特性曲线如右图,为了验证厂家提供的数据,该小组对加正向电压时的伏安特性曲线进行了描绘,可选用的器材有:
A.直流电源E:电动势3V,内阻忽略不计
B.滑动变阻器R:0~20Ω
C.电压表V1:量程5V、内阻约50kΩ
D.电压表V2:量程3V、内阻约20kΩ
E.电流表A:量程0.6A、内阻约0.5Ω
F.电流表mA:量程50mA、内阻约5Ω
G.待测二极管D
H.单刀单掷开关S,导线若干
为了提高测量结果的准确度,电压表应选用     ,电流表应选用     。(填序号字母)
③为了达到测量目的,请在答题卡上虚线框内画出正确的实验电路原理图。

④为了保护二极管,正向电流不要超过25mA,请你对本实验的设计或操作提出一条合理的建议:                                                                  。

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