32.某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后.知道催化剂(Mn02)能改变化学反应速率.到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢? [小组讨论]:甲同学观点:化学反应速率与反应物的质量分数有关乙同学观点:化学反应速率与反应温度有关丙同学观点: [设计实验]:他们设计并进行了以下4次实验 实验次数 H202溶液 质量分数% H202溶液 用量/毫升 催化剂 (Mn02)甩量/克 反应温度 /℃ 收集气体 体积/毫升 所需时间/秒 ① 30 5 O 85 2 3.8 ② 15 2 0.1 20 2 2.8 ③ 5 2 0.1 20 2 7.4 ④ 30 5 O 55 2 10.5 (1)请你写出第②次实验中所发生的化学反应方程式 , (2)②和③实验证明甲的观点是正确的. 实验证明乙的观点是正确的,A.①和② 8.③和④ C.①和④ (3)由以上实验还能得出:其他条件相同时.反应温度越高或反应物的质量分数越大.则反应速率 , (4)通过查阅资料.他们还发现许多金属盐对双氧水的分解具有催化作用.那么.铁盐和铜盐的催化作用哪个强呢?他们设计了如图的实验.并以两支试管中产生气泡的快慢来判断结果.小聪同学提出将CuS0.溶液改为CuCl.溶液更合理.仿照小聪思路.你认为还可以作何改进? . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?射洪县模拟)某学习小组在认识了滑动变阻器的结构和原理后,准备利用滑动变阻器定量研究导体的电阻与长度和横截面积的关系,做了如下探究性实验.请帮助完成如下问题:
电阻丝接入电路的长度 2 4 6 8 10
电流表示数(A) 2.4 1.8 1.6 1.4 1.2
电压表示数(V) 1.2 1.8 2.4 2.8 3.0
滑动变阻器接入电路的电阻值R(Ω)          
(1)猜想:如果导体越长,则它的电阻值
越大
越大
;如果导体横截面积越大,则它的电阻
越小
越小
.(填“越大”或“越小”)
(2)实验设计
要分别研究导体的电阻与它长度和横截面积的关系,根据控制变量法实验思想,应先保持导体的
横截面积
横截面积
不变,研究导体的电阻与它长度的关系;再保持
长度
长度
不变,研究导体的电阻与它横截面积的关系;
为了测量各种情况下滑动变阻器接入电路的电阻,学习小组设计了一个如下图所示的电路,请帮助将滑动变阻器接入电路
在不损坏滑动变阻器的前提下,请在下面横线上写出测量绕在滑动变阻器上的电阻丝接入电路的长度的方法:
测出电阻丝绕成的螺线管直径,数出螺线管的总圈数和螺线管长度求出电阻丝的直径,通过数出接入电路的圈数就能就出接入电路的电阻丝长度
测出电阻丝绕成的螺线管直径,数出螺线管的总圈数和螺线管长度求出电阻丝的直径,通过数出接入电路的圈数就能就出接入电路的电阻丝长度


(3)实验探究:根据上述实验设计,研究小组通过移动滑动变阻器的滑动片,分别测出电阻丝接入电路的长度,以及对应的电流表和电压表示数,如上表所示.请根据表中电流表和电压表示数,求出变阻器接入电路的电阻值并填入表格中.
(4)若以电阻丝接入电路的长度L为横坐标,以变阻器接入电路的电阻值R为纵坐标建立如上图所示的坐标系,请用描点法作出R与L的关系图线.根据作出的图线,可以得出,导体的电阻和它长度的定量关系是
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精英家教网希腊国王让工匠做了一顶纯金的王冠,但是国王疑心工匠在金冠中掺了假,于是请阿基米德来检验.阿基米德冥思苦想而不得要领.一天,当他坐进如图澡盆里洗澡时,他突然悟到检验王冠的真假的方法了.他兴奋地跳出澡盆,大声喊着“我知道了!”
(1)阿基米德是如何找到王冠真假答案的呢?原来他把王冠和等重的纯金放在盛满水的两个盆里,比较两盆溢出来水的多少就可以了.他的比较方法是:相同的
 
比较
 

(2)某物理兴趣小组在学习了有关密度和阿基米德原理的内容后,也想研究这一问题,但,由于王冠太大,不能直接使用天平和量筒进行测量,为此他们选择了合适的实验器材,设计了以下的方法进行探究实验,请将他们的做法补充完整:
①用
 
测出“王冠”在空气中的重力G;
②将“王冠”
 
在水中,测出它的重力G′;
③根据公式F=
 
计算出此时“王冠”受到的浮力;
④则“王冠”的体积V=V=
 

⑤“王冠”的密度ρ=
 
;(用上述步骤中的字母表示)
⑥将算出的“王冠”密度p与纯金的密度进行比较,从而得出了“王冠”真伪的结论.

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精英家教网某校科技小组在学习了杠杆的知识后仿照古代应用杠杆的实例,设计了一种从水中打捞物体的简易装置,如图所示,杠杆BC可绕支点O在竖直平面内转动,2OC=3OB.实验中将一底面积为100dm2的圆柱形玻璃筒装入一定量的水,放在水平台面上,将底面积为20dm2的圆柱形物体A用细绳挂在杠杆的B端浸没在水中,人通过细绳对杠杆的C端施加拉力从而提升物体A.当物体A受到360N竖直向上的拉力,物体A有
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的体积露出水面时,杠杆BC恰好在水平位置平衡.此时,筒中水的深度变化了0.3dm,物体A所受的浮力为F浮,人对C端的拉力为T,人对地面的压力为480N.g取10N/kg,杠杆、细绳的质量均忽略不计,则下列选项正确的是(  )

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某学习小组在认识了滑动变阻器的结构和原理后,准备利用滑动变阻器定量研究导体的电阻与长度和横截面积的关系,做了如下探究性实验.请帮助完成如下问题:
电阻丝接入电路的长度246810
电流表示数(A)2.41.81.61.41.2
电压表示数(V)1.21.82.42.83.0
滑动变阻器接入电路的电阻值R(Ω)
(1)猜想:如果导体越长,则它的电阻值______;如果导体横截面积越大,则它的电阻______.(填“越大”或“越小”)
(2)实验设计
要分别研究导体的电阻与它长度和横截面积的关系,根据控制变量法实验思想,应先保持导体的______不变,研究导体的电阻与它长度的关系;再保持______不变,研究导体的电阻与它横截面积的关系;
为了测量各种情况下滑动变阻器接入电路的电阻,学习小组设计了一个如下图所示的电路,请帮助将滑动变阻器接入电路
在不损坏滑动变阻器的前提下,请在下面横线上写出测量绕在滑动变阻器上的电阻丝接入电路的长度的方法:______.

(3)实验探究:根据上述实验设计,研究小组通过移动滑动变阻器的滑动片,分别测出电阻丝接入电路的长度,以及对应的电流表和电压表示数,如上表所示.请根据表中电流表和电压表示数,求出变阻器接入电路的电阻值并填入表格中.
(4)若以电阻丝接入电路的长度L为横坐标,以变阻器接入电路的电阻值R为纵坐标建立如上图所示的坐标系,请用描点法作出R与L的关系图线.根据作出的图线,可以得出,导体的电阻和它长度的定量关系是______.

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希腊国王让工匠做了一顶纯金的王冠,但是国王疑心工匠在金冠中掺了假,于是请阿基米德来检验.阿基米德冥思苦想而不得要领.一天,当他坐进如图澡盆里洗澡时,他突然悟到检验王冠的真假的方法了.他兴奋地跳出澡盆,大声喊着“我知道了!”
(1)阿基米德是如何找到王冠真假答案的呢?原来他把王冠和等重的纯金放在盛满水的两个盆里,比较两盆溢出来水的多少就可以了.他的比较方法是:相同的________比较________.
(2)某物理兴趣小组在学习了有关密度和阿基米德原理的内容后,也想研究这一问题,但,由于王冠太大,不能直接使用天平和量筒进行测量,为此他们选择了合适的实验器材,设计了以下的方法进行探究实验,请将他们的做法补充完整:
①用________测出“王冠”在空气中的重力G;
②将“王冠”________在水中,测出它的重力G′;
③根据公式F=________计算出此时“王冠”受到的浮力;
④则“王冠”的体积V=V=________;
⑤“王冠”的密度ρ=________;(用上述步骤中的字母表示)
⑥将算出的“王冠”密度p与纯金的密度进行比较,从而得出了“王冠”真伪的结论.

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同步练习册答案