31.下图是雌激素分泌及作用机制模式图.请结合所学知识及图中有关信息.回答问题. (1)结构A是 .结构C是 ,结构A.B.C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 .物质b是 .物质e是 . (2)过程①通过的方式是 .细胞质受体.核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似.因此.细胞质受体和细胞核受体的物质成分是 .导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是 . (3)若将物质e导入其他高等动物细胞中.结果其他高等动物细胞也能合成相同的物质f.这一现象说明 . (4)如果C细胞分泌甲状腺激素.那么靶细胞能否为垂体细胞? .试从细胞结构的角度说明理由. . (5)d与e彻底水解后的所得物质差异是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题。

(1)结构A是________,结构C是________;结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________________。物质b是________,物质e是________。
(2)图中过程④表示____________________________。
(3)如果C细胞分泌甲状腺激素,那么靶细胞能否为垂体细胞?________,试简要说明理由。________________________________________________________________________
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下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题。

(1)结构A是      ,结构C是        ;结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是       。物质b是       
(2)过程①通过的方式是          ,导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是                       
(3)若将物质e导入其他高等动物细胞中,结果高等动物细胞也能合成相同的物质f,这一现象说明              
(4)如果C细胞分泌甲状腺激素,那么靶细胞能否为垂体细胞?    ,试从细胞结构的角度简要说明理由。                               
(5)d与e彻底水解后的所得物质差异是                                    

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(12分)下列是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息,回答问题。

(1)结构A是_____,结构C是_____;结构ABC中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_____(用图中字母表示)。物质b是__________,物质e是_____;
(2)过程①通过的方式是______,细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,因此,细胞质和细胞核受体的物质成分应是_____,导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是________________________________________。
(3)②是_____过程,若将物质e导入其他高等运动细胞中,结果高等运动细胞中也能合成相同物质f,这一现象说明________________________。

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下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题。

(1)结构A是________,结构C是________;结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________________。物质b是________,物质e是________。

(2)图中过程④表示____________________________。

(3)如果C细胞分泌甲状腺激素,那么靶细胞能否为垂体细胞?________,试简要说明理由。________________________________________________________________________

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下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题。

 (1)结构A是       ,结构C是         ;结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是        。物质b是       

(2)过程①通过的方式是           ,导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是                       

(3)若将物质e导入其他高等动物细胞中,结果高等动物细胞也能合成相同的物质f,这一现象说明              

(4)如果C细胞分泌甲状腺激素,那么靶细胞能否为垂体细胞?    ,试从细胞结构的角度简要说明理由。                                

(5)d与e彻底水解后的所得物质差异是                                    

 

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