19．小明同学绘制了如图所示A.B两种固体物质的溶解度曲线: (1)曲线A和B的交叉点m表示的含义是 , (2)50℃时A.B两种物质恰好饱和的溶液降到10℃.所得溶液溶质质量分数的关系是:A B(填“大于 .“小于或“等于), (3)50℃时将35g A物质加入50g水中.经充分溶解所形成的溶液是 (选填“饱和或“不饱和 )溶液,. (4)若将A物质从A和少量B的固体混合物中分离出来.其步骤为 20于洋同学在化学晚会上进行化学用语接龙活动.我也来参与.例如: 一种元素O ↓ 单质O2 含有该元素的原子团 ↓ ClO3 含有该原子团的一种物质 ↓ KClO3 在化学式中标注这种元素的化合价 KClO(-2)3 我的实践: 一种元素 ↓ 单质含有该元素的原子团 ↓ 含有该原子团的一种物质 ↓ 在化学式中标注这种元素的化合价 ↓ 【查看更多】

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是

温度计的玻璃泡碰到了容器底

．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为

98

℃，说明此时气压

＜

（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）观察水在沸腾过程中温度计示数的变化，可知水在沸腾过程中温度的特点是

保持不变

．
（4）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：
①

减少水量

；②

烧杯加盖（或增强酒精灯的火焰、提高水的初温等）

．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（

B

）
A、

； B、

； C、

； D

（6）在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到烧杯中有如图（a）、（b）所示的两种情景．你认为水沸腾时的情景应该是

a

．

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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为℃，说明此时气压（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）观察水在沸腾过程中温度计示数的变化，可知水在沸腾过程中温度的特点是．
（4）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：
①；②．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（）
A、； B、； C、；　 D
（6）在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到烧杯中有如图（a）、（b）所示的两种情景．你认为水沸腾时的情景应该是．

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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是______．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为______℃，说明此时气压______（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）观察水在沸腾过程中温度计示数的变化，可知水在沸腾过程中温度的特点是______．
（4）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：
①______；②______．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（______）
A、

； B、

； C、

； D

（6）在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到烧杯中有如图（a）、（b）所示的两种情景．你认为水沸腾时的情景应该是______．

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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是______．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为______℃，说明此时气压______（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）观察水在沸腾过程中温度计示数的变化，可知水在沸腾过程中温度的特点是______．
（4）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：
①______；②______．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（______）
A、