如图7所示.一个重为20牛的物体静止在水平桌面上.请在图中用力的图示法画出物体受到的重力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某小组同学研究影响浮力大小的因素.如图17所示,他们将一个重为12牛、体积为6×10-43金属圆柱体分别浸入水和酒精两种不同的液体做实验.当圆柱体体积的1/3、2/3和全部浸入液体中时,他们读出测力计的示数,并将有关数据记录在表一、二中.当圆柱体全部浸入液体后,他们再增加圆柱体在液体中的深度,并将有关数据记录在表一和表二的第五行中.(已知ρ>ρ酒精
表一
实验
序号
圆柱体排开水的体 积
(?10-33
测力计
的示数
(牛)
圆柱体
所受浮力
(牛)
10.210.0
20.48.0
30.66.0
40.66.0
表二                  
实验
序号
圆柱体排开酒精的体 积
(?10-33
测力计
的示数
(牛)
圆柱体
所受浮力
(牛)
50.210.4
60.48.8
70.67.2
80.67.2
(1)请将表一和表二填写完整.
(2)分析比较实验序号______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当物体排开液体的体积一定时,液体的密度越大,物体所受的浮力越大.
(3)分析比较实验序号1、2与3或5、6与7的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______.
(4)分析比较实验序号3与4或7与8的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______.
(5)在分析比较实验数据归纳得出实验结论的过程中,关键是要分析比较表一、表二中第______列中的实验数据.

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小王同学学习了动滑轮知识后认识到,使用动滑轮能省一半力但费一倍距离.于是他猜想:利用动滑轮做功和不用动滑轮直接对物体做功应该相等.他为了验证自己的猜想是否正确,他选用不同的动滑轮进行实验.如图所示,他用弹簧秤称出钩码受到的重力G.再利用动滑轮,竖直向上拉弹簧秤使钩码匀速上升一段高度,从弹簧秤读出拉力F的大小.用刻度尺分别量出钩码上升的高度h和弹簧秤秤钩移动的距离s.小王把实验结果记录在表一、表二中.
表一(甲滑轮G=1牛)
实验
序号
重力G
(牛)
拉力F
(牛)
重物上升
距离h (米)
绳自由端上升
距离s(米)
直接提起重物
做功WG(焦)
拉力通过动滑轮
做功WF(焦)
142.50.10.20.40.5
242.50.20.40.81.0
342.50.30.61.21.5
4105.50.10.211.1
52010.50.10.222.1
表二(甲滑轮G=2牛)
实验
序号
重力G
(牛)
拉力F
(牛)
重物上升
距离h (米)
绳自由端上升
距离s(米)
直接提起重物
做功WG(焦)
拉力通过动滑轮
做功WF(焦)
6430.10.20.40.6
7430.20.40.81.2
8430.30.61.21.8
91060.10.211.2
1020110.10.222.2
①实验结果表明:如果对重物做同样的功,利用动滑轮做功    不用动滑轮直接对物体做功(选填“大于”、“等于”或“小于”).
②他进一步对表格中的数据进行计算发现:如果对重物做同样的功,直接提起重物做功WG(焦)与拉力通过动滑轮做功WF(焦)之间的比例(比值)有一定规律,而且这个比例的大小与滑轮的重和物体的重有一定关系.请你帮他分析规律.
(a) 分析表一或表二中1、2、3(或6、7、8)的相关数据可得:   
(b) 分析表一或表二中1、4、5(或6、9、10)的相关数据可得:   
(c) 分析表一和表二中1、2、3和6、7、8(或4和9,或5和10)的相关数据可得:   
小王同学在实验的基础上进行推理:当    时,利用动滑轮做功和不用动滑轮直接对物体做功相等.

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(2013?杨浦区三模)小王同学学习了动滑轮知识后认识到,使用动滑轮能省一半力但费一倍距离.于是他猜想:利用动滑轮做功和不用动滑轮直接对物体做功应该相等.他为了验证自己的猜想是否正确,他选用不同的动滑轮进行实验.如图所示,他用弹簧秤称出钩码受到的重力G.再利用动滑轮,竖直向上拉弹簧秤使钩码匀速上升一段高度,从弹簧秤读出拉力F的大小.用刻度尺分别量出钩码上升的高度h和弹簧秤秤钩移动的距离s.小王把实验结果记录在表一、表二中.
表一(甲滑轮G0=1牛)
实验
序号
重力G
(牛)
拉力F
(牛)
重物上升
距离h (米)
绳自由端上升
距离s(米)
直接提起重物
做功WG(焦)
拉力通过动滑轮
做功WF(焦)
1 4 2.5 0.1 0.2 0.4 0.5
2 4 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0
3 4 2.5 0.3 0.6 1.2 1.5
4 10 5.5 0.1 0.2 1 1.1
5 20 10.5 0.1 0.2 2 2.1
表二(甲滑轮G0=2牛)
实验
序号
重力G
(牛)
拉力F
(牛)
重物上升
距离h (米)
绳自由端上升
距离s(米)
直接提起重物
做功WG(焦)
拉力通过动滑轮
做功WF(焦)
6 4 3 0.1 0.2 0.4 0.6
7 4 3 0.2 0.4 0.8 1.2
8 4 3 0.3 0.6 1.2 1.8
9 10 6 0.1 0.2 1 1.2
10 20 11 0.1 0.2 2 2.2
①实验结果表明:如果对重物做同样的功,利用动滑轮做功
大于
大于
不用动滑轮直接对物体做功(选填“大于”、“等于”或“小于”).
②他进一步对表格中的数据进行计算发现:如果对重物做同样的功,直接提起重物做功WG(焦)与拉力通过动滑轮做功WF(焦)之间的比例(比值)有一定规律,而且这个比例的大小与滑轮的重和物体的重有一定关系.请你帮他分析规律.
(a) 分析表一或表二中1、2、3(或6、7、8)的相关数据可得:
用同一滑轮对同一重物做同样的功,WG与WF的比值是一个定值,且等于物重与重物和滑轮重力和的比值
用同一滑轮对同一重物做同样的功,WG与WF的比值是一个定值,且等于物重与重物和滑轮重力和的比值

(b) 分析表一或表二中1、4、5(或6、9、10)的相关数据可得:
用同一滑轮对不同重物做同样的功,物重的重力越大,WG与WF的比值越大
用同一滑轮对不同重物做同样的功,物重的重力越大,WG与WF的比值越大

(c) 分析表一和表二中1、2、3和6、7、8(或4和9,或5和10)的相关数据可得:
用不同滑轮对相同重物做同样的功,滑轮的重力越大,WG与WF的比值越小
用不同滑轮对相同重物做同样的功,滑轮的重力越大,WG与WF的比值越小

小王同学在实验的基础上进行推理:当
滑轮重力相对于物重可以忽略不计
滑轮重力相对于物重可以忽略不计
时,利用动滑轮做功和不用动滑轮直接对物体做功相等.

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2008初中物理中考模拟练习题(四)

(120分钟,100分)

一、下列各小题有四个选项,其中只有一个符合题意。(每小题2分,共42分,错选、多选,该小题不得分) 

  1.下列面镜、透镜中,都能对光线起会聚作用的是 (??)

  2.物体在平面镜中所成像的大小与 (??)

  3.两个悬吊的通草球之间发生相互作用的情况如图所示,下列说法中正确的是 (??)

  4.如图2所示,甲、乙两个容器用一根斜管相连,容器内盛有水并且水面相平,打开阀门K,则 (??)

  5.如图3所示,在相等的时间内把同一物体分别沿AO、BO两个光滑斜

  6.下列说法正确的是 (??)

  7.焦耳定律的表达式是 (??)

  8.在图4所示的各图中,表示晶体溶解的图象是 (??)

  9.关于分子运动论,下面说法正确的是 (??)

  10.如图5所示,A'B'为AB的像,其中正确的是 (??)

  11.关于惯性、运动和力,下列说法中正确的是 (??)

  12.关于电阻,下列说法中正确的是 (??)

  13.质量和初温都相同的水和铁块,吸收相同的热量后,

  14.有一只规格为“220V5A”的电能表,最多可接“220V 40W”的电灯 (??)

  15.一只瓶子最多能装500克水,用这只瓶子装煤油,最多能装

  16.标有“110V40W”,“220V40W”的甲、乙两盏灯,当它们都正常发光时 (??)

  17.斜面的机械效率是80%,用100牛顿的力可匀速地将400牛顿重的

  18.如图所示,石蜡块飘浮在水面上,向水中倒入盐水,则石蜡块将 (??)

  仍能发光,则 (??)

20.如图所示的电路,电源电压保持不变,K闭合后,当滑片P向右滑动时 (??)

   

    

  21.下列说法中,错误的是 (??)

二、下列各小题给出的四个选项中,至少有一项是正确的。(每小题2分,共8分,错选、多选、漏选,该小题均不得分) 

  22.下列说法中,正确的是 (??)

  23.关于电磁铁,下列说法正确的是 (??)

  24.下列现象中,属于做功使物体内能增加的是 (??)

  25.水桶挂在绳上处于静止状态,下列说法正确的是 (??)

三、填空题(每空1分,共24分) 

  26.1个标准大气压的值是__________毫米汞柱。

38.船闸是利用__________的道理来工作的。

全部被1.8千克的水吸收,可使水温升高__________℃。

(选填“大于”、“等于”或“小于”)

四、作图题(每题1分,共6分) 

  48.小车受到30牛顿水平向左的拉力,在图中用所给的标度画出拉力的图示。

五、实验题(共10分) 

  54.对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时,发现指针指在刻度盘中央的右侧,如图所示,这时应将横梁上的调节螺母向__________调节。(选填 “左”或“右”)(1分)

  

六、计算题:(共10分) 

解题要求:

60.250克砂石吸收4620焦耳热量,温度升高20℃,求砂石的比热。(2分)

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(2010?静安区一模)某小组同学在学习了压力知识后,对“压力作用的效果”进行了研究.

(1)如图所示,该组同学将一个长方体铁块放置在一块平整的海绵上,盛放海绵的玻璃容器上标有间隔距离相等的刻度线.
①由图(a)或(b)可知,当物体表面受到压力作用时,会发生
形变
形变

②该小组同学在分析、比较图(a)和(b)的实验操作和现象后,得出了初步结论.则该结论为
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著

(2)该组同学通过上述等实验,得到了在压力或受力面积相同时的情况下,压力的作用效果与受力面积、压力的关系.他们接着又进一步研究压力和受力面积都不同时,压力的作用效果.他们分别将若干个重力不同的物块放置在同一海绵上.实验时,他们仔细观察压力的作用效果,并记录海绵的凹陷程度及有关数据分别如表一、表二所示.
表一   表二
实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2 海绵凹陷深度(格) 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2 海绵凹陷深度(格)
1 1 0.10 2 4 2 0.20 2
2 4.5 0.15 5 5 7.5 0.25 5
3 8 0.16 9 6 14 0.28 9
①分析比较
1和4或2和5或3和6
1和4或2和5或3和6
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
压力与受力面积的比值相同,压力作用效果相同
压力与受力面积的比值相同,压力作用效果相同

②分析比较
1和2和3或4和5和6
1和2和3或4和5和6
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
压力与受力面积的比值越大,压力作用效果越显著
压力与受力面积的比值越大,压力作用效果越显著

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