小张同学在做“制作.研究电磁铁的实验中.猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关.还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲.乙两个电磁铁.并找来了相关的实验器材,如图所示.请你将图中器材连成一个电路.使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关.又能用来探究与电流大小有关的实验. (1)研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时.闭合开关S后.通过观察比较得出结论, 的基础上.再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时.只需移动变阻器滑片的位置.通过观察比较得出结论, (3)实验中小张采用的研究方法是 . 26．请根据图8提出三个与物理知识有关的问题: ⑴ ⑵ ⑶ 如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素的装置图.它是由电源.滑动变阻器.开关.带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A.当用导线a与接线柱2相连.闭合开关后.指针B发生偏转. ⑴用笔画线代替导线将实物图连接完整, ⑵指针下方的物体A应由( )材料制成, A.铜 B.铁 C.铝 D.塑料 ⑶当开关闭合后.电磁铁左端应为磁极的极,⑷实验发现:①当滑动变阻器的滑片P向滑动时.指针B偏转的角度将会 , ②保持滑片P位置不变.当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连.闭合开关后.可发现指针B偏转的角度将会 , ⑸经过对电磁铁的研究.可得出结论是:当线圈匝数一定时.通过电磁铁的电流越大.电磁铁磁性 ,当通过电磁铁的电流一定时.电磁铁线圈的匝数越 .磁性越 .22．⑴滑动变阻器金属杆右端与开关左端相连 ⑵ B( ⑶ N(北) ⑷ ①右 ②变大 ⑸ 越强多 29．小华和小明同学利用如图20所示的实验装置.来探究电磁铁的磁性强弱与嚼些因素有关． (1)小华和小明同学判断电磁铁磁性强弱的依据是: (2)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关: (3)电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用．以下利用电磁铁特点工作的是． A.电子验钞钒 B.模型电动机 C.电磁继电器 D.手摇发电机答案:电磁铁吸引大头针数量的多少 ①线圈的匝数 ②通过线圈电流的大小③铁钉的大小 C 小文同学学习了有关物理知识后.设想制作一个电动充气泵.她画出了如图15所示的结构示意图.图中E为电流大小和方向都不断变化的交流电． (1)你认为小文的设想运用了哪些物理知识? ① , ② , ③ ． (2)若电流从电源的a端流入时.小磁铁向下运动.则此时电磁铁的上端为极.小磁铁的下端为极．答案:(1)电流的磁效应(或电流产生磁场.电磁铁原理),磁极间的相互作用(或同名磁极相斥异名磁极相吸),杠杆原理,压缩气体做功,气体压强与体积的关系等 (2)S N 【查看更多】

（2006?盐城）小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如图所示．请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验．
（1）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较

被甲乙两电磁铁吸引的小铁钉的数目

得出结论；?
（2）在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较

同一电磁铁吸引小铁钉数目的增减情况

得出结论；
（3）实验中小张采用的研究方法是

控制变量法

．

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小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想：电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如图所示．请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验．
（1）在这个实验中小铁钉所起的作用是

通过小铁钉的数目多少显示磁性的强弱

．
（2）六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下，研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时，可以通过

调节滑动变阻器连入电路的电阻，改变电流的大小

来实现，得出的结论是：

当线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强

．
（3）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较

甲、乙线圈下吸引的铁钉数目

得出结论．
（4）当线圈的匝数和电流大小都相同的时候，电磁铁的磁性还会和什么有关？你的猜想是：

电磁铁的磁性与线圈中是否有铁芯有关

．利用本题电路说出你验证猜想的方法：

将甲、乙线圈里的铁芯抽去，闭合开关，观察吸引的小铁钉数目，与插入铁芯时的数目对比

．
（5）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用．以下利用电磁铁特点工作的是

C

（填写序号）．
A．电子验钞机 B．模型电动机 C．电磁继电器 D．手摇发电机

电流/A铁钉数匝数	0.8	1.2	1.5
50匝	5	8	10
100匝	7	11	14

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小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如图所示．请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验．
（1）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较
______得出结论；?
（2）在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较______得出结论；
（3）实验中小张采用的研究方法是______．

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小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如图所示．请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验．
（1）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较
______得出结论；?
（2）在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较______得出结论；
（3）实验中小张采用的研究方法是______．

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小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想：电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如图所示．请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验．
（1）在这个实验中小铁钉所起的作用是．
（2）六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下，研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时，可以通过来实现，得出的结论是：．
（3）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较得出结论．
（4）当线圈的匝数和电流大小都相同的时候，电磁铁的磁性还会和什么有关？你的猜想是：．利用本题电路说出你验证猜想的方法：．
（5）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用．以下利用电磁铁特点工作的是（填写序号）．
A．电子验钞机　 B．模型电动机　 C．电磁继电器 D．手摇发电机
电流/A铁钉数匝数 0.8 1.2 1.5
50匝 5 8 10
100匝 7 11 14

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