练习册

  • 练习册
  • 试题
    38．某研究性学习小组以为主题进行探究学习.小组成员收集到了以下材料: 材料一 清朝时期.各地府.县学堂均设“明伦堂 .“明伦堂 里都置有一块卧碑.卧碑中镌有如下禁令:“--二.生员之志.当学为忠臣.清官.书史所载忠清事迹.务须互相讲究.--七.军民一切利病.不许生员上书陈言.如有一言以建白.以违制论.黜革治罪.八.生员不许纠党多人.立盟结社.把持官府.武断乡曲,所作文字.不许妄行刊刻.违者.听提调官治罪. 材料二 “律以今日文明社会之组织.宗法制度之恶果.盖有四焉:一曰损坏个人独立自尊之人格,一曰窒碍个人意思之自由,一曰剥夺个人法律平等之权利,一曰养成依赖性.戕贼个人之生产力. --陈独秀(第1卷) 材料三 丁聪的时政漫画 材料四 “第八十七条 中华人民共和国公民有言论.出版.集会.结社.游行.示威的自由.国家供给必需的物质上的便利.以保证公民享受这些自由.--第八十九条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯.-- --选自1954年 请回答: (1)如果要研究“臣民 社会和“公民 社会的区别.研究小组可以从材料一.二中提炼哪些信息? (2)研究小组想利用丁聪的漫画作品.探究那个时代的人权状况.请你为小组写一篇简短的发言稿.(要求:史论结合.观点明确.简洁明了.字数不超过150字.) (3)在中国由“臣民 社会到“公民 社会转变过程中.1945-1954年是一个重要时期.如果要补充材料说明这一时期的演变情况.你将选择哪些重大历史事件?并说明理由. (4)研究性学习要注重总结历史规律.从中国由“臣民 社会向“公民 社会的演变过程.你可以得出哪些认识? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案