芳芳和兰兰运用如图8所示的装置测定了动滑轮.定滑轮和滑轮组机械效率.得到如下数据: 实验次数实验装置所挂钩码重N 钩码上升的高度m 测力计的示——青夏教育精英家教网—

芳芳和兰兰运用如图8所示的装置测定了动滑轮.定滑轮和滑轮组机械效率.得到如下数据: 实验次数实验装置所挂钩码重N 钩码上升的高度m 测力计的示数N 绳端移动的距离m 机械效率% 1 甲 2.0 0.10 1.6 0.20 2 乙 2.0 0.10 2.5 0.10 (1)根据实验数据计算出两次实验的机械效率并填入表中. (2)分析两次实验的机械效率.可初步得出: . (3)在全班交流实验结果时.老师提出:如果各组所用滑轮组和绕线方式不变.改变其他因素.是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考.提出了各种猜想.概括起来有如下几种: 猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关.匀速提升的速度大小有关. 猜想2:可能与被提升的钩码重有关. 猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重有关. 猜想4:可能与钩码提升的高度有关. 请你图8-丙所示的装置设计实验探究滑轮组的机械效率与钩码重的关系.写出图8 实验步骤.并设计实验记录表. 【查看更多】

在探究液体内部压强的实验中，小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度，并运用如图8所示的情景对其中的一种猜想进行了实验验证．小宇验证的是液体压强和________________的关系，实验过程中控制的变量是________________．

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在探究液体内部压强的实验中，小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度，并运用如图8所示的情景对其中的一种猜想进行了实验验证．小宇验证的是液体压强和________________的关系，实验过程中控制的变量是________________．

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在探究液体内部压强的实验中，小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度，并运用如图8所示的情景对其中的一种猜想进行了实验验证．小宇验证的是液体压强和________________的关系，实验过程中控制的变量是________________．

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周末，小刚他们去郊外攀登一座海拔约为600m的小山，此山可攀登的路径分别在南坡和北坡上，如图8所示．小刚和小明从北坡登山，最后他们先到山顶!与从南坡登山的其他同学相比，他俩的选择

费力

（选填“省力”或“费力”）-些，好处是

省距离

．

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（凸透镜成像）李明学习小组在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为10cm．
①现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图8所示的光具座上进行实验．若图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置

凸透镜

，如果此时光屏上刚好形成清晰的像，则像一定是

放大

的（填“放大”或“缩小”）．
②如图所示，现要使蜡烛形成正立的像，蜡烛应向

右

（填“左”或“右”）移动，此时光屏上

不能

（填“能”或“不能”）成像．

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