1.有两瓶酵母菌培养液.A瓶中含有32P.B瓶中含有35S.将两份酵母菌分别置于A.B两瓶中培养一段时间.则在A.B瓶中都会带上放射性的细胞结构包括 ( ) ①染色体 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤核糖体 ⑥细胞膜 A.②③④⑥ B.①②⑤ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

有两瓶酵母菌培养液,A瓶中含有32P,B瓶中含有35S,将两份酵母菌分别置于A、B两瓶中培养一段时间,则在A、B瓶中都会带上放射性的细胞结构包括

①染色体  ②线粒体  ③内质网   ④高尔基体   ⑤核糖体   ⑥细胞膜

    A.②③④⑥         B.①②⑤           C.②③④⑤⑥       D.①②③④⑤⑥

 

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有两瓶酵母菌培养液,A瓶中含有32P,B瓶中含有35S,将两份酵母菌分别置于A、B两瓶中培养一段时间,则在A、B瓶中都会带上放射性的细胞结构包括
①染色体 ②线粒体 ③内质网  ④高尔基体  ⑤核糖体  ⑥细胞膜
A.②③④⑥         B.①②⑤           C.②③④⑤⑥       D.①②③④⑤⑥

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为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,实验室为你提供了如下图所示的两组实验装置。锥形瓶中分别装有新鲜的含酵母菌的培养液、质量分数为10%的NaOH溶液,澄清的石灰水,据图回答。

(1)A瓶加入的试剂是   ,装置甲可用于探究酵母菌的   呼吸,请写出连通后B瓶中的反应式   (2分)。
(2) 装置乙可用于探究酵母菌的   呼吸。
(3) 在整个需氧呼吸的过程中,CO2是第   阶段产生的,第一、二阶段的共同产物是   ,需氧呼吸三个阶段都有的产物是   

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为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,实验室为你提供了如下图所示的两组实验装置。锥形瓶中分别装有新鲜的含酵母菌的培养液、质量分数为10%的NaOH溶液,澄清的石灰水,据图回答。

(1)A瓶加入的试剂是    ,装置甲可用于探究酵母菌的    呼吸,请写出连通后B瓶中的反应式    (2分)。

(2) 装置乙可用于探究酵母菌的    呼吸。

(3) 在整个需氧呼吸的过程中,CO2是第    阶段产生的,第一、二阶段的共同产物是    ,需氧呼吸三个阶段都有的产物是   

 

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某校两个生物兴趣小组的同学打算用车前草和酵母菌完成一些高中生物实验,有些问题需要你的帮助。

(1)甲组选用车前草作材料进行如下实验:

①取其叶片进行《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验时,取叶片的下表皮细胞(不含叶绿体),在盖玻片的一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到原生质体内外的颜色分别是________。若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、0.3 g/m乙蔗糖和0.7 g/mI,KNO3溶液中,观察其原生质体的体积随时间的变化,结果如图所示,则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中和在0.7 g/mL KNO3溶液中的依次是________

②利用其完成《用显微镜观察多种多样的细胞》实验时,用10×的目镜和10×的物镜,在视野直径范围内看到一列相连的20个细胞,如果目镜不变,改用40×的物镜所看到的这列细胞的个数是________。

(2)乙组选用酵母菌作材料进行如下实验:

①用附着于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒时,需要适时拧松瓶盖,但不能完全打开,其目的是________,实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长,其原因是________。

②用其进行《探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化》实验,设计三组实验,定期对三组培养液中的酵母菌进行计数,绘制图下,分析三组实验产生不同现象的原因最可能是________不同。

⑨用其进行《酵母细胞的固定化技术》实验,绘制图下(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量)。图示曲线表明浓度为________的海藻酸钠包埋效果最好,当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低原因是________。

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同步练习册答案