68.在图6–24中, 温度计的示数是 ℃. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究晶体熔化时温度的变化规律实验中,某小组设计如图1中甲,乙所示的两套实验方案.
(1)请分析估价两套实验方案.
甲方案用水间接加热,物质受热均匀,但加热时间较长;乙方案受热不均匀,容易发生过热现象,所以甲方案较乙方案好一些.
甲方案用水间接加热,物质受热均匀,但加热时间较长;乙方案受热不均匀,容易发生过热现象,所以甲方案较乙方案好一些.

下表是某小组的测量数据.
(2)请根据表中的数据在图2所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象.
(3)该物质是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”).若是晶体其熔点是
48℃
48℃

(4)该物质熔化的特点是
吸收热量,但温度保持不变
吸收热量,但温度保持不变
时问/min O 2 4 6 8 lO 12 13 16 18 20 22 24 26 28
温度/℃ 33 36 40 38 46 48 48 48 48 48 49 50 5l 52 53

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在探究晶体熔化时温度的变化规律实验中,某小组设计如图甲,乙所示的两套实验方案.

(1)你认为
套方案好,请说明理由:
用水间接加热,物质受热均匀
用水间接加热,物质受热均匀

下表是某小组的测量数据.
时问/min O 2 4 6 8 lO 12 13 16 18 20 22 24 26 28
温度/℃ 33 36 40 38 46 48 48 48 48 48 49 50 5l 52 53
(2)请据表中的数据在如图2所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象.你觉得有错误的一个温度值是
38℃
38℃

(3)该物质是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”).若是晶体其熔点是
48℃
48℃

(4)该物质熔化的特点是
吸收热量,但温度保持不变
吸收热量,但温度保持不变
,在熔化过程中其内能
增加
增加

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在探究晶体熔化时温度的变化规锋实验中,某小组设计如图甲,乙所示的两套实验方案.

   

(1)请分析估价两套实验方案.

(2)下表是某小组的测量数据.

时问/min

O

2

4

6

8

lO

12

13

16

18

20

22

24

26

28

温度/℃

33

36

40

38

46

48

48

48

48

48

49

50

5l

52

53

请根据表中的数据在图所示的坐标中绘出“温度一时间”的图像.该物质是___________(选填“晶体”或“非晶体”).若是晶体其熔点是___________.

 

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我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计。其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置,图中A为一小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:

(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:

温度(℃)

   17

    19

   21

    23

    25

27

高度h(cm)

  高度h(crn)  :30.0

    I

30.0

  24.9

24.9

  19。7

19.7

  14.6

14.6

    9.4

9.4

    4.2

4.2

相邻高度的

高度差△h(cm)

 5.1

 5.2

  5.1

   M

5.2

(2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度差数值为_______cm通过表中数据分析,可得出结论:

    ①水柱高度h随温度的升高而_______(填“升高”、“降低”或“不变”);

    ②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由_______到_______ (填“大”或“小”);

    ③此温度计制作的原理是根据气体_______性质制成的。

(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是_______ (至少写出一点)。

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我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图4示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:

(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:

(2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为    m,通过表中数据分析,可得出结论:

①水柱高度h随温度的升高而     填升高、降低或不变);

②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由       选填:“由大到小”或“由小到大”);

温度(℃)

17

19

21

23

25

27

高度h(cm)

30.0

24.9

19.7

14.6

9.4

4.2

相邻高度的高度差△h(cm)

5.1

5.2

5.1

M

5.2

(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是                              至少写出一点)。

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