本实验只要求测量小灯泡在额定电压下发光和小灯泡两端电压低于额定电压发光时的电功率.不要求测量小灯泡两端电压高于额定电压下的电功率. 物理试题12 测量小灯泡的电功率评分细则 实验总得分 学生签字 监考教师签字 测试日期: 2009年5月 日 本资料由 提供! 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小明想测定标有“3.8V”小灯泡的额定功率(阻值约为10Ω),准备器材如下:电源(电压恒为6V)、一个定值电阻R0=2Ω、一个电压表(量程0~3V)、两只滑动变阻器(A、“2Ω 1A”;B、“10Ω 0.5A”)、开关一个、导线若干.
(1)在本实验中,你认为小明应选择______(选填“A”或“B”)滑动变阻器,原因是______
______
(2)请你利用现有器材,帮助小明设计实验方案(要求画出电路图,并写出主要的实验步骤.步骤分1.2.3…书写).

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小明想测定标有“3.8V”小灯泡的额定功率(阻值约为10Ω),准备器材如下:电源(电压恒为6V)、一个定值电阻R=2Ω、一个电压表(量程0~3V)、两只滑动变阻器(A、“2Ω  1A”;B、“10Ω  0.5A”)、开关一个、导线若干.
(1)在本实验中,你认为小明应选择______(选填“A”或“B”)滑动变阻器,原因是______
______
(2)请你利用现有器材,帮助小明设计实验方案(要求画出电路图,并写出主要的实验步骤.步骤分1.2.3…书写).

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(2013?道外区二模)小明想测定标有“3.8V”小灯泡的额定功率(阻值约为10Ω),准备器材如下:电源(电压恒为6V)、一个定值电阻R0=2Ω、一个电压表(量程0~3V)、两只滑动变阻器(A、“2Ω  1A”;B、“10Ω  0.5A”)、开关一个、导线若干.
(1)在本实验中,你认为小明应选择
B
B
(选填“A”或“B”)滑动变阻器,原因是
小灯泡的正常工作时滑动变阻器应接入电路的最小阻值是5.8Ω
小灯泡的正常工作时滑动变阻器应接入电路的最小阻值是5.8Ω

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(2)请你利用现有器材,帮助小明设计实验方案(要求画出电路图,并写出主要的实验步骤.步骤分1.2.3…书写).

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压约为6V左右)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器两只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).
(1)请你说出在这个实验中,滑动变阻器所起作用是:
调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压为额定电压
调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压为额定电压
.本实验中电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
.(R1/R2
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下列的情况,请根据现象指出故障的可能原因:

①连接好电路,闭合开关后,看到电压表指针如图偏转:
所接的电压表的量程为0~3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关
所接的电压表的量程为0~3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关

②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数.取下灯泡,两表的示数不变:
灯泡断路
灯泡断路

(3)排除故障后,调节滑动变阻器,发现电压表的0~15V量程已坏,为了测小灯泡的额定功率,姚远小组只在原方案上作了适当改动便测出该灯的额定功率,试在右边方框内画出改动后的电路图并简要说明如何测量?
调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.2V,灯泡正常工作;测出此时电路中的电流,根据P=UI即可求出额定功率
调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.2V,灯泡正常工作;测出此时电路中的电流,根据P=UI即可求出额定功率

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用________挡,滑动变阻器应选用________(选填“R1”、“R2”、“R3”)
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象检测故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
13.00.361.08P=数学公式=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是:________,正确测量结果P=________W.
(4)在科学探究过程中,经常需要多次试验.如在本实验中,若进一步综合分析实验数据,你能发现________,可见这里的多次试验是为了发现不同现象背后的共同规律;有的多次试验是为了求平均值以减小实验误差,如:________(填实验名称).

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