有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析: (1)检测B中有无酒精生成用 试剂.颜色由橙色变为 .乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在.却可以设计为无氧呼吸方式探究.原因是 ,甲装置左侧需接橡皮球.而乙装置不需要.原因是 . (2)甲装置中酵母菌随培养时间的延长.其种群增长曲线为 (3)葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式: .葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较.突出的不同点有: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析:

 


(1)该实验为           (对照、对比)实验。

(2)检测B中有无酒精生成用            试剂,颜色由橙色变为          。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在,却可以设计为无氧呼吸方式探究,原因是                     

(3)甲装置中酵母菌随培养时间的延长,其种群增长曲线为            。               

(4)葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式:                     

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Ⅰ.有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析:

(1)该实验为           (对照、对比)实验。

(2)检测B中有无酒精生成用            试剂,颜色由橙色变为          。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在,却可以设计为无氧呼吸方式探究,原因是             

                                                           

(3)甲装置中酵母菌随培养时间的延长,其种群增长曲线为               

(4)葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式:                             。葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较,突出的不同点有:                    

                                                 

Ⅱ.利用下列装置,进行相关问题探究。请回答:

(1)若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件,则应该再增加一个装置,做法是:                         

(2)若将这个装置用来探究CO2是否为光合作用的原料,则应该再增加一个装置,做法是:                            

(3)若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素,则应该增加一个装置,

做法是:                        

(4)若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况,做法是:               

                     。实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有        

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Ⅰ.有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析:(16分)

(1)该实验为          (对照、对比)实验。
(2)检测B中有无酒精生成用           试剂,颜色由橙色变为         。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在,却可以设计为无氧呼吸方式探究,原因是             
                                                           
(3)甲装置中酵母菌随培养时间的延长,其种群增长曲线为               

(4)葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式:                            。葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较,突出的不同点有:                    
                                                 
Ⅱ.利用下列装置,进行相关问题探究。请回答:(10分)

(1)若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件,则应该再增加一个装置,做法是:                        
(2)若将这个装置用来探究CO2是否为光合作用的原料,则应该再增加一个装置,做法是:                            
(3)若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素,则应该增加一个装置,
做法是:                        
(4)若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况,做法是:               
                    。实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有        

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Ⅰ.有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析:(16分)

(1)该实验为           (对照、对比)实验。

(2)检测B中有无酒精生成用            试剂,颜色由橙色变为          。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在,却可以设计为无氧呼吸方式探究,原因是             

                                                           

(3)甲装置中酵母菌随培养时间的延长,其种群增长曲线为               

(4)葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式:                             。葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较,突出的不同点有:                    

                                                 

Ⅱ.利用下列装置,进行相关问题探究。请回答:(10分)

(1)若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件,则应该再增加一个装置,做法是:                         

(2)若将这个装置用来探究CO2是否为光合作用的原料,则应该再增加一个装置,做法是:                            

(3)若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素,则应该增加一个装置,

做法是:                        

(4)若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况,做法是:               

                     。实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有        

 

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如图为“探究酵母菌呼吸方式”设计的实验装置。将整个装置置于30℃的恒温水浴中,记录实验过程中烧杯内的液面变化(只考虑气体对气球体积的变化,其它条件引起的体积变化忽略不计)。下列有关说法错误的是

[     ]

A.为了消除环境因素的影响,应增加一组对照实验,将气球中的酵母菌培养液换成等量加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,其余条件不变。
B.实验开始30min,烧杯内液面没有发生变化,是因为酵母菌只进行了有氧呼吸。若一段时间后发现烧杯内液面上升了,则可推断酵母菌还进行了无氧呼吸。
C.如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸,只能通过观察烧杯内液面的变化来判断。
D.若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度,应作两处调整,一是气球中不注入氧气;二是取若干相同装置,并置于不同温度的恒温水浴中。

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同步练习册答案